A1.45.1 - Ein kulturelles Wochenende!
Un week-end culturel !
Übung 1: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Musique et art en ville
| 1. | Jean: | Oh, bonjour ma fille ! Comment tu vas ? | (Oh, guten Morgen, mein Kind! Wie geht es dir?) |
| 2. | Maëva: | Je vais bien, merci ! Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ? | (Mir geht es gut, danke! Was hast du letztes Wochenende gemacht?) |
| 3. | Jean: | Je suis allé au musée avec ta mère. On a vu des œuvres de Claude Monet. | (Ich bin mit deiner Mutter ins Museum gegangen. Wir haben Werke von Claude Monet gesehen.) |
| 4. | Maëva: | Sympa ! Qu’est-ce qu’elle en a pensé ? | (Cool! Was hat sie dazu gesagt?) |
| 5. | Jean: | Elle dit qu’elle préfère les tableaux de Picasso. La prochaine fois, c’est elle qui décide où on va. | (Sie sagt, sie bevorzugt die Gemälde von Picasso. Beim nächsten Mal entscheidet sie, wohin wir gehen.) |
| 6. | Maëva: | C’est que l’art, ce n’est pas trop son truc, maman ! | (Kunst ist aber nicht so ihr Ding, Mama!) |
| 7. | Jean: | Et toi, tu as fait quoi ? Je ne t’ai pas vue partir samedi. | (Und du, was hast du gemacht? Ich habe dich am Samstag nicht sehen gehen.) |
| 8. | Maëva: | Oui, je suis allée à un concert. Je suis partie assez tôt. Je suis arrivée là-bas à 18 h. | (Ja, ich bin zu einem Konzert gegangen. Ich bin ziemlich früh losgegangen. Ich bin dort um 18 Uhr angekommen.) |
| 9. | Jean: | Ah oui ? C’était un concert de qui ? | (Ach ja? Von wem war das Konzert?) |
| 10. | Maëva: | Un groupe de musiciens qui joue du piano et de la guitare. | (Von einer Gruppe Musiker, die Klavier und Gitarre spielen.) |
| 11. | Jean: | C’est très différent de ce que tu vois d’habitude. | (Das ist ganz anders als das, was du sonst siehst.) |
| 12. | Maëva: | Oui, mais il y a ma chanteuse préférée qui est venue chanter une chanson. J’étais obligée d’y aller ! | (Ja, aber meine Lieblingssängerin ist gekommen, um ein Lied zu singen. Ich musste unbedingt hingehen!) |
| 13. | Jean: | Oui, c’est ce que je me disais. | (Ja, das habe ich mir schon gedacht.) |
1. Lis le dialogue. Où va Jean le week-end dernier ?
(Lies den Dialog. Wohin ist Jean letztes Wochenende gegangen?)2. Qu’est-ce que Jean a vu au musée ?
(Was hat Jean im Museum gesehen?)Übung 2: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
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Parlez d’un week-end culturel récent : où êtes-vous allé et avec qui ?
Berichten Sie von einem kürzlichen kulturellen Wochenende: Wohin sind Sie gegangen und mit wem?
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Décrivez un musée que vous connaissez ou que vous aimeriez visiter. Qu’est-ce que vous voulez voir là-bas ?
Beschreiben Sie ein Museum, das Sie kennen oder das Sie gerne besuchen würden. Was möchten Sie dort sehen?
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Préférez-vous un concert ou une exposition de peintures ? Pourquoi ?
Bevorzugen Sie ein Konzert oder eine Gemäldeausstellung? Warum?
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Parlez de votre chanteur ou musicien préféré : quel instrument joue-t-il/elle ou quelles chansons chante-t-il/elle ?
Sprechen Sie über Ihren Lieblingssänger oder -musiker: Welches Instrument spielt er/sie, bzw. welche Lieder singt er/sie?
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Übung 3: Praxis im Kontext
Anleitung: A quel spectacle aimerais-tu assister ?
Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen