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Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation
A l'occasion du passage à l'heure d'hiver, interview d'un employé de la SNCF qui tente d'expliquer les heures de départ et d'arrivée des trains.
A l'occasion du passage à l'heure d'hiver, interview d'un employé de la SNCF qui tente d'expliquer les heures de départ et d'arrivée des trains.

Exercice 1: Bingo des mots

Instruction: Regardez la vidéo et reconnaissez le vocabulaire.

Mot
Une heure
Ce matin
Des horaires
À une heure du matin
À minuit
À l'heure d'été
En avance
En retard
À zéro heure dix-sept
À la bonne heure
Bonjour Madame, Mademoiselle, Monsieur.
Tout augmente, même les heures de sommeil !
Grâce au retour à l’heure d’hiver, nous avons dormi une heure de plus.
Mais ce changement d’heure a créé des problèmes à la SNCF.
À 1 heure du matin, heure d’été, il était en fait minuit, heure d’hiver.
Les trains sont partis à l’heure… mais à quelle heure ?
Certains trains avaient une heure d’avance, d’autres une heure de retard.
Les voyageurs ne comprenaient plus : quelle heure suivre ?
Avec les grèves, il y avait déjà peu de trains.
Par exemple, le train de minuit quarante-huit est parti à minuit dix-sept.
Il avait du retard selon l’heure d’été, mais de l’avance selon l’heure d’hiver.
J’espère que les cheminots et les voyageurs sont arrivés à la bonne heure.

Exercice 2: Dialogue

Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.

Julien explique à sa copine son itinéraire pour arriver à Marseille, où il rejoint ses grands-parents.

1. Julien: J'ai trouvé un train pour aller chez mes grands-parents à Marseille.
2. Stéphanie: Super ! Tu pars quand ?
3. Julien: Ce soir à vingt heures trente. Mais le train s'arrête à Toulouse avant.
4. Stéphanie: Et tu as combien de temps d'attente à Toulouse ?
5. Julien: Quarante-cinq minutes. Je prends le train à la gare centrale. Tu peux m'y emmener ?
6. Stéphanie: Oui, pas de problème.
7. Julien: C'est à dix minutes en voiture de chez moi.
8. Stéphanie: D'accord, on partira à vingt heures dix pour être tranquilles.
9. Julien: Merci. Tu finis le travail à quelle heure ?
10. Stéphanie: Je termine vers dix-neuf heures trente. Sois prêt quand je reviens.
11. Julien: Pas de souci. De toute façon, aujourd'hui je travaille depuis chez moi jusqu'à dix-huit heures, donc je ne sortirai pas.
12. Stéphanie: D'accord. Pendant ce temps, peux-tu garder un œil sur Antoine ? Il rentre de l'école à quinze heures.

Exercice 3: Questions sur le texte

Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.

1. Où Julien prend-il le train ?


2. À quelle heure Stéphanie propose-t-elle de partir de la maison ?


3. Combien de temps Julien attend-il entre ses deux trains à Toulouse ?


4. À quelle heure Julien finit-il de télétravailler aujourd'hui ?


Exercice 4: Questions pour commencer la conversation

Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.

  1. À quelle heure Julien quitte-t-il la maison ?
    2. À quelle heure Julien quitte-t-il la maison ?
  2. Combien de temps attend Julien à la gare de Toulouse ?
    3. Combien de temps attend Julien à la gare de Toulouse ?
  3. Que fais-tu en général à dix-huit heures ?
    4. Que fais-tu en général à dix-huit heures ?
  4. Comment prépares-tu ton départ quand tu prends le train ?
    5. Comment prépares-tu ton départ quand tu prends le train ?

Exercice 5: Pratique en contexte

Instruction: Quel est le prochain départ de train et la prochaine arrivée à cette gare ?

  1. https://www.garesetconnexions.sncf/fr/gares-services/marseille-saint-charles/horaires