Exercise 1: Word bingo
Instruction: 1. Listen minimum two times to the video and indicate the words you hear. 2. Use the words to form a conversation with your teacher (write down your conversation). 3. Memorize the words with the word trainer.
Word | Translation |
---|---|
el campus | the campus |
ir a clase | to go to class |
la universidad | the university |
has pagado la matrícula | have you paid the tuition |
la docencia | teaching |
la beca | the scholarship |
las guías docentes | the teaching guides |
el programa de cada asignatura | the syllabus of each subject |
las aulas | the classrooms |
Exercise 2: Dialogue
Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.
Carlos, en el máster, le da consejos a Eva, que empieza el grado, sobre la asistencia a clases.
1. | Carlos: | ¿Cómo te ha ido en tu primer día en la universidad? | (How has your first day at university been?) |
2. | Eva: | Muy bien, estoy muy emocionada. | (Very well, I am very excited.) |
3. | Carlos: | Te entiendo. Yo ya estoy en el máster, pero tú has empezado el grado, ¿verdad? | (I understand you. I am already in the master's program, but you have started the undergraduate degree, right?) |
4. | Eva: | Sí, exactamente. Este es mi primer año. | (Yes, exactly. This is my first year.) |
5. | Carlos: | No te preocupes, es normal. ¿Ya has pagado la matrícula? | (Don't worry, it's normal. Have you already paid the enrollment fee?) |
6. | Eva: | Sí, ya la he pagado. Todavía no sé si es obligatorio ir a clase. | (Yes, I have already paid it. I still don't know if attending classes is mandatory.) |
7. | Carlos: | No es obligatorio, pero te recomiendo que vayas. Es importante para tu formación. | (It is not mandatory, but I recommend you go. It is important for your education.) |
8. | Eva: | ¿Y si no puedo ir a todas las clases? | (And what if I can't attend all the classes?) |
9. | Carlos: | Si tienes beca, tienes que asistir. Si no, depende de ti. | (If you have a scholarship, you have to attend. If not, it's up to you.) |
10. | Eva: | También me han hablado de las guías docentes, ¿qué son? | (They also told me about the course guides, what are they?) |
11. | Carlos: | Son los programas de las asignaturas. Te ayudan a saber qué incluye el curso. | (They are the course syllabi. They help you know what the course includes.) |
Exercise 3: Questions about the text
Instruction: Read the text above and choose the correct answer.
1. ¿Qué estudios está haciendo Carlos actualmente?
(What studies is Carlos doing currently?)2. ¿Qué le recomienda Carlos a Eva sobre asistir a clase?
(What does Carlos recommend to Eva about attending class?)3. ¿Qué son las 'guías docentes' según Carlos?
(What are 'teaching guides' according to Carlos?)4. ¿Qué ocurre si Eva tiene beca y no asiste a clase?
(What happens if Eva has a scholarship and does not attend class?)Exercise 4: Open conversation questions
Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.
- ¿Qué piensas sobre la asistencia a clase en la universidad y por qué?
- ¿Has hecho alguna vez prácticas o tenido una beca para ganar experiencia? Cuéntame un poco.
- ¿Cómo organizas tu tiempo y tu dinero para pagar la matrícula y tus gastos de estudio?
- ¿Qué habilidades crees que es importante desarrollar durante el grado o el máster?
Exercise 5: Practice in context
Instruction: Entra en el enlace de la Universidad de Salamanca. Busca información sobre un grado o máster que te interese, escribir un breve texto y explicar por qué.