1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.26.1 Aktywność
7 smaków
3. Gramatyka
A1.26.2 Gramatyka
Przysłówki stopnia: nie, bardzo, za, trochę
kluczowy czasownik
Widzieć (widzieć)
kluczowy czasownik
Słyszeć (słyszeć)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Nowe mieszkanie i zmysły
Słowa do użycia: widzi, jasno, ciemny, hałas, miękkie, gorzko, czysta, cisza, głośny
(Nowe mieszkanie i zmysły)
Anna jest ekspatką i szuka mieszkania w Warszawie. Dziś ogląda małe mieszkanie w centrum.
Wchodzi do pokoju dziennego. Jest tu , bo są duże okna. Ulica jest spokojna, w mieszkaniu jest . Anna dobrze biuro w sąsiednim budynku.
Idzie do sypialni. Pokój jest trochę , ale jest łóżko. W kuchni Anna czuje zapach kawy. Kawa pachnie ładnie, ale smakuje . Z okna w kuchni słychać tramwaju. Tramwaj jest , ale nie jedzie bardzo często.
Łazienka jest mała, ale . Anna myśli: „To mieszkanie jest trochę małe, ale jest ciche i czyste. Podoba mi się.”
-
Dlaczego w pokoju dziennym jest jasno?
-
Jaki jest hałas w kuchni i skąd on jest?
-
Dlaczego Annie podoba się to mieszkanie?
Ćwiczenie pisemne:
Napisz krótki opis (3 lub 4 zdania) swojego mieszkania lub pokoju: napisz, co widzisz, co słyszysz i jaki jest jeden smak lub zapach w tym miejscu.
(Napisz krótki opis (3–4 zdania) swojego mieszkania lub pokoju: napisz, co widzisz, co słyszysz i jaki jest jeden smak lub zapach w tym miejscu.)
Przydatne wyrażenia:
W moim mieszkaniu jest… / Z okna słyszę… / Tutaj pachnie… / To miejsce jest bardzo…
(W moim mieszkaniu jest… / Z okna słyszę… / Tutaj pachnie… / To miejsce jest bardzo…)
Ćwiczenie 2: Writing correspondence
Instrukcja: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Email: Otrzymujesz e‑mail z restauracji w Polsce, która pyta, jakie pierogi lubisz i jakie smaki zarezerwować dla twojej grupy – odpowiedz na ten e‑mail.
Dzień dobry,
jutro o 19:00 ma Pan/Pani rezerwację w restauracji „U Babci Ani”.
Stolik jest dla czterech osób.Przygotowujemy dla Państwa degustację pierogów. Mamy różne smaki:
- pierogi ruskie – smak jest raczej łagodny, trochę słony,
- pierogi z mięsem – smak wytrawny, czasem głośno je słychać, gdy są bardzo chrupiące,
- pierogi z kapustą i grzybami – smak może być trochę kwaśny,
- pierogi z jagodami – są słodkie i ładnie pachną,
- pierogi z białym serem na słodko – też są słodkie i dość miękkie.
Proszę napisać, jakie smaki Państwo lubią, a jakich nie chcą.
Możemy przygotować talerz mieszany albo tylko słodkie lub tylko słone pierogi.Proszę też napisać, czy wolą Państwo lokal cichy, czy może może być trochę głośny. Mamy salę przy oknie – tam jest jasno, oraz salę w głębi – tam jest bardziej ciemno i spokojnie.
Pozdrawiam serdecznie,
Magda
manager restauracji „U Babci Ani”
Dzień dobry,
jutro o 19:00 ma Pan/Pani rezerwację w restauracji „U Babci Ani”.
Stolik jest dla czterech osób.Przygotowujemy dla Państwa degustację pierogów. Mamy różne smaki:
- pierogi ruskie – smak raczej łagodny, trochę słony,
- pierogi z mięsem – smak wytrawny, czasem głośno je słychać, gdy są bardzo chrupiące,
- pierogi z kapustą i grzybami – smak może być lekko kwaśny,
- pierogi z jagodami – są słodkie i ładnie pachną,
- pierogi z białym serem na słodko – też są słodkie i dość miękkie.
Proszę napisać, jakie smaki Państwo lubią, a jakich nie chcą.
Możemy przygotować talerz mieszany, albo tylko słodkie lub tylko słone pierogi.Proszę też napisać, czy wolą Państwo lokal cichy, czy może być trochę głośno. Mamy salę przy oknie – tam jest jasno, oraz salę w głębi – tam jest bardziej ciemno i spokojnie.
Pozdrawiam serdecznie,
Magda
menedżer restauracji „U Babci Ani”
Zrozum tekst:
-
Jakie rodzaje pierogów ma restauracja „U Babci Ani”? Proszę podać dwa przykłady.
-
O co Magda prosi w swoim e‑mailu? Co masz napisać w odpowiedzi?
Przydatne zwroty:
-
Dzień dobry, Pani Magdo,
-
Lubię pierogi…, ale nie lubię…
-
Proszę o stolik w sali…
bardzo dziękuję za e‑mail.
Lubię pierogi ruskie i pierogi z mięsem. Trochę lubię też pierogi z kapustą i grzybami. Nie chcę pierogów z jagodami, bo nie lubię słodkich pierogów. Proszę o talerz mieszany, ale bez pierogów z jagodami.
Wolę lokal raczej cichy. Proszę o stolik w sali w głębi, tam gdzie jest spokojnie i trochę ciemno.
Pozdrawiam,
Anna Nowak
Ćwiczenie 3: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Widzę bardzo wyraźnie z okna mojego biura, że ______ już ciemno.
2. Nie ______ hałasu z ulicy, jest bardzo cicho wokół.
3. Czy ______ muzykę z kawiarni, czy jest za głośna?
4. Ten sos smakuje ______ gorzko, ale jest za słony dla mnie.
Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Reaguj na sytuację
Instrukcja: Udziel odpowiedniej odpowiedzi w zależności od sytuacji.
1
2
3
4
5
Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Opisz przeciwieństwa na obrazkach, używając porównań (więcej niż, tak jak, mniej niż). (Opisz przeciwieństwo na obrazkach, używając porównań (bardziej niż, tak samo jak, mniej niż).)
- Stwórz dialog z pytaniami o preferencje: jedzenie słodkie czy słone, napoje słodkie czy gorzkie itd. (Stwórz dialog pytający o preferencje: słodkie czy słone jedzenie, słodkie czy gorzkie napoje itd.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
|
Kawa jest bardziej gorzka niż herbata. |
|
Jabłko jest twardsze niż banan. |
|
Kwiaty pachną lepiej niż skarpetki. |
|
Słone jedzenie smakuje równie dobrze jak słodkie jedzenie. |
|
Czy wolisz zapach kawy czy herbaty? |
|
Wolę gorzki zapach kawy. |
| ... |
Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!
Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.
Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏
