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A1.26: Sinne und Wahrnehmung

Zmysły i postrzeganie

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Übungen

Diese Übungen können während Konversationsstunden oder als Hausaufgaben gemacht werden.

Übung 1: Sätze neu ordnen

Anleitung: Mache korrekte Sätze und übersetze.

Antworten zeigen
1.
ładnie. | Ten | kwiat | pachnie | bardzo
Ten kwiat pachnie bardzo ładnie.
(Diese Blume riecht sehr schön.)
2.
ta | zupa | dobry | smak? | Czy | ma
Czy ta zupa ma dobry smak?
(Hat diese Suppe einen guten Geschmack?)
3.
duże, | Widzę | drzewie. | czerwone | jabłka | na
Widzę duże, czerwone jabłka na drzewie.
(Ich sehe große, rote Äpfel am Baum.)
4.
jest | i | Ten | głośny | nieprzyjemny. | dźwięk
Ten dźwięk jest głośny i nieprzyjemny.
(Dieser Klang ist laut und unangenehm.)
5.
miękkiego | koca | na | kanapie. | Dotykam
Dotykam miękkiego koca na kanapie.
(Ich berühre eine weiche Decke auf dem Sofa.)
6.
bo na | dworze jest | Moje ręce | zimno. | czują zimno,
Moje ręce czują zimno, bo na dworze jest zimno.
(Meine Hände fühlen sich kalt an, weil es draußen kalt ist.)

Übung 2: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Übereinstimmen Sie die Übersetzungen

Ten ser pachnie bardzo świeżo i apetycznie. (Dieser Käse riecht sehr frisch und appetitlich.)
Kawa jest gorzka, ale lubię ten smak. (Der Kaffee ist bitter, aber ich mag diesen Geschmack.)
Czuję chłód, kiedy dotykam lodu. (Ich fühle Kälte, wenn ich Eis berühre.)
Ptaki śpiewają, a powietrze pachnie lasem. (Vögel singen, und die Luft riecht nach Wald.)

Übung 3: Clustern Sie die Wörter

Anleitung: Ordnen Sie die folgenden Wörter den entsprechenden Kategorien zu: „Sinne“ oder „Empfindungen“, um sie sich besser einprägen zu können.

Zmysły

Odczucia

Ćwiczenie 4: Gesprächsübung

Instrukcja:

  1. Beschreiben Sie das Gegenteil in den Bildern unter Verwendung von Vergleichen (mehr als, so viel wie, weniger als). (Beschreiben Sie das Gegenteil in den Bildern mit Vergleichen (mehr als, genauso wie, weniger als).)
  2. Fragen Sie die Person, die neben Ihnen sitzt, ob sie süße oder salzige Speisen, süße oder bittere Getränke bevorzugt. (Fragen Sie die Person, die neben Ihnen sitzt, ob sie lieber süßes oder salziges Essen, süße oder bittere Getränke bevorzugt, ...)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Sinne und Wahrnehmung

Beispielsätze:

Kawa jest bardziej gorzka niż herbata.

Kaffee ist bitterer als Tee.

Jabłko jest twardsze niż banan.

Ein Apfel ist härter als eine Banane.

Kwiaty pachną lepiej niż skarpetki.

Blumen riechen besser als Socken.

Słone jedzenie smakuje równie dobrze jak słodkie jedzenie.

Salziges Essen schmeckt genauso gut wie süßes Essen.

Czy wolisz zapach kawy czy herbaty?

Bevorzugen Sie den Geruch von Kaffee oder Tee?

Wolę gorzki zapach kawy.

Ich bevorzuge den bitteren Geruch von Kaffee.

...

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

1

W kawiarni – opis smaku kawy

2

Podróż pociągiem – dźwięki i odczucia

3

Zakupy warzyw – porównanie i opis

Übung 6: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Widzę, że jabłko ______ słodko.

(Ich sehe, dass der Apfel ______ süß schmeckt.)

2. Czuję, że kwiaty ______ świeżo.

(Ich fühle, dass die Blumen ______ frisch duften.)

3. Słyszymy, jak dzieci ______ się na placu zabaw.

(Wir hören, wie die Kinder ______ auf dem Spielplatz lachen.)

4. Dotykam tego miękkiego materiału i ______ się komfortowo.

(Ich berühre diesen weichen Stoff und ______ mich wohl.)

Übung 7: Spaziergang im Park und Entdeckung der Sinne

Anleitung:

Dzisiaj (Iść - Present) do parku, żeby odpocząć i poznać nowe zapachy kwiatów. Kiedy (Dochodzić - Present) do alejki z kwiatami, (Czuć - Present) pachnące jaśminy. Mój kolega Tomek (Widzieć - Present) ptaka na drzewie i mówi, że jego pióra (Być - Present) bardzo kolorowe. My (Dotykać - Present) liści i rozmawiamy o tym, jak różne mają tekstury. To jest naprawdę ciekawy dzień!

Heute gehe ich in den Park, um mich zu entspannen und neue Blütendüfte kennenzulernen. Als ich zum Blumenweg komme , rieche ich duftenden Jasmin. Mein Freund Tomek sieht einen Vogel auf dem Baum und sagt, dass seine Federn sehr bunt sind . Wir berühren Blätter und sprechen darüber, wie unterschiedlich ihre Texturen sind. Das ist wirklich ein interessanter Tag!

Verbtabellen

Iść - Gehen

Present

  • ja idę
  • ty idziesz
  • on/ona/ono idzie
  • my idziemy
  • wy idziecie
  • oni/one idą

Dochodzić - Kommen

Present

  • ja dochodzę
  • ty dochodzisz
  • on/ona/ono dochodzi
  • my dochodzimy
  • wy dochodzicie
  • oni/one dochodzą

Czuć - Riechen

Present

  • ja czuję
  • ty czujesz
  • on/ona/ono czuje
  • my czujemy
  • wy czujecie
  • oni/one czują

Widzieć - Sehen

Present

  • ja widzę
  • ty widzisz
  • on/ona/ono widzi
  • my widzimy
  • wy widzicie
  • oni/one widzą

Być - Sein

Present

  • ja jestem
  • ty jesteś
  • on/ona/ono jest
  • my jesteśmy
  • wy jesteście
  • oni/one są

Dotykać - Berühren

Present

  • ja dotykam
  • ty dotykasz
  • on/ona/ono dotyka
  • my dotykamy
  • wy dotykacie
  • oni/one dotykają

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