A1.13 - Dire l'heure et lire l'horloge
Dire l'heure et lire l'horloge
1. Immersion linguistique
A1.13.1 Activité
Voyage jusque Marseille
3. Grammaire
4. Exercices
Exercice 1: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Horaires d’une salle de sport
Mots à utiliser: pile, matin, jusque, pendant, et, et, montre, retard
(Horaires d'une salle de sport)
La salle de sport Forme+ est ouverte tous les jours. En semaine, elle ouvre à sept heures du et ferme à vingt-deux heures. Le samedi, la salle ouvre à huit heures et ferme à vingt heures. Le dimanche, elle est ouverte de neuf heures à treize heures seulement.
Les cours collectifs commencent à neuf heures , onze heures demie et dix-neuf heures quart. Le cours du matin dure une heure. Le cours du soir continue vingt heures. Merci d’arriver dix minutes avant le cours. La salle demande aux clients de vérifier souvent leur , car certains arrivent en et dérangent les autres.
-
Quels sont les horaires d’ouverture de la salle le dimanche ?
-
À quelle heure commence le cours du soir ?
-
Dans ta vie, quand est-ce que tu arrives souvent en avance ou en retard ?
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Je ___ l’horloge de la gare depuis cinq minutes, mais je ne vois pas l’heure du train pour Lyon.
2. Nous ___ l’heure sur la grande horloge de la place pour savoir jusqu’à quelle heure le musée est ouvert.
3. Le réceptionniste vous ___ l’heure exacte, il est dix heures pile.
4. Pendant la réunion, nous ___ tous notre avis sur les nouveaux horaires de travail.
Exercice 4: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Attendre un collègue en retard
Claire, collègue: Montrer Thomas, excuse-moi, quelle heure est-il, s’il te plaît ?
Thomas, collègue: Montrer Il est neuf heures pile, la réunion commence maintenant.
Claire, collègue: Montrer Ah oui, il est l’heure, mais Julien n’est pas là.
Thomas, collègue: Montrer Oui, sa montre retarde toujours un peu.
Questions ouvertes:
1. Quelle heure commence votre journée de travail ?
2. Vous arrivez en avance ou en retard, d’habitude ?
Organiser le coucher d’un enfant
Marc, père: Montrer Julie, il est quelle heure sur l’horloge du salon ?
Julie, mère: Montrer Il est huit heures et demie du soir.
Marc, père: Montrer D’accord, il est l’heure, Léo va au lit à neuf heures pile.
Julie, mère: Montrer Oui, dans trente minutes, une petite histoire, et après au dodo.
Questions ouvertes:
1. À quelle heure vous vous couchez, en général ?
2. Vous regardez l’horloge ou votre téléphone pour voir l’heure ?
Exercice 5: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Tu es au travail. Tu as une réunion avec un collègue, mais tu ne sais pas l’heure. Tu demandes l’heure de la réunion. (Utilise : Quelle heure est-il ?, la réunion, du matin / de l’après-midi)
Pardon, quelle heure
Exemple:
Pardon, quelle heure est-il pour la réunion ? C’est le matin ou l’après-midi ?
2. Tu es chez le médecin. La secrétaire te donne une heure pour un rendez-vous demain. Tu veux vérifier l’heure exacte. (Utilise : Il est l’heure, midi / minuit, pile)
D’accord, il est
Exemple:
D’accord, il est l’heure du rendez-vous à midi pile, c’est bien ça ?
3. Tu es à la maison avec un ami. Vous voulez regarder un film à la télévision ce soir. Tu regardes ta montre et tu proposes une heure pour commencer. (Utilise : la montre, du soir, et demie / et quart)
Je regarde ma montre
Exemple:
Je regarde ma montre, il est sept heures et demie du soir, on commence le film maintenant ?
4. Tu prends le train pour aller à un rendez-vous important. Tu vois l’horloge à la gare, tu lis l’heure et tu dis si tu es en retard ou à l’heure. (Utilise : l’horloge, retarder, il est l’heure)
Je regarde l’horloge
Exemple:
Je regarde l’horloge, il est huit heures pile, je ne suis pas en retard, il est l’heure pour le train.
Exercice 6: Exercice d'écriture
Instruction: Écris 4 ou 5 phrases pour décrire les horaires de ta journée typique (travail ou études) et indique à quelle heure tu commences et tu finis tes activités principales.
Expressions utiles:
Je commence à… / Je finis vers… / Pendant la journée, je… / Je suis souvent en avance / en retard.
Exercice 7: Exercice de conversation
Instruction:
- Quelle heure est-il sur les images ? (Quelle heure est-il sur les photos ?)
- Quelle heure est-il maintenant ? (Quelle heure est-il maintenant ?)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Consignes pour l'enseignant
- Lisez les phrases d'exemple à voix haute.
- Répondez aux questions concernant l'image.
- Les étudiants peuvent également préparer cet exercice sous forme de texte écrit pour le prochain cours.
Exemples de phrases:
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Il est trois heures et demie. |
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Il est quatre heures de l'après-midi. |
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Il est midi moins le quart. |
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Il est cinq heures dix. |
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Il est dix heures et quart du matin. |
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Il est une heure du matin. |
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