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A1.25 - Émotions et sentiments
Parler de ses émotions

Parler de ses émotions

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Depuis quelques jours, Charlotte est nerveuse d'aller au travail et décide d'en parler avec Jules.

Comment parler des émotions avec les enfants ?
Comment parler des émotions avec les enfants ?

Exercice 1: Immersion linguistique

Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.

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Vous n’avez pas besoin de comprendre toute la vidéo. Écoutez les mots-clés et saisissez l’essentiel pour vous habituer au son de la langue.
Mot
L'émotion
La joie
La tristesse
La honte
La colère
Contente
Gratuit FR

Préparation de l'audio…

Dans une famille, parler des émotions est important. Un parent ressent parfois de la joie, de la tristesse ou de la colère. Il ne cache pas tout : il dit simplement ce qu'il ressent dans la vie de tous les jours. Comme ça, les enfants apprennent à reconnaître les émotions et ils n'ont pas honte d'en parler.

Comment est-ce que j'ai réussi à parler des émotions avec mes enfants ? Ce n'est pas facile.
C'est notre travail de parent de parler des émotions aux enfants.
Par exemple, leur apprendre à reconnaître la joie, la tristesse, la honte, le mépris, la culpabilité…
La société fait ressentir des émotions, mais c'est à nous de les guider.
L'émotion est naturelle.
On ressent tous de la colère quand on est énervé, mais l'émotion ne doit pas influencer notre quotidien.
Pour mes enfants, je n'utilise pas les "roues des émotions" ou les "météos des émotions", car je suis trop paresseuse.
Mais je verbalise mes émotions au quotidien.
Ce n'est pas un problème de dire à mes enfants que je suis en colère, contente ou émue.
Il ne faut pas avoir honte de le faire.

1. Quel est le rôle du parent dans la famille ?


2. Que fait la narratrice pour aider ses enfants au quotidien ?


3. Que dit-elle à ses enfants sans problème ?


Exercice 2: Dialogue

Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.

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Écoutez les mots-clés et l'idée principale. Vous n'avez pas besoin de saisir chaque mot ni de mémoriser les traductions.
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Préparation de l'audio…

Depuis quelques jours, Charlotte est nerveuse d'aller au travail et elle en parle avec Jules.

1. Jules: La présentation pour Monsieur Martin est prête ?
2. Charlotte: Non, je dois la présenter ce soir. Je suis stressée.
3. Jules: Il est un peu nerveux ces jours-ci.
4. Charlotte: Oui, parfois il est content, parfois il est énervé.
5. Jules: C'est difficile avec lui. Il donne beaucoup de travail.
6. Charlotte: Je parle souvent avec Anaïs. Elle est aussi stressée.
7. Jules: Peut-être qu'on peut lui dire qu'on est fatiguées.
8. Charlotte: Oui, peut-être. J'espère qu'il comprend.

1. Pourquoi Charlotte est stressée ?


2. Comment est Monsieur Martin, selon Charlotte ?


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