Ejercicio 1: Diálogo

Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.

Noah aide sa mère à mettre la table pour le repas de ce soir où ses grands parents sont invités.

Noé ayuda a su madre a poner la mesa para la cena de esta noche a la que están invitados sus abuelos.
1. Noah: Veux-tu que je t'aide à mettre la table pour ce soir ? (¿Quieres que te ayude a poner la mesa para esta noche?)
2. Maman: Oui, s'il te plaît. Commence par placer les assiettes. (Sí, por favor. Comienza por colocar los platos.)
3. Noah: C'est bon ! Je mets les serviettes où ? Sur ou sous l'assiette ? (¡Está bien! ¿Dónde pongo las servilletas? ¿Encima o debajo del plato?)
4. Maman: Sur l'assiette. Ensuite, pose les couverts à côté des assiettes. (Encima del plato. Luego, coloca los cubiertos al lado de los platos.)
5. Noah: D'accord. Où est-ce que je mets les verres à vin et les verres à eau ? (De acuerdo. ¿Dónde pongo las copas de vino y las copas de agua?)
6. Maman: Les verres à vin sont pour les adultes, les verres à eau pour tout le monde. (Las copas de vino son para los adultos, las copas de agua para todos.)
7. Noah: Oui, mais à quelle place sont les adultes ? (Sí, pero ¿en qué lugar están los adultos?)
8. Maman: Ton père et moi sommes aux extrémités de la table. Ta grand-mère est en face de moi, et ton grand-père à côté d'elle. (Tu padre y yo estamos en los extremos de la mesa. Tu abuela está frente a mí, y tu abuelo al lado de ella.)
9. Noah: Je préfère que grand-père soit près de moi. Comme ça, je peux lui parler. (Prefiero que el abuelo esté cerca de mí. Así puedo hablar con él.)
10. Maman: Alors, échange ta place avec ta sœur. Et n'oublie pas d'essuyer la table, s'il te plaît ! (Entonces, cambia tu lugar con tu hermana. Y no olvides limpiar la mesa, ¡por favor!)
11. Noah: D'accord. Je remplis aussi la bouteille d'eau ? (De acuerdo. ¿También lleno la botella de agua?)
12. Maman: Oui, et ce soir, tu m'aides aussi à faire la vaisselle. (Sí, y esta noche, también me ayudas a lavar los platos.)
13. Noah: Oh non ! Je préfère quand on mange chez grand-mère, là-bas on ne fait rien ! (¡Oh, no! Prefiero cuando comemos en casa de la abuela, allí no hacemos nada.)

Ejercicio 2: Preguntas sobre el texto

Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.

1. Où la maman demande-t-elle à Noah de mettre les assiettes ?

(¿Dónde le pide la mamá a Noah que ponga los platos?)

2. Que doit faire Noah après avoir mis les serviettes ?

(¿Qué debe hacer Noah después de poner las servilletas?)

3. Pourquoi Noah veut-il changer de place avec sa sœur ?

(¿Por qué Noah quiere cambiar de lugar con su hermana?)

4. Qu'est-ce que Noah doit faire après avoir mis la table, selon sa maman ?

(¿Qué debe hacer Noah después de poner la mesa, según su mamá?)

Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.

  1. Comment préfères-tu placer les verres sur la table et pourquoi ?
  2. ¿Cómo prefieres colocar los vasos en la mesa y por qué?
  3. Selon toi, quelle est la différence entre mettre la table et faire la vaisselle ?
  4. Según tú, ¿cuál es la diferencia entre poner la mesa y lavar los platos?
  5. Dans ta famille, qui s'occupe de mettre les couverts à table ?
  6. En tu familia, ¿quién se encarga de poner los cubiertos en la mesa?
  7. Pourquoi est-il important de bien choisir la place des invités à table ?
  8. ¿Por qué es importante elegir bien el lugar de los invitados en la mesa?