A1.34.1 - ¿Qué va en el sótano?
Was kommt in den Keller?
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Die Waschmaschine | La lavadora |
| Das Bügeleisen | La plancha |
| Die Heizung | La calefacción |
| Das Haushaltsgerät | El electrodoméstico |
| Der Staubsauger | La aspiradora |
| Die Zahnbürste | El cepillo de dientes |
| Putzen | Limpiar |
| Es ist bekannt, dass Daten über uns gesammelt werden. | (Se sabe que se recopilan datos sobre nosotros.) |
| Neu ist, dass auch Waschmaschinen, Bügeleisen und Heizungen Informationen über die Nutzer sammeln sollen. | (Lo novedoso es que también las lavadoras, las planchas y las calefacciones podrían recopilar información sobre los usuarios.) |
| Wir zeigen, ob die neuen, intelligenten Haushaltsgeräte das wirklich tun und ob sie unser Leben erleichtern. | (Mostramos si los nuevos electrodomésticos inteligentes realmente lo hacen y si nos facilitan la vida.) |
| Erleichtert uns der tanzende Staubsauger oder die WLAN-Zahnbürste wirklich das Leben? | (¿Realmente nos facilita la vida la aspiradora que baila o los cepillos de dientes con Wi‑Fi?) |
| Während seine Frau zur Arbeit geht, macht Sascha den Haushalt – mit mäßigem Erfolg. | (Mientras su mujer va a trabajar, Sascha hace las tareas del hogar —con éxito moderado.) |
| Wegen des fünfjährigen Niko bleibt kaum Zeit zum Putzen. | (Debido a Niko, que tiene cinco años, queda apenas tiempo para limpiar.) |
| Das ist ein Dilemma: Die Hausarbeit macht sich nicht von allein. | (Es un dilema: las tareas domésticas no se hacen solas.) |
| Da hat Sascha eine Idee: „Wir putzen nicht, wir lassen putzen.“ | (Entonces a Sascha se le ocurre una idea: «No limpiamos, dejamos que nos limpien». ) |
Preguntas de comprensión:
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Welche Haushaltsgeräte im Text sollen Informationen über die Nutzer sammeln?
(¿Qué electrodomésticos del texto deberían recopilar información sobre los usuarios?)
-
Warum hat Sascha kaum Zeit zum Putzen?
(¿Por qué Sascha tiene apenas tiempo para limpiar?)
-
Welche Lösung schlägt Sascha am Ende vor?
(¿Qué solución propone Sascha al final?)
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Der neue Wäschestraum im Keller
| 1. | Benedikt: | Was hältst du davon, wenn wir im Keller einen Wäschesraum machen? | (¿Qué te parece si hacemos una sala de lavandería en el sótano?) |
| 2. | Nathalie: | Und was willst du dann da hineinstellen? | (¿Y qué quieres poner ahí?) |
| 3. | Benedikt: | Na ja, die Waschmaschine auf jeden Fall und vielleicht noch ein Bügeleisen. | (Pues, la lavadora seguro y quizá también una plancha.) |
| 4. | Nathalie: | Das finde ich eine gute Idee. Der Raum ist aber ziemlich groß. Was sollen wir noch hineinstellen? | (Me parece una buena idea. Pero la habitación es bastante grande. ¿Qué más deberíamos poner?) |
| 5. | Benedikt: | Wir könnten auch eine Art Hobbyraum daraus machen und noch einen Kühlschrank und eine Mikrowelle hineinstellen. | (También podríamos convertirla en una especie de cuarto de pasatiempos y poner un frigorífico y un microondas.) |
| 6. | Nathalie: | Das finde ich super. Dann brauchen wir aber auch noch einen Tisch und Stühle. | (Me parece genial. Entonces también necesitaremos una mesa y sillas.) |
| 7. | Benedikt: | Du hast recht. Das Problem ist aber, dass es im Winter im Keller wahrscheinlich ziemlich kalt ist. | (Tienes razón. El problema es que en invierno probablemente hace bastante frío en el sótano.) |
| 8. | Nathalie: | Dann brauchen wir auf jeden Fall auch eine Heizung im Keller. | (Entonces definitivamente también necesitaremos calefacción en el sótano.) |
| 9. | Benedikt: | Sagst du das dem Techniker, wenn er am Montag kommt? | (¿Se lo dices al técnico cuando venga el lunes?) |
| 10. | Nathalie: | Ja, das mache ich. | (Sí, lo haré.) |
1. Was wollen Benedikt und Nathalie im Keller machen?
(¿Qué quieren hacer Benedikt y Nathalie en el sótano?)2. Welche Geräte will Benedikt zuerst in den Raum stellen?
(¿Qué aparatos quiere poner primero Benedikt en la habitación?)Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
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Sie rufen den Hausmeister an. In Ihrer Wohnung ist ein Gerät kaputt. Was sagen Sie? Nennen Sie das Gerät und das Problem.
Llama al portero. En su apartamento, un electrodoméstico está estropeado. ¿Qué dice? Nombre el aparato y el problema.
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Beschreiben Sie bitte kurz: Welche Haushaltsgeräte benutzen Sie an einem normalen Arbeitstag? Nennen Sie zwei oder drei Geräte.
Describa brevemente: ¿Qué electrodomésticos usa en un día laboral normal? Nombre dos o tres aparatos.
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Stellen Sie sich vor, Sie haben einen neuen Kellerraum. Was möchten Sie dort hinstellen und warum?
Imagine que tiene un nuevo trastero. ¿Qué le gustaría poner allí y por qué?
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Wie machen Sie normalerweise Ihre Wäsche? Beschreiben Sie in 1–2 Sätzen den Ablauf.
¿Cómo suele hacer la colada? Describa en 1–2 frases el procedimiento.
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¡Practica este diálogo con un profesor real!
Este diálogo es parte de nuestros materiales de aprendizaje. Durante nuestras clases de conversación, practicas las situaciones con un profesor y otros estudiantes.
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