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A1.25: Émotions et sentiments

Émotions et sentiments

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Découvrez les émotions et sentiments en français avec des verbes au présent de l'indicatif comme « se sentir » et des expressions conditionnelles zéro. Apprenez des mots clés comme « content », « triste » ou « fatigué » pour parler de votre humeur au travail et dans la vie quotidienne.

Matériels d'écoute et de lecture

Pratiquez le vocabulaire en contexte avec des matériaux authentiques.

Français A1.25.1 Environnement stressant au travail

A1.25.1 Dialogue

Environnement stressant au travail

Environnement stressant au travail

Vocabulaire (17)

Content: Content (French)

Content

Montrer

Content Montrer

Heureux: Heureux (French)

Heureux

Montrer

Heureux Montrer

Triste: Triste (French)

Triste

Montrer

Triste Montrer

Malheureux: Malheureux (French)

Malheureux

Montrer

Malheureux Montrer

Amoureux: Amoureux (French)

Amoureux

Montrer

Amoureux Montrer

Nerveux: Nerveux (French)

Nerveux

Montrer

Nerveux Montrer

Fatigué: Fatigué (French)

Fatigué

Montrer

Fatigué Montrer

Effrayé: Effrayé (French)

Effrayé

Montrer

Effrayé Montrer

Mal : Mal (French)

Mal

Montrer

Mal Montrer

Bien: Bien (French)

Bien

Montrer

Bien Montrer

Enervé: Enervé (French)

Enervé

Montrer

Enervé Montrer

J'aime ...: J'aime ... (French)

J'aime ...

Montrer

J'aime ... Montrer

Je déteste ...: Je déteste ... (French)

Je déteste ...

Montrer

Je déteste ... Montrer

J'adore ...: J'adore ... (French)

J'adore ...

Montrer

J'adore ... Montrer

Ressentir (ressentir) - Conjugaison des verbes et exercices

Ressentir

Montrer

Ressentir Montrer

Penser (penser) - Conjugaison des verbes et exercices

Penser

Montrer

Penser Montrer

Se sentir (se sentir) - Conjugaison des verbes et exercices

Se sentir

Montrer

Se sentir Montrer

Exercices

Ces exercices peuvent être réalisés ensemble pendant les leçons de conversation ou comme devoirs.

Exercice 1: Réorganiser les phrases

Instruction: Faites des phrases correctes et traduisez.

Montrez les réponses
1.
toujours. | Si tu | es content, | tu souris
Si tu es content, tu souris toujours.
2.
aujourd'hui. | es fatigué | Je pense | que tu
Je pense que tu es fatigué aujourd'hui.
3.
de triste, | va bien. | demande-lui s'il | vois quelqu'un | Si tu
Si tu vois quelqu'un de triste, demande-lui s'il va bien.
4.
amoureux quand | très heureux. | nous sommes | Nous sommes
Nous sommes amoureux quand nous sommes très heureux.
5.
sens mieux | dors bien, | le matin. | tu te | Si tu
Si tu dors bien, tu te sens mieux le matin.
6.
un serpent. | peur quand | Ils ont | ils voient
Ils ont peur quand ils voient un serpent.

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez les traductions

Je me sens content quand je parle avec mes amis.
Si tu bois trop de café, tu deviens nerveux.
Elle est triste parce qu'elle a perdu son livre.
Nous pensons que tu es très heureux aujourd'hui.

Exercice 3: Regrouper les mots

Instruction: Regroupez ces mots en deux catégories selon qu'ils expriment des émotions positives ou des émotions négatives.

Émotions positives

Émotions négatives

Exercice 4: Traduire et utiliser dans une phrase

Instruction: Choisissez un mot, traduisez-le et utilisez-le dans une phrase ou un dialogue.

1

Malheureux

Malheureux

2

Mal

Mal

3

J'adore ...

J'adore ...

4

Content

Content

5

Triste

Triste

Exercice 5: Exercice de conversation

Instruction:

  1. Quelle est l'émotion dans chaque image ? (Quelle est l'émotion dans chaque image ?)
  2. Demandez à la personne à côté de vous comment elle se sent. (Demandez à la personne à côté de vous comment elle se sent.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

A1.25: Émotions et sentiments

Exemples de phrases:

Le garçon sur la première photo est heureux.

La fille se sent fatiguée.

Elle est très en colère.

Comment te sens-tu ?

Je suis calme et heureux.

Je suis un peu fatigué.
...

Exercice 6: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Au bureau après une réunion

2

Conversation au café avec un ami

3

À la pharmacie, parler des sentiments

Exercice 7: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Je ______ de la joie quand je vois mes amis.


2. Tu ______ que la vie en France est intéressante.


3. Il ______ fatigué après une longue journée de travail.


4. Nous ______ souvent de la satisfaction quand nous réussissons.


Exercice 8: Une journée d'émotions au bureau et à la maison

Instruction:

Aujourd'hui, je (Ressentir - Présent) beaucoup de fatigue, car je (Dormir - Présent) mal ces derniers jours. Mon collègue (Penser - Présent) que c'est à cause du stress au travail. Si je ne (Se sentir - Présent) pas mieux, je (Demander - Présent) un rendez-vous à mon médecin. Ce soir, quand je (Rentrer - Présent) chez moi, je (Voir - Présent) que ma famille est contente de me voir. Cela me (Rendre - Présent) heureux et apaise mes inquiétudes.

Aujourd'hui, je ressens beaucoup de fatigue, car je dors mal ces derniers jours. Mon collègue pense que c'est à cause du stress au travail. Si je ne me sens pas mieux, je demande un rendez-vous à mon médecin. Ce soir, quand je rentre chez moi, je vois que ma famille est contente de me voir. Cela me rend heureux et apaise mes inquiétudes.

Tableaux des verbes

Ressentir - Ressentir

Présent

  • Je ressens
  • Tu ressens
  • Il/Elle/On ressent
  • Nous ressentons
  • Vous ressentez
  • Ils/Elles ressentent

Dormir - Dormir

Présent

  • Je dors
  • Tu dors
  • Il/Elle/On dort
  • Nous dormons
  • Vous dormez
  • Ils/Elles dorment

Penser - Penser

Présent

  • Je pense
  • Tu penses
  • Il/Elle/On pense
  • Nous pensons
  • Vous pensez
  • Ils/Elles pensent

Se sentir - Se sentir

Présent

  • Je me sens
  • Tu te sens
  • Il/Elle/On se sent
  • Nous nous sentons
  • Vous vous sentez
  • Ils/Elles se sentent

Demander - Demander

Présent

  • Je demande
  • Tu demandes
  • Il/Elle/On demande
  • Nous demandons
  • Vous demandez
  • Ils/Elles demandent

Rentrer - Rentrer

Présent

  • Je rentre
  • Tu rentres
  • Il/Elle/On rentre
  • Nous rentrons
  • Vous rentrez
  • Ils/Elles rentrent

Voir - Voir

Présent

  • Je vois
  • Tu vois
  • Il/Elle/On voit
  • Nous voyons
  • Vous voyez
  • Ils/Elles voient

Rendre - Rendre

Présent

  • Je rends
  • Tu rends
  • Il/Elle/On rend
  • Nous rendons
  • Vous rendez
  • Ils/Elles rendent

Exercice 9: Le conditionnel type zéro

Instruction: Remplissez le mot correct.

Grammaire: Le conditionnel type zéro

Afficher la traduction Montrez les réponses

dors, aimes, est, manges, ont, ouvres, mets, offre

1. Mettre:
: Si tu ... du sucre dans le café, il devient sucré.
(: Si tu mets du sucre dans le café, il devient sucré.)
2. Avoir:
: Si les plantes ... de l'eau, elles poussent.
(: Si les plantes ont de l'eau, elles poussent.)
3. Manger:
: Si tu ne ... pas quand tu rentre, tu as faim.
(: Si tu ne manges pas quand tu rentre, tu as faim.)
4. Ouvrir:
: Si tu ... la fenêtre, l'air rentre.
(: Si tu ouvres la fenêtre, l'air rentre.)
5. Offrir:
: S'il ... un cadeau à son ami, il est content.
(: S'il offre un cadeau à son ami, il est content.)
6. Aimer:
: Si tu ... vraiment cette fille, tu es amoureux.
(: Si tu aimes vraiment cette fille, tu es amoureux.)
7. Dormir:
: Si tu ne ... pas la nuit, tu es fatigué.
(: Si tu ne dors pas la nuit, tu es fatigué.)
8. Être:
: S'il ... effrayé par les oiseaux, il crie souvent dans la rue.
(: S'il est effrayé par les oiseaux, il crie souvent dans la rue.)

Exercice 10: Le présent de l'indicatif : verbes régulier (3ème groupe)

Instruction: Remplissez le mot correct.

Grammaire: Le présent de l'indicatif : verbes régulier (3ème groupe)

Afficher la traduction Montrez les réponses

crois, dors, vivent, vois, ressentez, ressent, sort, savez

1. Savoir :
Vous ... que je me sens mal depuis un mois.
(Vous savez que je me sens mal depuis un mois.)
2. Ressentir :
Ta famille ... de la joie de te voir.
(Ta famille ressent de la joie de te voir.)
3. Croire :
Tu ... que j'aime l'école alors que non.
(Tu crois que j'aime l'école alors que non.)
4. Voir :
Je ... que tu es heureux.
(Je vois que tu es heureux.)
5. Dormir :
Tu ... longtemps quand tu te sens mal.
(Tu dors longtemps quand tu te sens mal.)
6. Vivre :
Les filles sont contentes depuis qu'elles ... avec toi.
(Les filles sont contentes depuis qu'elles vivent avec toi.)
7. Ressentir :
Vous ... du stresse avant un examen.
(Vous ressentez du stresse avant un examen.)
8. Sortir :
Ta copine ... quand elle est contente.
(Ta copine sort quand elle est contente.)

Exercice 11: Résumé du présent de l'indicatif

Instruction: Remplissez le mot correct.

Grammaire: Résumé du présent de l'indicatif

Afficher la traduction Montrez les réponses

ressens, prends, manges, finis, vois, pense, vis, demandons

1. Penser :
Mon frère ... que je suis triste.
(Mon frère pense que je suis triste.)
2. Ressentir :
Je ... de la tristesse quand tu n'es pas là.
(Je ressens de la tristesse quand tu n'es pas là.)
3. Voir :
Je ... que ta mère est contente de sa journée.
(Je vois que ta mère est contente de sa journée.)
4. Manger :
Tu ... beaucoup quand tu es énervé.
(Tu manges beaucoup quand tu es énervé.)
5. Demander :
Nous ... aux enfants s'ils se sentent bien.
(Nous demandons aux enfants s'ils se sentent bien.)
6. Finir :
Tous les soirs, je ... ma journée fatigué.
(Tous les soirs, je finis ma journée fatigué.)
7. Prendre :
Tu ... du temps pour toi quand tu es malheureux.
(Tu prends du temps pour toi quand tu es malheureux.)
8. Vivre :
Je ... en France depuis dix ans.
(Je vis en France depuis dix ans.)

Grammaire

Ce n'est pas la chose la plus excitante, nous l'admettons, mais c'est absolument essentiel (et nous promettons que cela portera ses fruits)!

A1.25.2 Grammaire

Le conditionnel type zéro

Le conditionnel type zéro

A1.25.3 Grammaire

Le présent de l'indicatif : verbes régulier (3ème groupe)

Le présent de l'indicatif : verbes régulier (3ème groupe)

A1.25.4 Grammaire

Résumé du présent de l'indicatif

Résumé du présent de l'indicatif

Tableaux de conjugaison des verbes pour cette leçon

Ressentir ressentir

Present

Français Français
(je/j') ressens (je/j') ressens
(tu) ressens (tu) ressens
(il/elle/on) ressent (il/elle/on) ressent
(nous) ressentons (nous) ressentons
(vous) ressentez (vous) ressentez
(ils/elles) ressentent (ils/elles) ressentent

Exercices et exemples de phrases

Penser penser

Present

Français Français
(je/j') je pense / j' pense (je/j') je pense / j' pense
tu penses tu penses
(il/elle/on) il pense / elle pense / on pense (il/elle/on) il pense / elle pense / on pense
nous pensons nous pensons
vous pensez vous pensez
(ils/elles) ils pensent / elles pensent (ils/elles) ils pensent / elles pensent

Exercices et exemples de phrases

Se sentir se sentir

Present

Français Français
(je/j') je me sens (je/j') je me sens
tu te sens tu te sens
il/elle/on se sent il/elle/on se sent
nous nous sentons nous nous sentons
vous vous sentez vous vous sentez
ils/elles se sentent ils/elles se sentent

Exercices et exemples de phrases

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Introduction aux émotions et sentiments en français

Cette leçon A1 vous invite à découvrir le vocabulaire et les expressions liés aux émotions et sentiments, essentiels pour communiquer vos états d'âme et comprendre ceux des autres dans des contextes quotidiens.

Les émotions : notions principales

La leçon présente deux grandes catégories d'émotions : les émotions positives telles que heureux, content, amoureux, bien et les émotions négatives comme triste, énervé, effrayé, fatigué. Ces mots souvent adjectifs vous permettent d'exprimer clairement vos sentiments.

Exemples pratiques

  • Je me sens content quand je parle avec mes amis.
  • Ils ont peur quand ils voient un serpent.
  • Si tu dors bien, tu te sens mieux le matin.

Grammaire essentielle : le présent de l'indicatif et le conditionnel type zéro

Apprenez à conjuguer les verbes réguliers du 3ème groupe, ainsi que des verbes courants comme ressentir, penser, voir et se sentir au présent de l'indicatif, pour parler des émotions en temps réel.

Exemple de conjugaison

  • Je ressens de la joie quand je vois mes amis.
  • Tu penses que la vie en France est intéressante.

Le conditionnel de type zéro est utilisé pour exprimer une cause à effet réelle et habituelle, souvent avec des phrases commençant par « Si » :

  • Si tu es content, tu souris toujours.
  • Si tu bois trop de café, tu deviens nerveux.

Situations et dialogues pour pratiquer

Des dialogues concrets illustrent l'utilisation du vocabulaire émotionnel dans des contextes familiers comme le bureau, le café ou la pharmacie :

  • Exprimer son état après une réunion.
  • Discuter de ses émotions avec un ami.
  • Parler de ses symptômes émotionnels chez le pharmacien.

Exemple de dialogue au bureau :

« Je suis content parce que la réunion est terminée. » « Tu as l'air fatigué. Es-tu stressé ? »

Divers exercices (inclus après inscription)

Une variété d'exercices vous permettra de pratiquer la conjugaison, l'association de mots, et la formation de phrases, renforçant ainsi votre compréhension des émotions et vos compétences en français.

Note sur les différences linguistiques

En français, contrairement à certaines autres langues qui utilisent souvent des adjectifs ou des noms abstraits pour parler des sentiments, on emploie fréquemment le verbe pronominal se sentir pour décrire son état intérieur (par exemple, « Je me sens triste », « Tu te sens bien »). De plus, les phrases conditionnelles starting par « Si » suivent un usage classique pour exprimer des vérités générales, très utiles pour décrire des réactions émotionnelles habituelles.

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