Pautas docentes +/- 15 minutos
Texto y traducción
1. | Ana siempre tiene mucho trabajo, pero en su tiempo libre le gusta probar nuevos pasatiempos. |
2. | Es aficionada a actividades como la jardinería y la fotografía. |
3. | Le gustaría hacer un curso de pintura, pero trabaja tanto que no le queda tiempo para ello. |
4. | Si tuviera más tiempo por las tardes, coleccionaría plantas para el jardín. |
5. | Para relajarse, le gusta hacer crucigramas. |
6. | También le interesa el atletismo. |
7. | Dice que si entrena bien, podría correr una maratón. |
8. | El bricolaje es otro hobby que le gustaría probar, aunque su hermano le dice que no es tan sencillo como parece. |
9. | A veces piensa que sería una forma económica de mejorar su casa, pero tiene un poco de miedo de que no le salga bien. |
10. | Si consiguiera tener más tiempo, podría dedicarse mejor a todos estos pasatiempos, piensa Ana. |
Ejercicio 1: Preguntas de debate
Instrucción: Debatir las preguntas después de escuchar el audio o leer el texto.
- ¿Qué pasatiempos querría explorar Ana?
- ¿Por qué Ana tiene miedo de probar el bricolaje?
- ¿Por qué quiere entrenar bien?
- ¿Te gustaría participar en una maratón? ¿Por qué o por qué no?
- ¿Piensas que es difícil encontrar tiempo para los pasatiempos?
¿Qué pasatiempos querría explorar Ana?
¿Por qué Ana tiene miedo de probar el bricolaje?
¿Por qué quiere entrenar bien?
¿Te gustaría participar en una maratón? ¿Por qué o por qué no?
¿Piensas que es difícil encontrar tiempo para los pasatiempos?