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Pautas docentes +/- 15 minutos

Audio y vídeo

Conversación

1. Juan: ¿Qué tal? ¿Sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana? (¿Qué tal? ¿Sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana?) Mostrar
2. Sofía: Sí, y además es bastante urgente. Hay que actuar ya. (Sí, y además es bastante urgente. Hay que actuar ya.) Mostrar
3. Juan: Vale, mira esto. Tú puedes coordinar al equipo de diseño, ¿verdad? Podemos dividir el trabajo. (Vale, mira esto. Tú puedes coordinar al equipo de diseño, ¿verdad? Podemos dividir el trabajo.) Mostrar
4. Sofía: De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decide. (De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decide.) Mostrar
5. Juan: Claro. También debes revisar la agenda y asegurarte de que todo está actualizado. (Claro. También debes revisar la agenda y asegurarte de que todo está actualizado.) Mostrar
6. Sofía: Vale. ¿Y quién va a completar las presentaciones? (Vale. ¿Y quién va a completar las presentaciones?) Mostrar
7. Juan: Luis se encargará de esa tarea, ya lo hablé con él. (Luis se encargará de esa tarea, ya lo hablé con él.) Mostrar
8. Sofía: Perfecto. Solo quiero evitar cualquier retraso innecesario. (Perfecto. Solo quiero evitar cualquier retraso innecesario.) Mostrar
9. Juan: Estoy contigo. Si algo queda pendiente, lo haré yo mismo. (Estoy contigo. Si algo queda pendiente, lo haré yo mismo.) Mostrar
10. Sofía: Y no olvides enviar la notificación al equipo con los cambios. (Y no olvides enviar la notificación al equipo con los cambios.) Mostrar
11. Juan: Sí, ya la he enviado. Además, el informe estará listo antes de la reunión. (Sí, ya la he enviado. Además, el informe estará listo antes de la reunión.) Mostrar
12. Sofía: Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez. (Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez.) Mostrar
13. Juan: No te preocupes, todo estará realizado a tiempo. (No te preocupes, todo estará realizado a tiempo.) Mostrar
14. Sofía: Muy bien. Entonces, seguimos con el plan. (Muy bien. Entonces, seguimos con el plan.) Mostrar

Ejercicio 1: Preguntas de debate

Instrucción: Debatir las preguntas después de escuchar el audio o leer el texto.

  1. ¿Qué tarea tiene Juan en el proyecto?
    2. ¿Qué tarea tiene Juan en el proyecto?
  2. ¿Qué hace Sofía para evitar retrasos?
    3. ¿Qué hace Sofía para evitar retrasos?
  3. ¿Por qué es importante informar sobre las tareas pendientes a los compañeros de trabajo?
    4. ¿Por qué es importante informar sobre las tareas pendientes a los compañeros de trabajo?
  4. ¿Cómo organizas tus tareas cuando tienes muchas responsabilidades al mismo tiempo?
    5. ¿Cómo organizas tus tareas cuando tienes muchas responsabilidades al mismo tiempo?

Ejercicio 2: Rellena los huecos y completa las oraciones

Instrucción: Rellena la palabra correcta.

Mostrar traducción Mostrar respuestas

realizado, urgente, pendiente, coordinar, informes

1.
No te preocupes, todo estará ... a tiempo.
(No te preocupes, todo estará realizado a tiempo.)
2.
Sí, y además es bastante .... Hay que actuar ya.
(Sí, y además es bastante urgente. Hay que actuar ya.)
3.
Vale, mira esto. Tú puedes ... al equipo de diseño, ¿verdad? Podemos dividir el trabajo.
(Vale, mira esto. Tú puedes coordinar al equipo de diseño, ¿verdad? Podemos dividir el trabajo.)
4.
De acuerdo, pero necesito que me ... de todo lo que se decide.
(De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decide.)
5.
Estoy contigo. Si algo queda ..., lo haré yo mismo.
(Estoy contigo. Si algo queda pendiente, lo haré yo mismo.)