10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę

Ćwiczenie 1: Dialog

Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.

Juan y Sofía organizan un proyecto urgente en la oficina y reparten responsabilidades.

Juan i Sofía organizują pilny projekt w biurze i dzielą się obowiązkami.
1. Juan: Hola, ¿sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana? (Cześć, wiesz, że mamy bardzo ważny projekt na jutro?)
2. Sofía: Sí, y además es urgente. Hay que ponerse a ello ya. (Tak, i dodatkowo jest pilny. Trzeba się za to zabrać już teraz.)
3. Juan: Perfecto, mira esto. ¿Puedes encargarte de coordinar al equipo de diseño? Podemos repartir el trabajo. (Świetnie, spójrz na to. Czy możesz zająć się koordynacją zespołu projektowego? Możemy podzielić pracę.)
4. Sofía: De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decida. (Zgoda, ale potrzebuję, żebyś mnie informował o wszystkim, co zostanie ustalone.)
5. Juan: Por supuesto. También deberías revisar la agenda y asegurarte de que está al día. (Oczywiście. Powinieneś też sprawdzić terminarz i upewnić się, że jest aktualny.)
6. Sofía: Vale. ¿Y quién va a terminar las presentaciones? (Dobrze. A kto skończy prezentacje?)
7. Juan: Luis se ocupará de esa tarea, ya hablé con él. (Luis zajmie się tym zadaniem, już z nim rozmawiałem.)
8. Sofía: Genial. Quiero evitar cualquier retraso. (Super. Chcę uniknąć jakichkolwiek opóźnień.)
9. Juan: Estoy de acuerdo. Si queda algo pendiente, lo haré yo mismo. (Zgadzam się. Jeśli coś zostanie, zrobię to sam.)
10. Sofía: No olvides enviar un aviso al equipo con los cambios. (Nie zapomnij wysłać zespołowi powiadomienia o zmianach.)
11. Juan: Sí, ya lo he hecho. Además, el informe estará listo antes de la reunión. (Tak, już to zrobiłem. Poza tym raport będzie gotowy przed spotkaniem.)
12. Sofía: Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez. (Mam taką nadzieję. Termin ostateczny jest jutro o dziesiątej.)
13. Juan: No te preocupes, todo estará hecho a tiempo. (Nie martw się, wszystko będzie gotowe na czas.)
14. Sofía: Muy bien. Entonces seguimos con el plan. (Bardzo dobrze. W takim razie kontynuujemy zgodnie z planem.)

Ćwiczenie 2: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. ¿Cuál es la tarea que debe realizar Sofía en el proyecto?

(Jakie zadanie musi wykonać Sofía w projekcie?)

2. ¿Por qué Sofía quiere evitar cualquier retraso en el proyecto?

(Dlaczego Sofía chce uniknąć jakichkolwiek opóźnień w projekcie?)

3. Según el diálogo, ¿qué hará Juan si queda alguna tarea pendiente?

(Według dialogu, co zrobi Juan, jeśli zostanie jakieś niewykonane zadanie?)

4. ¿Qué aspecto es importante para que el equipo esté bien coordinado?

(Jaki aspekt jest ważny, aby zespół był dobrze skoordynowany?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. ¿Cómo crees que se debe coordinar un equipo cuando un proyecto es urgente?
    2. Jak myślisz, jak należy koordynować zespół, gdy projekt jest pilny?
  2. ¿Qué importancia tiene revisar la agenda en el trabajo en equipo?
    3. Jakie znaczenie ma sprawdzanie agendy w pracy zespołowej?
  3. ¿Qué harías si una tarea importante quedara pendiente justo antes de la fecha límite?
    4. Co byś zrobił, gdyby ważne zadanie zostało niezałatwione tuż przed terminem?
  4. ¿Por qué es necesario informar a los compañeros sobre los cambios y las notificaciones en un proyecto?
    5. Dlaczego konieczne jest informowanie współpracowników o zmianach i powiadomieniach w projekcie?