Module 3 d'infirmier: Nutrition, medication and wellbeing (Nutrition, medication and wellbeing)
Il s'agit du module d'apprentissage 3 sur 6 de notre programme de français B1. Chaque module d'apprentissage contient de 6 à 8 chapitres.
Objectifs d'apprentissage :
- Aider à l'administration basique des médicaments et à l'explication des dosages
- Soutenir les patients avec des régimes alimentaires, des troubles de la déglutition et l'équilibre hydrique (entrée/sortie)
- Aider les résidents à choisir leurs repas, à suivre les restrictions alimentaires et à maintenir une bonne nutrition
- Aider à l'élimination, aux soins d'incontinence et favoriser les activités quotidiennes
Liste de mots (119)
Vocabulaire de base
(0):
Vocabulaire contextuel:
119
| Français | Français |
|---|---|
| Accompagner | Accompagner |
| Adapter (adapter à) | Adapter (adapter à) |
| Administre un bolus | Administrer un bolus |
| Administrer (donner) — Donner un médicament à un patient; conjuguer pour instructions. | Administrer (donner) — Donner un médicament à un patient; conjuguer pour instructions. |
| Aide à la prise alimentaire | Aide à la prise alimentaire |
| Aider à se tourner / Se tourner sur le côté | Aider à se tourner / Se tourner sur le côté |
| Annuler une réservation | Annuler une réservation |
| Appliquer — Poser localement (crème, patch); indiquer fréquence et durée. | Appliquer — Poser localement (crème, patch); indiquer fréquence et durée. |
| Avaler — Action de faire passer par la gorge (avec de l'eau). | Avaler — Action de faire passer par la gorge (avec de l'eau). |
| Bec verseur | Bec verseur |
| Bilan hydrique | Bilan hydrique |
| Changer la protection | Changer la protection |
| Confirmer la participation | Confirmer la participation |
| Consignation quotidienne | Consignation quotidienne |
| Cueillir les signes cliniques | Recueillir les signes cliniques |
| Célébrer | Célébrer |
| Essuyer (de l'avant vers l'arrière) | Essuyer (de l'avant vers l'arrière) |
| Faire caca / Défécation | Faire caca / Défécation |
| Faire la conversation | Faire la conversation |
| Faire le point | Faire le point |
| Faire pipi / Uriner | Faire pipi / Uriner |
| Hydratation adéquate | Hydratation adéquate |
| Hygiène périnéale | Hygiène périnéale |
| Inhaler / Inspirer — Mode d'administration (aérosol, nébuliseur) pour voies respiratoires. | Inhaler / Inspirer — Mode d'administration (aérosol, nébuliseur) pour voies respiratoires. |
| Jeter (se débarrasser de) — Gestion des déchets médicaux: pharmacie ou collecte spécialisée. | Jeter (se débarrasser de) — Gestion des déchets médicaux: pharmacie ou collecte spécialisée. |
| L'effet secondaire — Réaction indésirable possible à un médicament. | L'effet secondaire — Réaction indésirable possible à un médicament. |
| L'incontinence (urinaire/ fécale) | L'incontinence (urinaire/ fécale) |
| L'ordonnance — Document médical prescrivant un traitement. | L'ordonnance — Document médical prescrivant un traitement. |
| L'urinal (masculin)/ L'urinale (féminin) | L'urinal (masculin)/ L'urinale (féminin) |
| L'urètre | L'urètre |
| La collation | La collation |
| La confidentialité | La confidentialité |
| La conservation — Modalités: température, réfrigération, à l'abri de la lumière. | La conservation — Modalités: température, réfrigération, à l'abri de la lumière. |
| La consistance (des selles) | La consistance (des selles) |
| La contre‑indication — Situation où le médicament ne doit pas être utilisé. | La contre‑indication — Situation où le médicament ne doit pas être utilisé. |
| La couche/ La protection absorbante | La couche/ La protection absorbante |
| La couleur (de l'urine/des selles) | La couleur (de l'urine/des selles) |
| La cérémonie | La cérémonie |
| La date de péremption — Ne pas utiliser après cette date; jeter en conséquence. | La date de péremption — Ne pas utiliser après cette date; jeter en conséquence. |
| La demi‑vie — Concept pharmacologique utile pour expliquer fréquence et arrêt progressif. | La demi‑vie — Concept pharmacologique utile pour expliquer fréquence et arrêt progressif. |
| La disponibilité (être disponible) | La disponibilité (être disponible) |
| La durée du traitement — Période pendant laquelle prendre le médicament (jours, semaines). | La durée du traitement — Période pendant laquelle prendre le médicament (jours, semaines). |
| La fête | La fête |
| La garde à domicile | La garde à domicile |
| La gélule — Capsule contenant le médicament en poudre ou liquide. | La gélule — Capsule contenant le médicament en poudre ou liquide. |
| La notice — Document d'information joint au médicament (effets, contre‑indications). | La notice — Document d'information joint au médicament (effets, contre‑indications). |
| La personne aidée | La personne aidée |
| La pharmacovigilance — Signalement des effets indésirables aux autorités de santé. | La pharmacovigilance — Signalement des effets indésirables aux autorités de santé. |
| La portion | La portion |
| La posologie (la dose) — Indiquer la quantité et la fréquence d'un médicament. | La posologie (la dose) — Indiquer la quantité et la fréquence d'un médicament. |
| La posologie pédiatrique — Dosage adapté aux enfants (mg/kg). | La posologie pédiatrique — Dosage adapté aux enfants (mg/kg). |
| La prescription — La recommandation du médecin; respecter la durée et la posologie. | La prescription — La recommandation du médecin; respecter la durée et la posologie. |
| La prise de médicament | La prise de médicament |
| La purée | La purée |
| La quantité / Le volume | La quantité / Le volume |
| La restriction (alimentaire) | La restriction (alimentaire) |
| La réunion de famille | La réunion de famille |
| La suspension — Médicament liquide à agiter avant usage (souvent pour enfants). | La suspension — Médicament liquide à agiter avant usage (souvent pour enfants). |
| La teneur en graisses | La teneur en graisses |
| La teneur en sel | La teneur en sel |
| La texture modifiée | La texture modifiée |
| La transmission d’informations | La transmission d’informations |
| La vessie | La vessie |
| La visite de suivi | La visite de suivi |
| La voie d'administration — Voie orale, cutanée, intraveineuse, intramusculaire, sublinguale. | La voie d'administration — Voie orale, cutanée, intraveineuse, intramusculaire, sublinguale. |
| Le bassin (pour le lit) | Le bassin (pour le lit) |
| Le bénévole | Le bénévole |
| Le comprimé — Forme solide à avaler; distinguer le comprimé effervescent. | Le comprimé — Forme solide à avaler; distinguer le comprimé effervescent. |
| Le conditionnement — L'emballage: boîte, blister, flacon; vérifier la date de péremption. | Le conditionnement — L'emballage: boîte, blister, flacon; vérifier la date de péremption. |
| Le congé | Le congé |
| Le consentement éclairé | Le consentement éclairé |
| Le contrôle de la glycémie | Le contrôle de la glycémie |
| Le déjeuner | Le déjeuner |
| Le dîner | Le dîner |
| Le faible en sucre | Le faible en sucre |
| Le goûter | Le goûter |
| Le générique — Médicament équivalent au princeps, souvent moins cher. | Le générique — Médicament équivalent au princeps, souvent moins cher. |
| Le menu adapté | Le menu adapté |
| Le petit-déjeuner | Le petit-déjeuner |
| Le pictogramme — Symbole sur l'emballage (ne pas avaler, inflammable, tenir hors de portée des enfants). | Le pictogramme — Symbole sur l'emballage (ne pas avaler, inflammable, tenir hors de portée des enfants). |
| Le plan de soins | Le plan de soins |
| Le proche aidant | Le proche aidant |
| Le rassemblement | Le rassemblement |
| Le recueil d'urines / La collecte d'échantillon | Le recueil d'urines / La collecte d'échantillon |
| Le relais familial | Le relais familial |
| Le repas convivial | Le repas convivial |
| Le régime alimentaire | Le régime alimentaire |
| Le régime pauvre en glucides | Le régime pauvre en glucides |
| Les selles | Les selles |
| Les vacances | Les vacances |
| Liste des apports hydriques | Liste des apports hydriques |
| Lésions de la déglutition | Lésions de la déglutition |
| L’aménagement du domicile | L’aménagement du domicile |
| Organiser une activité | Organiser une activité |
| Parler de la météo | Parler de la météo |
| Prendre (se prendre) — Verbe pour indiquer la consommation orale: «Prendre un comprimé». | Prendre (se prendre) — Verbe pour indiquer la consommation orale: «Prendre un comprimé». |
| Prophylaxie de l'aspiration | Prophylaxie de l'aspiration |
| Proposer une sortie | Proposer une sortie |
| Protéger le drap / Mettre une alèse | Protéger le drap / Mettre une alèse |
| Présenter des alternatives | Présenter des alternatives |
| Présenter ses condoléances | Présenter ses condoléances |
| Reporter un événement | Reporter un événement |
| Restriction hydrique | Restriction hydrique |
| Rincer — Nettoyer la bouche ou l'œil après application si la notice l'indique. | Rincer — Nettoyer la bouche ou l'œil après application si la notice l'indique. |
| Risque d'aspiration | Risque d'aspiration |
| Rédiger le dossier de suivi | Rédiger le dossier de suivi |
| Signe de déshydratation | Signe de déshydratation |
| Sonde d'alimentation | Sonde d'alimentation |
| Souhaiter bonne fête | Souhaiter bonne fête |
| Soutenir (moralement/pratiquement) | Soutenir (moralement/pratiquement) |
| Suivi des entrées et sorties (I/O) | Suivi des entrées et sorties (I/O) |
| Surveiller (surveiller la consommation) | Surveiller (surveiller la consommation) |
| Surveiller l'hydratation | Surveiller l'hydratation |
| Textures modifiées | Textures modifiées |
| Épaississant | Épaississant |
| Évaluer la déglutition | Évaluer la déglutition |
| Évaluer les besoins | Évaluer les besoins |
| Éviter (éviter de) | Éviter (éviter de) |
| Évoquer des projets | Évoquer des projets |