10K+ studenten - 4.8/5
Leer met een leraar Inclusief leermaterialen Oefen conversatie

Oefening 1: Dialoog

Instructie: 1. Lees de dialoog in tweetallen. 2. Memoriseer de zinnen door de vertaling af te dekken. 3. Dek de regels van één spreker af, geef alternatieve antwoorden met je leraar en schrijf ze op.

Depuis quelques jours, Charlotte est nerveuse d'aller au travail et décide d'en parler avec Jules.

Charlotte is de laatste dagen zenuwachtig om naar haar werk te gaan en besluit er met Jules over te praten.
1. Jules: La présentation sur l'entreprise que Monsieur Martin t'a demandée pour aujourd'hui, elle est prête ? (De presentatie over het bedrijf die Meneer Martin je voor vandaag heeft gevraagd, is die klaar?)
2. Charlotte: Non... J'ai un peu peur de lui ! Il m'a dit que si je ne la lui présente pas ce soir, je serai virée. (Nee... Ik ben een beetje bang voor hem! Hij zei dat als ik het hem vanavond niet presenteer, ik ontslagen word.)
3. Jules: Je comprends. En ce moment, il est très fâché, je ne sais pas pourquoi. (Ik begrijp het. Op dit moment is hij erg boos, ik weet niet waarom.)
4. Charlotte: Il y a des jours où il est content et il sourit, mais d'autres fois, il crie beaucoup. (Er zijn dagen dat hij blij is en lacht, maar andere keren schreeuwt hij veel.)
5. Jules: Oui, c'est vrai. En plus, il nous donne des délais vraiment courts. Je suis très fatiguée, je ne dors pas bien. (Ja, dat klopt. Bovendien geeft hij ons echt korte deadlines. Ik ben erg moe, ik slaap niet goed.)
6. Charlotte: J'en parle souvent avec Anaïs, elle est aussi nerveuse quand elle le voit. (Ik praat er vaak over met Anaïs, zij is ook nerveus als ze hem ziet.)
7. Jules: Peut-être que nous devrions lui dire ce que nous ressentons ? (Misschien moeten we hem vertellen wat we voelen?)
8. Charlotte: J'ai trop peur de lui. Il peut se fâcher encore plus si ce n'est pas un bon jour. (Ik ben te bang voor hem. Hij kan nog bozer worden als het geen goede dag is.)
9. Jules: Oui, mais on ne peut pas continuer comme ça. Ce n'est pas normal d'être malheureux au travail. (Ja, maar zo kunnen we niet doorgaan. Het is niet normaal om ongelukkig te zijn op het werk.)
10. Charlotte: C'est vrai... Surtout que j'aime beaucoup ce travail, je ne veux pas changer. (Dat klopt... Vooral omdat ik erg van dit werk hou, ik wil niet veranderen.)
11. Jules: Je vais en parler à quelques collègues, et on va lui parler tous ensemble. (Ik ga er met een paar collega’s over praten, en we zullen het samen met hem bespreken.)
12. Charlotte: Oui, c'est une bonne idée. J'espère qu'il ne va pas mal le prendre. (Ja, dat is een goed idee. Ik hoop dat hij het niet verkeerd opvat.)

Oefening 2: Vragen over de tekst

Instructie: Lees de bovenstaande tekst en kies het juiste antwoord.

1. Que pense Charlotte de Monsieur Martin ?

(Wat denkt Charlotte van meneer Martin?)

2. Pourquoi Jules est-il fatigué ?

(Waarom is Jules moe?)

3. Quelle décision ont-ils prise pour résoudre le problème ?

(Welke beslissing hebben ze genomen om het probleem op te lossen?)

4. Comment est Monsieur Martin certains jours selon Charlotte ?

(Hoe is meneer Martin op sommige dagen volgens Charlotte?)

Oefening 3: Openingsvragen voor gesprekken

Instructie: Bespreek de volgende vragen met je leraar met behulp van de woordenschat uit deze les, en schrijf je antwoorden op.

  1. Comment te sens-tu au travail quand tu es stressé ?
    2. Hoe voel je je op je werk als je gestrest bent?
  2. As-tu déjà eu peur d’un collègue ou d’un supérieur ? Pourquoi ?
    3. Heb je ooit bang geweest voor een collega of een leidinggevende? Waarom?
  3. Que fais-tu pour être plus heureux au travail ?
    4. Wat doe je om gelukkiger te zijn op je werk?
  4. Selon toi, comment peut-on parler à un supérieur qui est souvent énervé ?
    5. Hoe kan je volgens jou spreken met een leidinggevende die vaak boos is?