Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
A1.34 - Sprzęty gospodarstwa domowego
Co ma trafić do piwnicy?
Co ma trafić do piwnicy?

Co ma trafić do piwnicy?

Was kommt in den Keller?

Haushaltsgeräte werden immer schlauer – aber was passiert mit den Daten, die die Maschinen über uns sammeln?
Urządzenia gospodarstwa domowego stają się coraz mądrzejsze – ale co dzieje się z danymi, które maszyny o nas zbierają?

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.

Słowo Tłumaczenie
Die Waschmaschine Pralka
Das Bügeleisen Żelazko
Die Heizung Ogrzewanie
Das Haushaltsgerät Urządzenie domowe
Der Staubsauger Odkurzacz
Die Zahnbürste Szczoteczka do zębów
Putzen Sprzątanie
Dass Daten über uns gesammelt werden, ist schon bekannt. (To, że zbiera się dane o nas, jest już znane.)
Aber seit Neustem sollen auch Waschmaschinen, Bügeleisen und Heizungen Informationen über die Nutzer sammeln. (Ale od niedawna także pralki, żelazka i ogrzewanie mają zbierać informacje o użytkownikach.)
Wir zeigen, ob die neuen, intelligenten Haushaltsgeräte das wirklich tun und ob sie unser Leben erleichtern. (Pokazujemy, czy nowe, inteligentne urządzenia domowe naprawdę to robią i czy ułatwiają nam życie.)
Erleichtert uns der tanzende Staubsauger oder die WLAN-Zahnbürste wirklich das Leben? (Czy tańczący odkurzacz albo szczoteczka do zębów z Wi‑Fi naprawdę ułatwiają nam życie?)
Während seine Frau arbeiten geht, macht Sascha den Haushalt mit mäßigem Erfolg. (Podczas gdy jego żona idzie do pracy, Sascha zajmuje się domem z umiarkowanym powodzeniem.)
Zeit zum Putzen bleibt kaum, wegen des fünfjährigen Niko. (Prawie nie ma czasu na sprzątanie z powodu pięcioletniego Niko.)
Ein Dilemma: Die Hausarbeit macht sich nicht von allein. (Dylemat: prace domowe nie zrobią się same.)
Da kommt Sascha eine Idee: "Wir putzen nicht, wir lassen putzen." (Wtedy Sascha wpada na pomysł: „Nie sprzątamy, tylko zlecamy sprzątanie.”)

1. Welche Geräte sollen seit Neuestem Informationen über die Nutzer sammeln?

(Jakie urządzenia mają od niedawna zbierać informacje o użytkownikach?)

2. Was wollen die Menschen mit den neuen Haushaltsgeräten prüfen?

(Co ludzie chcą sprawdzić dzięki nowym urządzeniom domowym?)

3. Warum bleibt kaum Zeit zum Putzen?

(Dlaczego prawie nie ma czasu na sprzątanie?)

4. Welche Idee hat Sascha am Ende?

(Jaki pomysł ma Sascha na końcu?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Benedikt und Nathalie planen die Räume im Haus

Benedikt i Nathalie planują pomieszczenia w domu
1. Benedikt: Was hältst du davon, wenn wir im Keller einen Raum für die Wäsche einrichten? (Co powiesz na to, żebyśmy w piwnicy urządzili pomieszczenie na pranie?)
2. Nathalie: Und was willst du dann da hineinstellen? (A co chcesz tam wstawić?)
3. Benedikt: Auf jeden Fall die Waschmaschine. (Na pewno pralkę.)
4. Nathalie: Das finde ich eine gute Idee. Was sollen wir noch hineinstellen? (To uważam za dobry pomysł. Co jeszcze mamy tam wstawić?)
5. Benedikt: Wir könnten noch einen Kühlschrank und eine Tiefkühltruhe hineinstellen. (Moglibyśmy wstawić jeszcze lodówkę i zamrażarkę skrzyniową.)
6. Nathalie: Das finde ich super. (Uważam, że to super.)
7. Benedikt: Im Winter ist es im Keller aber ziemlich kalt. (Ale zimą w piwnicy jest dość zimno.)
8. Nathalie: Dann brauchen wir auf jeden Fall auch eine Heizung im Keller. (W takim razie na pewno potrzebujemy też ogrzewania w piwnicy.)
9. Benedikt: Sagst du das dem Techniker am Montag? (Powiesz o tym technikowi w poniedziałek?)
10. Nathalie: Ja, das mache ich. (Tak, zrobię to.)

1. Welche Geräte wollen Benedikt und Nathalie in den Keller stellen?

(Jakie urządzenia Benedikt i Nathalie chcą wstawić do piwnicy?)

2. Warum brauchen sie eine Heizung im Keller?

(Dlaczego potrzebują ogrzewania w piwnicy?)