A1.34.1 - Cosa mettiamo in cantina?
Was kommt in den Keller?
Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.
| Parola | Traduzione |
|---|---|
| Die Waschmaschine | La lavatrice |
| Das Bügeleisen | Il ferro da stiro |
| Die Heizung | Il riscaldamento |
| Das Haushaltsgerät | L'elettrodomestico |
| Der Staubsauger | L'aspirapolvere |
| Die Zahnbürste | Lo spazzolino da denti |
| Putzen | Pulire |
| Es ist bekannt, dass Daten über uns gesammelt werden. | (È noto che vengono raccolti dati su di noi.) |
| Neu ist, dass auch Waschmaschinen, Bügeleisen und Heizungen Informationen über die Nutzer sammeln sollen. | (La novità è che anche lavatrici, ferri da stiro e impianti di riscaldamento dovrebbero raccogliere informazioni sugli utenti.) |
| Wir zeigen, ob die neuen, intelligenten Haushaltsgeräte das wirklich tun und ob sie unser Leben erleichtern. | (Verifichiamo se i nuovi elettrodomestici intelligenti lo fanno davvero e se ci rendono la vita più facile.) |
| Erleichtert uns der tanzende Staubsauger oder die WLAN-Zahnbürste wirklich das Leben? | (Un aspirapolvere che danza o uno spazzolino da denti con Wi‑Fi ci semplificano davvero la vita?) |
| Während seine Frau zur Arbeit geht, macht Sascha den Haushalt – mit mäßigem Erfolg. | (Mentre sua moglie va al lavoro, Sascha si occupa della casa — con scarso successo.) |
| Wegen des fünfjährigen Niko bleibt kaum Zeit zum Putzen. | (A causa del piccolo Niko, di cinque anni, resta quasi nulla del tempo per pulire.) |
| Das ist ein Dilemma: Die Hausarbeit macht sich nicht von allein. | (È un dilemma: i lavori domestici non si fanno da soli.) |
| Da hat Sascha eine Idee: „Wir putzen nicht, wir lassen putzen.“ | (Allora a Sascha viene un'idea: «Non puliamo noi, facciamo pulire.») |
Domande di comprensione:
-
Welche Haushaltsgeräte im Text sollen Informationen über die Nutzer sammeln?
(Quali elettrodomestici menzionati nel testo dovrebbero raccogliere informazioni sugli utenti?)
-
Warum hat Sascha kaum Zeit zum Putzen?
(Perché Sascha ha quasi nulla del tempo per pulire?)
-
Welche Lösung schlägt Sascha am Ende vor?
(Quale soluzione propone alla fine Sascha?)
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Der neue Wäschestraum im Keller
| 1. | Benedikt: | Was hältst du davon, wenn wir im Keller einen Wäschesraum machen? | (Che ne dici se facciamo una lavanderia in cantina?) |
| 2. | Nathalie: | Und was willst du dann da hineinstellen? | (E cosa vorresti mettere lì dentro?) |
| 3. | Benedikt: | Na ja, die Waschmaschine auf jeden Fall und vielleicht noch ein Bügeleisen. | (Beh, sicuramente la lavatrice e magari anche un ferro da stiro.) |
| 4. | Nathalie: | Das finde ich eine gute Idee. Der Raum ist aber ziemlich groß. Was sollen wir noch hineinstellen? | (Mi sembra una buona idea. Però la stanza è abbastanza grande. Cos'altro dovremmo mettere lì?) |
| 5. | Benedikt: | Wir könnten auch eine Art Hobbyraum daraus machen und noch einen Kühlschrank und eine Mikrowelle hineinstellen. | (Potremmo anche trasformarla in una specie di stanza per hobby e mettere un frigorifero e un microonde.) |
| 6. | Nathalie: | Das finde ich super. Dann brauchen wir aber auch noch einen Tisch und Stühle. | (Mi sembra ottimo. Allora però ci servono anche un tavolo e delle sedie.) |
| 7. | Benedikt: | Du hast recht. Das Problem ist aber, dass es im Winter im Keller wahrscheinlich ziemlich kalt ist. | (Hai ragione. Il problema è che in inverno in cantina probabilmente fa abbastanza freddo.) |
| 8. | Nathalie: | Dann brauchen wir auf jeden Fall auch eine Heizung im Keller. | (Allora ci serve sicuramente anche un riscaldamento in cantina.) |
| 9. | Benedikt: | Sagst du das dem Techniker, wenn er am Montag kommt? | (Lo dirai al tecnico quando verrà lunedì?) |
| 10. | Nathalie: | Ja, das mache ich. | (Sì, lo farò.) |
1. Was wollen Benedikt und Nathalie im Keller machen?
(Cosa vogliono fare Benedikt e Nathalie in cantina?)2. Welche Geräte will Benedikt zuerst in den Raum stellen?
(Quali apparecchi vuole mettere prima Benedikt nella stanza?)Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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Sie rufen den Hausmeister an. In Ihrer Wohnung ist ein Gerät kaputt. Was sagen Sie? Nennen Sie das Gerät und das Problem.
Chiamate il custode. In casa vostra un apparecchio è rotto. Cosa dite? Indicate l'apparecchio e il problema.
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Beschreiben Sie bitte kurz: Welche Haushaltsgeräte benutzen Sie an einem normalen Arbeitstag? Nennen Sie zwei oder drei Geräte.
Descrivete brevemente: quali elettrodomestici usate in una normale giornata lavorativa? Nominate due o tre apparecchi.
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Stellen Sie sich vor, Sie haben einen neuen Kellerraum. Was möchten Sie dort hinstellen und warum?
Immaginate di avere un nuovo locale in cantina. Cosa vorreste mettere lì e perché?
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Wie machen Sie normalerweise Ihre Wäsche? Beschreiben Sie in 1–2 Sätzen den Ablauf.
Come fate normalmente il bucato? Descrivete in 1–2 frasi la procedura.
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Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
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