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Impara con un insegnante Materiali didattici inclusi Esercitati nella conversazione

Esercizio 1: Dialogo

Istruzione: 1. Leggete il dialogo a coppie. 2. Memorizzate le frasi coprendo la traduzione. 3. Coprite le battute di un interlocutore, date risposte alternative con il vostro insegnante e scrivetele.

Juan y Sofía organizan un proyecto urgente en la oficina y reparten responsabilidades.

Juan e Sofia organizzano un progetto urgente in ufficio e distribuiscono le responsabilità.
1. Juan: Hola, ¿sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana? (Hola, ¿sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana?)
2. Sofía: Sí, y además es urgente. Hay que ponerse a ello ya. (Sí, y además es urgente. Hay que ponerse a ello ya.)
3. Juan: Perfecto, mira esto. ¿Puedes encargarte de coordinar al equipo de diseño? Podemos repartir el trabajo. (Perfecto, mira esto. ¿Puedes encargarte de coordinar al equipo de diseño? Podemos repartir el trabajo.)
4. Sofía: De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decida. (De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decida.)
5. Juan: Por supuesto. También deberías revisar la agenda y asegurarte de que está al día. (Por supuesto. También deberías revisar la agenda y asegurarte de que está al día.)
6. Sofía: Vale. ¿Y quién va a terminar las presentaciones? (Vale. ¿Y quién va a terminar las presentaciones?)
7. Juan: Luis se ocupará de esa tarea, ya hablé con él. (Luis se ocupará de esa tarea, ya hablé con él.)
8. Sofía: Genial. Quiero evitar cualquier retraso. (Genial. Quiero evitar cualquier retraso.)
9. Juan: Estoy de acuerdo. Si queda algo pendiente, lo haré yo mismo. (Estoy de acuerdo. Si queda algo pendiente, lo haré yo mismo.)
10. Sofía: No olvides enviar un aviso al equipo con los cambios. (No olvides enviar un aviso al equipo con los cambios.)
11. Juan: Sí, ya lo he hecho. Además, el informe estará listo antes de la reunión. (Sí, ya lo he hecho. Además, el informe estará listo antes de la reunión.)
12. Sofía: Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez. (Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez.)
13. Juan: No te preocupes, todo estará hecho a tiempo. (No te preocupes, todo estará hecho a tiempo.)
14. Sofía: Muy bien. Entonces seguimos con el plan. (Muy bien. Entonces seguimos con el plan.)

Esercizio 2: Domande sul testo

Istruzione: Leggi il testo sopra e scegli la risposta corretta.

1. ¿Cuál es la tarea que debe realizar Sofía en el proyecto?

(Qual è il compito che Sofia deve svolgere nel progetto?)

2. ¿Por qué Sofía quiere evitar cualquier retraso en el proyecto?

(Perché Sofia vuole evitare qualsiasi ritardo nel progetto?)

3. Según el diálogo, ¿qué hará Juan si queda alguna tarea pendiente?

(Secondo il dialogo, cosa farà Juan se rimane qualche compito da svolgere?)

4. ¿Qué aspecto es importante para que el equipo esté bien coordinado?

(Quale aspetto è importante affinché il team sia ben coordinato?)

Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione

Istruzione: Discuti le seguenti domande con il tuo insegnante utilizzando il vocabolario di questa lezione e scrivi le tue risposte.

  1. ¿Cómo crees que se debe coordinar un equipo cuando un proyecto es urgente?
    2. ¿Cómo crei che si debba coordinare un team quando un progetto è urgente?
  2. ¿Qué importancia tiene revisar la agenda en el trabajo en equipo?
    3. Qual è l'importanza di controllare l'agenda nel lavoro di squadra?
  3. ¿Qué harías si una tarea importante quedara pendiente justo antes de la fecha límite?
    4. Cosa faresti se un compito importante restasse incompleto proprio prima della scadenza?
  4. ¿Por qué es necesario informar a los compañeros sobre los cambios y las notificaciones en un proyecto?
    5. Perché è necessario informare i colleghi sui cambiamenti e le notifiche in un progetto?