Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Bekijk de video en beantwoord de bijbehorende vragen.
| Woord | Vertaling |
|---|---|
| Une table | Een tafel |
| L'assiette | Het bord |
| Le verre | Het glas |
| Le couteau | Het mes |
| La fourchette | De vork |
| La cuillère | De lepel |
| La serviette | De servet |
1. Où est le couteau ?
(Waar staat het mes?)2. Quels verres sont sur la table ?
(Welke glazen staan op de tafel?)3. Où met-on la serviette pour un déjeuner classique ?
(Waar legt men de servet voor een klassieke lunch?)Oefening 2: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Noah aide sa mère à mettre la table pour le repas de ce soir
| 1. | Noah: | À quelle heure arrivent les invités ? | (Hoe laat komen de gasten?) |
| 2. | Lucie: | À 20 h. Tu peux mettre la table, s'il te plaît ? | (Om 20.00. Kun je alsjeblieft de tafel dekken?) |
| 3. | Noah: | D'accord. Je mets combien d'assiettes ? | (Oké. Hoeveel borden moet ik neerzetten?) |
| 4. | Lucie: | Nous sommes neuf, donc neuf assiettes et neuf serviettes. | (We zijn met negen, dus negen borden en negen servetten.) |
| 5. | Noah: | Je mets les serviettes où ? Sur les assiettes ? | (Waar moet ik de servetten neerleggen? Op de borden?) |
| 6. | Lucie: | Oui, c'est plus joli. Après, tu viens m'aider à essuyer les casseroles. | (Ja, dat staat netter. Daarna help je me met het afdrogen van de pannen.) |
| 7. | Noah: | D'accord, chérie. | (Oké, lieverd.) |
1. À quelle heure arrivent les invités ?
(Hoe laat komen de gasten?)2. Combien d'assiettes Noah doit-il mettre sur la table ?
(Hoeveel borden moet Noah op tafel zetten?)