Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
Mot | Traduction |
---|---|
el campus | le campus |
ir a clase | aller en cours |
la universidad | l'université |
has pagado la matrícula | as payé l'inscription |
la docencia | l'enseignement |
la beca | la bourse |
las guías docentes | les guides pédagogiques |
el programa de cada asignatura | le programme de chaque matière |
las aulas | les salles de classe |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Carlos, en el máster, le da consejos a Eva, que empieza el grado, sobre la asistencia a clases.
1. | Carlos: | ¿Cómo te ha ido en tu primer día en la universidad? | (Comment s'est passée ta première journée à l'université ?) |
2. | Eva: | Muy bien, estoy muy emocionada. | (Très bien, je suis très excitée.) |
3. | Carlos: | Te entiendo. Yo ya estoy en el máster, pero tú has empezado el grado, ¿verdad? | (Je comprends. Moi je suis déjà en master, mais toi tu as commencé la licence, n'est-ce pas ?) |
4. | Eva: | Sí, exactamente. Este es mi primer año. | (Oui, exactement. C'est ma première année.) |
5. | Carlos: | No te preocupes, es normal. ¿Ya has pagado la matrícula? | (Ne t'inquiète pas, c'est normal. As-tu déjà payé les frais d'inscription ?) |
6. | Eva: | Sí, ya la he pagado. Todavía no sé si es obligatorio ir a clase. | (Oui, je les ai déjà payés. Je ne sais pas encore si c'est obligatoire d'assister aux cours.) |
7. | Carlos: | No es obligatorio, pero te recomiendo que vayas. Es importante para tu formación. | (Ce n'est pas obligatoire, mais je te recommande d'y aller. C'est important pour ta formation.) |
8. | Eva: | ¿Y si no puedo ir a todas las clases? | (Et si je ne peux pas aller à tous les cours ?) |
9. | Carlos: | Si tienes beca, tienes que asistir. Si no, depende de ti. | (Si tu as une bourse, tu dois assister. Sinon, c'est à toi de voir.) |
10. | Eva: | También me han hablado de las guías docentes, ¿qué son? | (On m'a aussi parlé des guides pédagogiques, qu'est-ce que c'est ?) |
11. | Carlos: | Son los programas de las asignaturas. Te ayudan a saber qué incluye el curso. | (Ce sont les programmes des matières. Ils t'aident à savoir ce que comprend le cours.) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. ¿Qué estudios está haciendo Carlos actualmente?
(Quelles études fait Carlos actuellement ?)2. ¿Qué le recomienda Carlos a Eva sobre asistir a clase?
(Que recommande Carlos à Eva concernant l’assistance aux cours ?)3. ¿Qué son las 'guías docentes' según Carlos?
(Qu’est-ce que sont les « guías docentes » selon Carlos ?)4. ¿Qué ocurre si Eva tiene beca y no asiste a clase?
(Que se passe-t-il si Eva a une bourse et ne va pas en cours ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- ¿Qué piensas sobre la asistencia a clase en la universidad y por qué?
- ¿Has hecho alguna vez prácticas o tenido una beca para ganar experiencia? Cuéntame un poco.
- ¿Cómo organizas tu tiempo y tu dinero para pagar la matrícula y tus gastos de estudio?
- ¿Qué habilidades crees que es importante desarrollar durante el grado o el máster?
Exercice 5: Pratique en contexte
Instruction: Entra en el enlace de la Universidad de Salamanca. Busca información sobre un grado o máster que te interese, escribir un breve texto y explicar por qué.