1. Language immersion
A1.7.1 Activity
What kind of work do you do?
4. Exercises
Exercise 1: Reorder sentences
Instruction: Make correct sentences.
Exercise 2: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Ik werk als ingenieur in Amsterdam en mijn vriendin ___ als journalist.
(I work as an engineer in Amsterdam and my girlfriend ___ as a journalist.)2. Wat ___ jij in Nederland, werk je al of studeer je nog?
(What ___ you doing in the Netherlands — are you already working or still studying?)3. Mijn broer is student en hij ___ in het weekend als ober in een café.
(My brother is a student and he ___ at the weekend as a waiter in a café.)4. ___ studie ___ jij nu aan de universiteit?
(Which subject ___ you ___ at university now?)Exercise 3: Dialogue Cards
Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 4: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Je bent op een netwerkborrel. Iemand vraagt: "Wat doe jij?" Zeg wat jouw beroep is. (Gebruik: de ingenieur / de manager / de leraar, ik ben..., op kantoor werken)
(You are at a networking event. Someone asks, “Wat doe jij?” Say what your job is. (Use: de ingenieur / de manager / de leraar, ik ben..., op kantoor werken))Ik ben
(Ik ben ...)Example:
Ik ben ingenieur en ik werk op kantoor.
(Ik ben ingenieur en ik werk op kantoor.)2. Je ontmoet een nieuwe buurman in het trappenhuis. Vraag naar zijn beroep en reageer kort. (Gebruik: de dokter, wat doet u?, interessant werk)
(You meet a new neighbor in the stairwell. Ask what his job is and respond briefly. (Use: de dokter, wat doet u?, interessant werk))Wat doet
(Wat doet ...)Example:
Wat doet u? Bent u dokter?
(Wat doet u? Bent u dokter?)3. Je zit in een taalcursus NT2. Je docent vraagt: "Wat studeer je of wat heb je gestudeerd in je land?" Vertel kort over je studie. (Gebruik: studeren, de student, ik studeer..., universiteit)
(You are in an NT2 language class. Your teacher asks, “Wat studeer je of wat heb je gestudeerd in je land?” Talk briefly about your studies. (Use: studeren, de student, ik studeer..., universiteit))Ik studeer
(Ik studeer ...)Example:
Ik studeer economie aan de universiteit.
(Ik studeer economie aan de universiteit.)4. Een collega stelt je voor aan een nieuwe medewerker: "Dit is Anna." Stel jezelf kort voor en zeg wat jouw functie is. (Gebruik: de manager, de ingenieur, werken bij..., aangenaam)
(A colleague introduces you to a new employee: “Dit is Anna.” Introduce yourself briefly and say what your role is. (Use: de manager, de ingenieur, werken bij..., aangenaam))Ik werk
(Ik werk ...)Example:
Ik werk als manager bij een IT-bedrijf. Aangenaam.
(Ik werk als manager bij een IT-bedrijf. Aangenaam.)Exercise 5: Writing exercise
Instruction: Write 3 or 4 short sentences about your own study or work: what are you doing now and which profession would you like to have later?
Useful expressions:
Ik werk als … / Ik ben student … / Ik wil later … worden. / Ik studeer … aan de universiteit / hogeschool.
Oefening 6: Conversation exercise
Instructie:
- Noem de beroepen van elke persoon. (Say the professions of each person. )
- Wat is uw beroep? (What is your profession?)
Teaching guidelines +/- 10 minutes
Example phrases:
|
De jongeman is een student. The young man is a student. |
|
De vrouw is monteur. The woman is a mechanic. |
|
Michael is een politieagent. Michael is a police officer. |
|
Giulia is een journalist. Giulia is a journalist. |
|
Wat doe je voor werk? What do you do for a living? |
|
Ik ben een leraar. I am a teacher. |
| ... |