En esta lección aprenderás las oraciones subordinadas adverbiales consecutivas con indicativo y subjuntivo, usando conectores clave como "por eso", "por lo tanto", "para que" y "a fin de que".
  1. Utilizamos el indicativo cuando la consecuencia es objetiva y evidente. Conectores comunes son "por eso", "por lo tanto" .
  2. Usamos el subjuntivo cuando queremos mostrar una consecuencia esperada o deseada. Conectores comunes son "para que", "a fin de que"
ModoConectoresEjemplo
IndicativoPor esoEl accidente es grave por eso llamamos al servicio técnico.
Por lo tantoEl técnico no llegó a tiempo por lo tanto la emergencia sigue sin resolverse.
SubjuntivoPara queHay que arreglar el daño para que el sistema funcione automáticamente.
A fin de queLa empresa decide renovar el contrato a fin de que el servicio técnico arregle los sistemas dañados.

Ejercicio 1: Oraciones subordinadas adverbiales consecutivas de indicativo y subjuntivo

Instrucción: Rellena la palabra correcta.

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por lo tanto, por eso, para que

1.
El técnico llegó tarde ... el daño sigue sin arreglarse.
(El técnico llegó tarde por eso el daño sigue sin arreglarse.)
2.
El sistema automático está estropeado ... no funciona correctamente.
(El sistema automático está estropeado por lo tanto no funciona correctamente.)
3.
El daño en la máquina es grave ... cancelamos la entrega.
(El daño en la máquina es grave por eso cancelamos la entrega.)
4.
El accidente afectó al sistema automático ... el servicio técnico debe intervenir.
(El accidente afectó al sistema automático por lo tanto el servicio técnico debe intervenir.)
5.
El técnico está ocupado ... no puede arreglar el sistema estropeado hoy.
(El técnico está ocupado por eso no puede arreglar el sistema estropeado hoy.)
6.
El accidente fue menor ... la emergencia no requiere atención inmediata.
(El accidente fue menor por lo tanto la emergencia no requiere atención inmediata.)
7.
El servicio técnico renueva el contrato ... los problemas no se repitan.
(El servicio técnico renueva el contrato para que los problemas no se repitan.)
8.
El cliente quiere renovar el seguro ... cubra cualquier emergencia futura.
(El cliente quiere renovar el seguro para que cubra cualquier emergencia futura.)

Oraciones subordinadas adverbiales consecutivas de indicativo y subjuntivo

Esta lección se centra en el uso de las oraciones subordinadas adverbiales consecutivas en español, un aspecto fundamental para expresar consecuencias en diferentes contextos y niveles de certeza. Aprenderemos cuándo utilizar el modo indicativo y cuándo el subjuntivo, así como los conectores asociados a cada uno.

1. Uso del modo indicativo

El indicativo se emplea para expresar consecuencias objetivas y evidentes. Es el modo de la realidad y la certeza. Los conectores más comunes que introducen oraciones subordinadas consecutivas en indicativo son:

  • Por eso: Indica una consecuencia lógica y directa. Ejemplo: El accidente es grave por eso llamamos al servicio técnico.
  • Por lo tanto: Se utiliza para enlazar una consecuencia clara respecto a una afirmación previa. Ejemplo: El técnico no llegó a tiempo por lo tanto la emergencia sigue sin resolverse.

2. Uso del modo subjuntivo

El subjuntivo se usa cuando la consecuencia es esperada, deseada o hipotética, y no una realidad confirmada. Los conectores que suelen acompañar estas oraciones son:

  • Para que: Indica finalidad o propósito esperado. Ejemplo: Hay que arreglar el daño para que el sistema funcione automáticamente.
  • A fin de que: Similar a "para que", expresa intención o propósito. Ejemplo: La empresa decide renovar el contrato a fin de que el servicio técnico arregle los sistemas dañados.

Resumen del tema

Las oraciones consecutivas conectan una causa con su consecuencia y deben acorde al grado de realidad o subjetividad mostrada:

  • Indicativo: consecuencia objetiva, conectores: por eso, por lo tanto.
  • Subjuntivo: consecuencia deseada o hipotética, conectores: para que, a fin de que.

Diferencias relevantes y frases útiles

En esta lección no se presentan diferencias entre el idioma de instrucción y el idioma de aprendizaje, ya que ambos son español. Esto permite centrarse exclusivamente en explicar los modos verbales y conectores sin necesidad de traducir o comparar estructuras.

Algunas frases útiles para practicar y recordar estos conceptos son:

  • "Trabajo mucho para que mi familia tenga una vida mejor." (subjuntivo - finalidad)
  • "Llegó tarde, por eso perdió la reunión." (indicativo - consecuencia real)
  • "Estudia diariamente a fin de que pueda aprobar el examen." (subjuntivo - propósito)
  • "El equipo no funcionó, por lo tanto revisaron los componentes." (indicativo - consecuencia evidente)

Estos conectores y estructuras son esenciales para hablar y escribir con claridad sobre causas y consecuencias, enriqueciendo la fluidez y precisión del lenguaje.

Este contenido ofrece una base sólida para dominar el uso adecuado de oraciones subordinadas consecutivas en diferentes contextos.

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