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Aprende con un profesor Materiales de aprendizaje incluidos Practicar conversación

Ejercicio 1: Diálogo

Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.

Deux collègues parlent du nouveau membre de leur équipe.

Dos compañeros hablan del nuevo miembro de su equipo.
1. Maxime: Tu connais notre nouvelle collègue ? Comment elle s'appelle déjà ? (¿Conoces a nuestra nueva colega? ¿Cómo se llama ya?)
2. Sophie: Oui, j'ai travaillé avec elle ce matin. Elle s'appelle Claire. (Sí, he trabajado con ella esta mañana. Se llama Claire.)
3. Maxime: Alors, elle a l'air gentille ? (Entonces, ¿parece simpática?)
4. Sophie: Je l'ai vue seulement vingt minutes. Elle est très intelligente, mais un peu timide. (Solo la he visto veinte minutos. Es muy inteligente, pero un poco tímida.)
5. Maxime: Tu sais si elle est drôle ? On a besoin de collègues sympas pour bien travailler ensemble. (¿Sabes si es graciosa? Necesitamos colegas agradables para trabajar bien juntos.)
6. Sophie: Je ne sais pas si elle est drôle, mais elle a renversé son café sur son bureau, ça a fait rire toute l'équipe. (No sé si es graciosa, pero se derramó su café sobre el escritorio, eso hizo reír a todo el equipo.)
7. Maxime: Elle doit être un peu maladroite... (Debe ser un poco torpe...)
8. Sophie: Oui, mais c’est courageux de rejoindre une équipe en plein projet, ce n’est pas facile. (Sí, pero es valiente unirse a un equipo en medio de un proyecto, no es fácil.)
9. Maxime: Ne t’inquiète pas, je vais la mettre à l’aise. (No te preocupes, la voy a tranquilizar.)
10. Sophie: Dis-lui que le manager est un peu sévère avec les nouveaux, mais ce n’est pas contre elle. (Dile que el gerente es un poco severo con los nuevos, pero no es contra ella.)
11. Maxime: Ah oui ! Souvent, il dit que Fabrice oublie les documents alors que c’est lui qui les oublie. (¡Ah sí! A menudo dice que Fabrice olvida los documentos cuando él es quien los olvida.)
12. Sophie: C’est vraiment un menteur ! Heureusement que le patron le connaît bien et qu’il ne le croit plus... (¡Es realmente un mentiroso! Por suerte, el jefe lo conoce bien y ya no le cree...)

Ejercicio 2: Preguntas sobre el texto

Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.

1. Comment s'appelle la nouvelle collègue ?

(¿Cómo se llama la nueva colega?)

2. Quelle qualité a Claire selon Sophie ?

(¿Qué cualidad tiene Claire según Sophie?)

3. Qu'est-ce qui a fait rire toute l'équipe ?

(¿Qué hizo reír a todo el equipo?)

4. Comment est décrit le manager dans la conversation ?

(¿Cómo se describe al gerente en la conversación?)

Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.

  1. Comment décrirais-tu une collègue idéale au travail ?
    2. ¿Cómo describirías a una colega ideal en el trabajo?
  2. As-tu déjà travaillé avec une personne timide ou courageuse ? Raconte une expérience.
    3. ¿Has trabajado alguna vez con una persona tímida o valiente? Cuenta una experiencia.
  3. Que ferais-tu si un collègue était maladroit ?
    4. ¿Qué harías si un colega fuera torpe?
  4. Selon toi, quelles qualités sont importantes pour bien travailler en équipe ?
    5. Según tú, ¿qué cualidades son importantes para trabajar bien en equipo?