A1.26: Senses and perceiving

Zmysły i postrzeganie

Explore Polish vocabulary related to senses like smak (taste), dotyk (touch), and węch (smell), and feelings such as smaczny (tasty) and zimny (cold). Practice describing sensations using sentences like "Kawa jest gorzka" and "Dotykam miękkiego koca."

Exercises

These exercises can be done together during conversation lessons or as homework.

Exercise 1: Reorder sentences

Instruction: Make correct sentences and translate.

Show answers
1.
pachnie | ładnie. | kwiat | Ten | bardzo
Ten kwiat pachnie bardzo ładnie.
(This flower smells very nice.)
2.
ma | ta | smak? | zupa | dobry | Czy
Czy ta zupa ma dobry smak?
(Does this soup taste good?)
3.
drzewie. | na | jabłka | czerwone | Widzę | duże,
Widzę duże, czerwone jabłka na drzewie.
(I see big, red apples on the tree.)
4.
nieprzyjemny. | jest | Ten | dźwięk | głośny | i
Ten dźwięk jest głośny i nieprzyjemny.
(This sound is loud and unpleasant.)
5.
na | kanapie. | Dotykam | koca | miękkiego
Dotykam miękkiego koca na kanapie.
(I am touching a soft blanket on the sofa.)
6.
bo na | zimno. | dworze jest | Moje ręce | czują zimno,
Moje ręce czują zimno, bo na dworze jest zimno.
(My hands feel cold because it is cold outside.)

Exercise 2: Match a word

Instruction: Match the translations

Ten ser pachnie bardzo świeżo i apetycznie. (This cheese smells very fresh and appetizing.)
Kawa jest gorzka, ale lubię ten smak. (The coffee is bitter, but I like this taste.)
Czuję chłód, kiedy dotykam lodu. (I feel cold when I touch ice.)
Ptaki śpiewają, a powietrze pachnie lasem. (Birds are singing, and the air smells like a forest.)

Exercise 3: Cluster the words

Instruction: Assign the following words to the appropriate categories: "Senses" or "Feelings" to make them easier to remember.

Zmysły

Odczucia

Ćwiczenie 4: Conversation exercise

Instrukcja:

  1. Describe the opposite in the pictures using comparatives (more than, as, less than). (Describe the opposite in the pictures using comparatives (more than, as, less than).)
  2. Ask the person sitting next to you, if they prefer sweet or salty food, sweet or bitter drinks,... (Ask the person sitting next to you, if they prefer sweet or salty food, sweet or bitter drinks,...)

Teaching guidelines +/- 10 minutes

Example phrases:

Kawa jest bardziej gorzka niż herbata.

Coffee is more bitter than tea.

Jabłko jest twardsze niż banan.

An apple is harder than a banana.

Kwiaty pachną lepiej niż skarpetki.

Flowers smell better than socks.

Słone jedzenie smakuje równie dobrze jak słodkie jedzenie.

Salty food tastes as good as sweet food.

Czy wolisz zapach kawy czy herbaty?

Do you prefer the smell of coffee or tea?

Wolę gorzki zapach kawy.

I prefer the bitter smell of coffee.

...

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.

Exercise 6: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Widzę, że jabłko ______ słodko.

(I see that the apple ______ tastes sweet.)

2. Czuję, że kwiaty ______ świeżo.

(I feel that the flowers ______ smell fresh.)

3. Słyszymy, jak dzieci ______ się na placu zabaw.

(We hear how children ______ laugh at the playground.)

4. Dotykam tego miękkiego materiału i ______ się komfortowo.

(I touch this soft material and ______ feel comfortable.)

Exercise 7: A walk in the park and discovering the senses

Instruction:

Dzisiaj (Iść - Present) do parku, żeby odpocząć i poznać nowe zapachy kwiatów. Kiedy (Dochodzić - Present) do alejki z kwiatami, (Czuć - Present) pachnące jaśminy. Mój kolega Tomek (Widzieć - Present) ptaka na drzewie i mówi, że jego pióra (Być - Present) bardzo kolorowe. My (Dotykać - Present) liści i rozmawiamy o tym, jak różne mają tekstury. To jest naprawdę ciekawy dzień!


Today I go to the park to rest and discover new flower scents. When I arrive at the flower path, I smell fragrant jasmines. My friend Tomek sees a bird on the tree and says that its feathers are very colorful. We touch the leaves and talk about how different their textures are. This is truly an interesting day!

Verb Tables

Iść - Iść

Present

  • ja idę
  • ty idziesz
  • on/ona/ono idzie
  • my idziemy
  • wy idziecie
  • oni/one idą

Dochodzić - Dochodzić

Present

  • ja dochodzę
  • ty dochodzisz
  • on/ona/ono dochodzi
  • my dochodzimy
  • wy dochodzicie
  • oni/one dochodzą

Czuć - Czuć

Present

  • ja czuję
  • ty czujesz
  • on/ona/ono czuje
  • my czujemy
  • wy czujecie
  • oni/one czują

Widzieć - Widzieć

Present

  • ja widzę
  • ty widzisz
  • on/ona/ono widzi
  • my widzimy
  • wy widzicie
  • oni/one widzą

Być - Być

Present

  • ja jestem
  • ty jesteś
  • on/ona/ono jest
  • my jesteśmy
  • wy jesteście
  • oni/one są

Dotykać - Dotykać

Present

  • ja dotykam
  • ty dotykasz
  • on/ona/ono dotyka
  • my dotykamy
  • wy dotykacie
  • oni/one dotykają

Don't see progress when learning on your own? Study this material with a certified teacher!

Do you want to practice Polish today? That is possible! Just contact one of our teachers today.

Enroll now!

Introduction to Senses and Perceiving in Polish (A1 Level)

This lesson focuses on exploring basic vocabulary and simple sentences related to the five senses (smell, taste, sight, touch, and hearing) in Polish. It is designed for beginners (A1 level) and introduces useful words and expressions that help describe sensations and perceptions in everyday contexts.

What You Will Learn

  • Senses Vocabulary: Key words like smak (taste), wzrok (sight), dotyk (touch), słuch (hearing), and węch (smell).
  • Descriptive Adjectives: How to describe sensory experiences with words such as smaczny (tasty), głośny (loud), and zimny (cold).
  • Basic Sentences: Constructing simple phrases and short dialogues to talk about tastes, sounds, smells, and tactile feelings — for example, "Ten kwiat pachnie bardzo ładnie." (This flower smells very nice.) or "Czuję chłód, kiedy dotykam lodu." (I feel cold when I touch ice.)
  • Verb Usage: Present tense conjugation of common verbs related to senses like smakować (to taste), pachnieć (to smell), słyszeć (to hear), czuć (to feel), and widzieć (to see), shown through multiple-choice exercises and example sentences.
  • Practical Dialogues: Interactive examples in settings such as a café describing coffee taste and aroma, a train journey highlighting sounds and touch sensations, and shopping for vegetables, comparing taste and appearance.

Important Language Highlights

Word Categories: Senses vs. Sensations

The lesson distinguishes between zmysły (senses) and odczucia (sensations/feelings). For example:

  • smak (taste) belongs to senses, while smaczny (tasty) is a sensation.
  • węch (smell) as a sense vs. przyjemny zapach (pleasant smell) as a sensation.

Useful Phrases to Describe Sensory Experiences

  • "Ten ser pachnie bardzo świeżo i apetycznie." – This cheese smells very fresh and appetizing.
  • "Kawa jest gorzka, ale lubię ten smak." – Coffee is bitter, but I like that taste.
  • "Czuję chłód, kiedy dotykam lodu." – I feel cold when I touch ice.
  • "Ptaki śpiewają, a powietrze pachnie lasem." – Birds are singing and the air smells like the forest.

Note on Differences Between English and Polish

Unlike English, Polish uses verbs directly linked to senses, and their conjugation changes with the subject easily. For example, the verb czuć means "to feel," and it is commonly used both for physical feelings and sensory impressions. Polish also uses specific verbs for sensory verbs, such as:

  • smakować – to taste (something)
  • pachnieć – to smell (something has a scent)
  • słyszeć – to hear
  • widzieć – to see

Simple present tense is used often in Polish to describe ongoing sensations, a structure less common in English where often the present continuous or adjectives are preferred.

Examples of Useful Verbs and Their English Equivalents

  • smakować – to taste
  • pachnieć – to smell
  • czuć – to feel
  • widzieć – to see
  • słyszeć – to hear

Learning to use these verbs with correct conjugation helps you accurately describe sensory experiences in Polish conversations and descriptions.

These lessons would not be possible without our amazing partners🙏