A1.45.1 - Kulturalny weekend!
Un week-end culturel !
Ćwiczenie 1: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Musique et art en ville
| 1. | Jean: | Oh, bonjour ma fille ! Comment tu vas ? | (Och, dzień dobry, córeczko! Jak się masz?) |
| 2. | Maëva: | Je vais bien, merci ! Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ? | (Mam się dobrze, dziękuję! Co robiłeś w zeszły weekend?) |
| 3. | Jean: | Je suis allé au musée avec ta mère. On a vu des œuvres de Claude Monet. | (Poszedłem do muzeum z twoją mamą. Oglądaliśmy dzieła Claude'a Moneta.) |
| 4. | Maëva: | Sympa ! Qu’est-ce qu’elle en a pensé ? | (Fajnie! Co ona o tym powiedziała?) |
| 5. | Jean: | Elle dit qu’elle préfère les tableaux de Picasso. La prochaine fois, c’est elle qui décide où on va. | (Mówiła, że woli obrazy Picassa. Następnym razem to ona zdecyduje, dokąd pójdziemy.) |
| 6. | Maëva: | C’est que l’art, ce n’est pas trop son truc, maman ! | (No widzisz — sztuka to nie do końca jej bajka, mamo!) |
| 7. | Jean: | Et toi, tu as fait quoi ? Je ne t’ai pas vue partir samedi. | (A ty, co robiłaś? Nie widziałem, żebyś wychodziła w sobotę.) |
| 8. | Maëva: | Oui, je suis allée à un concert. Je suis partie assez tôt. Je suis arrivée là-bas à 18 h. | (Tak, byłam na koncercie. Wyszłam dość wcześnie. Dotarłam tam o 18:00.) |
| 9. | Jean: | Ah oui ? C’était un concert de qui ? | (Ach tak? Czyj to był koncert?) |
| 10. | Maëva: | Un groupe de musiciens qui joue du piano et de la guitare. | (Zespół muzyków grających na fortepianie i gitarze.) |
| 11. | Jean: | C’est très différent de ce que tu vois d’habitude. | (To bardzo różni się od tego, co zwykle oglądasz.) |
| 12. | Maëva: | Oui, mais il y a ma chanteuse préférée qui est venue chanter une chanson. J’étais obligée d’y aller ! | (Tak, ale przyszła moja ulubiona piosenkarka zaśpiewać jedną piosenkę. Musiałam tam być!) |
| 13. | Jean: | Oui, c’est ce que je me disais. | (Tak, właśnie to sobie myślałem.) |
1. Lis le dialogue. Où va Jean le week-end dernier ?
(Przeczytaj dialog. Gdzie był Jean w zeszły weekend?)2. Qu’est-ce que Jean a vu au musée ?
(Co Jean zobaczył w muzeum?)Ćwiczenie 2: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
Parlez d’un week-end culturel récent : où êtes-vous allé et avec qui ?
Opowiedz o ostatnim kulturalnym weekendzie: dokąd poszedłeś/poszłaś i z kim?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Décrivez un musée que vous connaissez ou que vous aimeriez visiter. Qu’est-ce que vous voulez voir là-bas ?
Opisz muzeum, które znasz lub które chciał(a)byś odwiedzić. Co chciał(a)byś tam zobaczyć?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Préférez-vous un concert ou une exposition de peintures ? Pourquoi ?
Wolisz koncert czy wystawę malarstwa? Dlaczego?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Parlez de votre chanteur ou musicien préféré : quel instrument joue-t-il/elle ou quelles chansons chante-t-il/elle ?
Opowiedz o swoim ulubionym piosenkarzu lub muzyku: na jakim instrumencie gra lub jakie piosenki śpiewa?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 3: Ćwiczenia w kontekście
Instrukcja: A quel spectacle aimerais-tu assister ?
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen