1. Nauka przez zanurzenie w języku

A1.26.1 Aktywność

7 smaków

2. Słownictwo (18)

Hałas

Hałas Pokaż

Hałas Pokaż

Cisza

Cisza Pokaż

Cisza Pokaż

Głośny

Głośny Pokaż

Głośny Pokaż

Cichy

Cichy Pokaż

Cichy Pokaż

Jasny

Jasny Pokaż

Jasny Pokaż

Ciemny

Ciemny Pokaż

Ciemny Pokaż

Miękki

Miękki Pokaż

Miękki Pokaż

Twardy

Twardy Pokaż

Twardy Pokaż

Brudny

Brudny Pokaż

Brudny Pokaż

Czysty Pokaż

Czysty Pokaż

Gorzki

Gorzki Pokaż

Gorzki Pokaż

Słodki

Słodki Pokaż

Słodki Pokaż

Kwaśny

Kwaśny Pokaż

Kwaśny Pokaż

Słony

Słony Pokaż

Słony Pokaż

Smakować

Smakować Pokaż

Smakować Pokaż

Pachnieć

Pachnieć Pokaż

Pachnieć Pokaż

Widzieć Pokaż

Widzieć Pokaż

Słyszeć Pokaż

Słyszeć Pokaż

4. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Writing correspondence

Instrukcja: Write a reply to the following message appropriate to the situation

Email: Otrzymujesz e‑mail z restauracji z pytaniem o szczegóły rezerwacji – odpowiedz i napisz, jakie miejsce wolisz (cisza/hałas, jasne/ciemne) i jakie smaki lubisz.


Dzień dobry Panie/Pani,

dziękujemy za rezerwację stolika na sobotę o 19:00.

Chcemy przygotować dla Pana/Pani miejsce. Proszę napisać:

  • czy woli Pan/Pani ciche miejsce, czy może być trochę głośno (muzyka, ludzie),
  • czy woli Pan/Pani jasną salę, czy bardziej ciemne, spokojne światło,
  • czy lubi Pan/Pani smaki: słodki, słony, kwaśny, gorzki.

Pozdrawiam,
Anna
Restauracja "Umami"


Dzień dobry,

dziękujemy za rezerwację stolika na sobotę na godz. 19:00.

Chcemy przygotować dla Pana/Pani miejsce. Prosimy o informację:

  • czy woli Pan/Pani ciche miejsce, czy może być trochę głośno (muzyka, rozmowy),
  • czy woli Pan/Pani jasną salę, czy raczej ciemne, spokojne światło,
  • czy lubi Pan/Pani smaki: słodki, słony, kwaśny, gorzki.

Pozdrawiam,
Anna
Restauracja „Umami”


Zrozum tekst:

  1. Jakiego typu miejsce restauracja chce przygotować dla gościa? Opisz krótko.

  2. O jakie informacje Anna prosi w swoim e-mailu? Wymień przynajmniej dwie.

Przydatne zwroty:

  1. Wolę miejsce…

  2. Lubię jedzenie…

  3. Proszę o…

Dzień dobry Pani Anno,

dziękuję za e-mail. Wolę miejsce ciche, nie za głośne. Proszę, jeśli to możliwe, stolik w spokojnym, trochę ciemnym miejscu, nie bardzo jasnym.

Lubię jedzenie słone i trochę kwaśne. Nie lubię bardzo gorzkich smaków, słodkie może być.

Pozdrawiam serdecznie,
[Twoje imię]

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Ta kawa smakuje trochę gorzko, ale jest dobra.
W tym mieszkaniu jest za głośno, nie mogę pracować.
Ta zupa jest bardzo słona, proszę mniej soli.
W twoim biurze jest bardzo cicho, dobrze się pracuje.

Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. W tym mieszkaniu bardzo dobrze ___ jasne kolory.


2. Wieczorem z balkonu trochę ___ ciemny park.


3. W tym biurze nie ___ hałasu z ulicy.


4. W kawiarni muzyka jest za głośna i ___ bardzo słabo siebie.


Ćwiczenie 4: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Jesteś w restauracji z kolegą z pracy. Kelner pyta: „Jak smakuje obiad?”. Odpowiedz całym zdaniem. (Użyj: smakować, słodki / słony / kwaśny / gorzki)

Ten obiad  

Przykład:

Ten obiad smakuje dobrze, jest trochę słony.

2. Jesteś w kawiarni z przyjaciółką. Ona wącha twoją herbatę i pyta: „Jak pachnie ta herbata?”. Odpowiedz. (Użyj: pachnieć, ładnie pachnie, zapach)

Ta herbata  

Przykład:

Ta herbata ładnie pachnie, ma lekki zapach owoców.

3. Oglądasz mieszkanie z agentem nieruchomości. Agent pyta: „Jak pan/pani widzi ten pokój?”. Powiedz, co myślisz o świetle. (Użyj: jasny, ciemny, widzieć)

Ten pokój jest  

Przykład:

Ten pokój jest jasny, widzę dużo światła z okna.

4. Pracujesz w biurze. Kolega włącza muzykę. Jest bardzo głośno i nie możesz pracować. Poproś grzecznie, żeby było ciszej. (Użyj: głośny, cichy, hałas)

Ta muzyka jest  

Przykład:

Ta muzyka jest za głośna, proszę ciszej, bo jest hałas i nie mogę pracować.

Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne

Instrukcja: Napisz krótką opinię (3–4 zdania) o restauracji lub kawiarni, w której ostatnio byłeś/byłaś: napisz, co widzisz, co słyszysz i jaki jest smak jedzenia.

Przydatne wyrażenia:

W restauracji jest… / Jedzenie jest bardzo… / Muzyka jest za… / trochę… / Lubię, kiedy w lokalu jest…

Ćwiczenie 7: Ćwiczenie z konwersacji

Instrukcja:

  1. Opisz przeciwieństwa na obrazkach, używając porównań (więcej niż, tak jak, mniej niż). (Opisz przeciwieństwo na obrazkach, używając porównań (bardziej niż, tak samo jak, mniej niż).)
  2. Stwórz dialog z pytaniami o preferencje: jedzenie słodkie czy słone, napoje słodkie czy gorzkie itd. (Stwórz dialog pytający o preferencje: słodkie czy słone jedzenie, słodkie czy gorzkie napoje itd.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

Kawa jest bardziej gorzka niż herbata.

Jabłko jest twardsze niż banan.

Kwiaty pachną lepiej niż skarpetki.

Słone jedzenie smakuje równie dobrze jak słodkie jedzenie.

Czy wolisz zapach kawy czy herbaty?

Wolę gorzki zapach kawy.

...