1. Sprachimmersion

2. Wortschatz (12)

L'art

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Die Kunst Anzeigen

Une œuvre

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Ein Werk Anzeigen

Le tableau

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Das Gemälde Anzeigen

Le musée

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Das Museum Anzeigen

Le piano

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Das Klavier Anzeigen

Le violon

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Die Violine Anzeigen

La guitare

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Die Gitarre Anzeigen

Le musicien

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Der Musiker Anzeigen

Le chanteur

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Der Sänger Anzeigen

Arriver

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Ankommen Anzeigen

Chanter une chanson

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Ein Lied singen Anzeigen

Jouer d'un instrument

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Ein Instrument spielen Anzeigen

4. Übungen

Übung 1: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.


Newsletter de la mairie : Nuit des musées

Wörter zu verwenden: œuvre, tableaux, musiciens, concert, guitare, musées, piano, chanteuse, art, musique, art

(Stadt-Newsletter: Lange Nacht der Museen)

Samedi prochain, la ville organise la « Nuit des ». L’entrée est gratuite dans le grand musée d’ moderne. Vous pouvez visiter une grande exposition et voir des célèbres. Un guide présente une importante et explique la vie du peintre. Il dit que l’ est pour tout le monde, pas seulement pour les spécialistes.

À 20 heures, un petit commence dans le hall du musée. Une et deux jouent du et de la . La directrice du musée dit que la aide les visiteurs à regarder les tableaux plus longtemps. Le musée ferme exceptionnellement à minuit pendant cet événement spécial.
Nächsten Samstag veranstaltet die Stadt die „Lange Nacht der Museen“. Der Eintritt ins große Museum für moderne Kunst ist frei. Sie können eine große Ausstellung besuchen und berühmte Gemälde sehen. Ein Führer stellt ein wichtiges Werk vor und erklärt das Leben des Malers. Er sagt, dass Kunst für alle da ist, nicht nur für Spezialisten.

Um 20 Uhr beginnt im Foyer des Museums ein kleines Konzert. Eine Sängerin und zwei Musiker spielen Klavier und Gitarre. Die Direktorin des Museums sagt, dass die Musik den Besuchern hilft, die Gemälde länger zu betrachten. Während dieser besonderen Veranstaltung schließt das Museum ausnahmsweise erst um Mitternacht.

  1. Qu’est-ce que la ville organise samedi prochain ?

    (Was veranstaltet die Stadt nächsten Samstag?)

  2. Que présente le guide dans le musée ?

    (Was stellt der Führer im Museum vor?)

  3. Que se passe-t-il à 20 heures dans le hall du musée ?

    (Was passiert um 20 Uhr im Foyer des Museums?)

  4. Est-ce que tu aimes aller au musée ou à un concert ? Pourquoi ?

    (Gehst du gern ins Museum oder zu einem Konzert? Warum?)

Übung 2: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Ce soir, nous allons au musée d’art moderne. (Heute Abend gehen wir ins Museum für moderne Kunst.)
Elle dit qu’elle adore ce tableau de Monet. (Sie sagt, sie liebt dieses Gemälde von Monet.)
Demain, je vais écouter un chanteur dans un bar. (Morgen werde ich in einer Bar einem Sänger zuhören.)
Hier, nous avons visité une belle exposition de musique. (Gestern haben wir eine schöne Musikausstellung besucht.)

Übung 3: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Il dit qu’hier il ___ le musée d’art moderne avec ses collègues.

(Er sagt, dass er gestern ___ das Museum für moderne Kunst mit seinen Kollegen besucht hat.)

2. Elle dit qu’ils ___ une exposition de tableaux sur la musique classique.

(Sie sagt, dass sie ___ eine Ausstellung mit Gemälden über klassische Musik besucht haben.)

3. Le guide dit ___ aussi la petite salle où un musicien joue du piano.

(Der Führer sagt ___ auch den kleinen Saal, in dem ein Musiker Klavier spielt, zu besuchen.)

4. Après le concert, ils disent qu’ils ___ déjà ___ ce musée plusieurs fois.

(Nach dem Konzert sagen sie, dass sie ___ schon ___ dieses Museum mehrmals besucht haben.)

Übung 4: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 5: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Tu es avec un collègue après le travail. Il propose un concert en ville ce soir et te demande ton avis. Réponds et dis si tu aimes la musique, et quel type. (Utilise : la musique, le chanteur, j’aime / je n’aime pas)

(Du bist nach der Arbeit mit einer Kollegin oder einem Kollegen. Sie/Er schlägt vor, heute Abend in der Stadt auf ein Konzert zu gehen und fragt dich nach deiner Meinung. Antworte und sag, ob du Musik magst und welche Art. (Verwende: la musique, le chanteur, j’aime / je n’aime pas))

J’aime la musique  

(J’aime la musique ...)

Beispiel:

J’aime la musique pop, j’aime bien quand le chanteur est très énergique.

(J’aime la musique pop, j’aime quand le chanteur est très énergique.)

2. Tu es à Paris avec un ami. Vous êtes devant un grand bâtiment, c’est un musée. Ton ami te demande si tu veux entrer. Dis si tu veux visiter et pourquoi. (Utilise : le musée, intéressant, j’aimerais)

(Du bist mit einem Freund in Paris. Ihr steht vor einem großen Gebäude, es ist ein Museum. Dein Freund fragt dich, ob du hineingehen möchtest. Sag, ob du das Museum besuchen möchtest und warum. (Verwende: le musée, intéressant, j’aimerais))

Au musée, j’aimerais  

(Au musée, j’aimerais ...)

Beispiel:

Au musée, j’aimerais voir une exposition de peinture, je trouve ça très intéressant.

(Au musée, j’aimerais voir une exposition de peinture, je trouve ça très intéressant.)

3. Tu es chez des amis pour un dîner. Une amie joue du piano dans le salon et elle te demande si tu joues aussi d’un instrument. Réponds et explique un peu. (Utilise : le piano, jouer d’un instrument, un peu / bien)

(Du bist bei Freunden zum Abendessen. Eine Freundin spielt Klavier im Wohnzimmer und fragt dich, ob du auch ein Instrument spielst. Antworte und erkläre kurz. (Verwende: le piano, jouer d’un instrument, un peu / bien))

Je joue d’un instrument  

(Je joue d’un instrument ...)

Beispiel:

Je joue d’un instrument, je joue un peu de guitare, mais je ne joue pas bien le piano.

(Je joue d’un instrument, je joue un peu de guitare, mais je ne joue pas bien le piano.)

4. Tu vas à une exposition de tableaux dans ta ville avec un collègue. Il te demande ce que tu aimes regarder dans une œuvre. Réponds et parle d’un type de tableau que tu aimes. (Utilise : le tableau, une œuvre, les couleurs)

(Du gehst mit einer Kollegin oder einem Kollegen zu einer Ausstellung mit Gemälden in deiner Stadt. Sie/Er fragt dich, was du gerne an einem Werk ansiehst. Antworte und erzähle, welche Art von Gemälde du magst. (Verwende: le tableau, une œuvre, les couleurs))

Dans un tableau, j’aime  

(Dans un tableau, j’aime ...)

Beispiel:

Dans un tableau, j’aime les couleurs vives, une œuvre avec beaucoup de bleu et de jaune.

(Dans un tableau, j’aime les couleurs vives, une œuvre avec beaucoup de bleu et de jaune.)

Übung 6: Schreibübung

Anleitung: Schreibe 4 oder 5 Sätze, um von einem kulturellen Abend zu erzählen, den du gern in deiner Stadt erleben würdest (Museum, Konzert oder anderes).

Nützliche Ausdrücke:

Je voudrais aller à… / J’aime beaucoup… / Je préfère… parce que… / Avec mes amis, nous allons…

Exercice 7: Gesprächsübung

Instruction:

  1. Décrivez les activités dans les images. (Beschreiben Sie die Aktivitäten auf den Bildern.)
  2. Parlez de votre art et musique préférés. (Sprich über deine Lieblingskunst und Lieblingsmusik.)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Beispielsätze:

Il y a deux garçons qui regardent la télévision.

Es gibt zwei Jungen, die den Fernseher schauen.

Vous pouvez voir un artiste travailler sur un projet artistique.

Man kann sehen, wie ein Künstler an einem Kunstprojekt arbeitet.

J'aime l'exposition de Picasso.

Ich mag die Ausstellung von Picasso.

À quelle heure commence le concert ?

Wann beginnt das Konzert?

Je vais à une exposition sur l'art moderne.

Ich gehe zu einer Ausstellung über moderne Kunst.

J'aime le rock, mais j'apprécie aussi un concert de jazz.

Ich mag Rock, aber ich genieße auch ein Jazzkonzert.

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