A1.45: Musique et art

Musique et art

Apprenez le discours indirect avec des expressions comme « Il dit que... » et enrichissez votre vocabulaire culturel : muse9e, violon, tableau, chanteuse. Exprimez et rapportez des informations sur la musique et l'art.

Matériels d'écoute et de lecture

Pratiquez le vocabulaire en contexte avec des matériaux authentiques.

Vocabulaire (12)

 Le musée: Le musée (French)

Le musée

Montrer

Le musée Montrer

 Le piano: Le piano (French)

Le piano

Montrer

Le piano Montrer

 La guitare: La guitare (French)

La guitare

Montrer

La guitare Montrer

 Le chanteur: Le chanteur (French)

Le chanteur

Montrer

Le chanteur Montrer

 Le musicien: Le musicien (French)

Le musicien

Montrer

Le musicien Montrer

 Le violon: Le violon (French)

Le violon

Montrer

Le violon Montrer

 Une œuvre: Une œuvre (French)

Une œuvre

Montrer

Une œuvre Montrer

 Le tableau: Le tableau (French)

Le tableau

Montrer

Le tableau Montrer

 Arriver (arriver) - Conjugaison des verbes et exercices

Arriver

Montrer

Arriver Montrer

 Chanter une chanson: Chanter une chanson (French)

Chanter une chanson

Montrer

Chanter une chanson Montrer

 Jouer d'un instrument: Jouer d'un instrument (French)

Jouer d'un instrument

Montrer

Jouer d'un instrument Montrer

Exercices

Ces exercices peuvent être réalisés ensemble pendant les leçons de conversation ou comme devoirs.

Exercice 1: Réorganiser les phrases

Instruction: Faites des phrases correctes et traduisez.

Montrez les réponses
1.
de concert. | Le musicien | joue du | la salle | violon dans
Le musicien joue du violon dans la salle de concert.
2.
tableaux au | regarder les | musée. | Elle dit | qu'elle aime
Elle dit qu'elle aime regarder les tableaux au musée.
3.
de venir | à l'exposition | d'art ce | samedi. | Il dit
Il dit de venir à l'exposition d'art ce samedi.
4.
festival de | Nous chantons | une chanson | musique. | pendant le
Nous chantons une chanson pendant le festival de musique.
5.
pour le | spectacle. | à l'heure | que la | Tu dis | chanteuse arrive
Tu dis que la chanteuse arrive à l'heure pour le spectacle.
6.
musée après | la représentation. | Ils disent | qu'ils veulent | visiter le
Ils disent qu'ils veulent visiter le musée après la représentation.

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez les traductions

Le musée ouvre à dix heures du matin.
Le musicien joue du violon dans le parc.
Elle dit qu'elle va chanter une chanson ce soir.
Nous visitons une exposition avec de beaux tableaux.

Exercice 3: Regrouper les mots

Instruction: Classez les mots dans les catégories « Instruments de musique » et « Art visuel » pour mieux retenir leur signification.

Instruments de musique

Art visuel

Exercice 4: Traduire et utiliser dans une phrase

Instruction: Choisissez un mot, traduisez-le et utilisez-le dans une phrase ou un dialogue.

1

L'art


L'art

2

Le piano


Le piano

3

Une œuvre


Une œuvre

4

Arriver


Arriver

5

Chanter une chanson


Chanter une chanson

Exercice 5: Exercice de conversation

Instruction:

  1. Décrivez les activités dans les images. (Décrivez les activités dans les images.)
  2. Parlez de votre art et musique préférés. (Parlez de votre art et musique préférés.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

Exemples de phrases:

Il y a deux garçons qui regardent la télévision.

Vous pouvez voir un artiste travailler sur un projet artistique.

J'aime l'exposition de Picasso.

À quelle heure commence le concert ?

Je vais à une exposition sur l'art moderne.

J'aime le rock, mais j'apprécie aussi un concert de jazz.

...

Exercice 6: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

Exercice 7: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Le musicien dit qu'il _____ jouer du violon ce soir au musée.


2. Elle dit que la chanteuse _____ chanté une belle chanson hier.


3. Il dit _____ visiter les tableaux impressionnistes au deuxième étage.


4. Nous disons que les œuvres d'art _____ très intéressantes.


Exercice 8: Une visite culturelle en ville

Instruction:

Hier, je (Arriver - Passé composé) au musée à dix heures. Mon ami Pierre (Visiter - Passé composé) l'exposition d'art moderne pendant que moi, je (Chanter - Imparfait) une chanson pour les visiteurs. Ensuite, nous (Jouer - Passé composé) de la guitare ensemble dans la salle de concert. Pierre m'a dit qu'il (Aimer - Plus-que-parfait) beaucoup les tableaux et les œuvres exposées.


Hier, je suis arrivé au musée à dix heures. Mon ami Pierre a visité l'exposition d'art moderne pendant que moi, je chantais une chanson pour les visiteurs. Ensuite, nous avons joué de la guitare ensemble dans la salle de concert. Pierre m'a dit qu'il avait aimé beaucoup les tableaux et les œuvres exposées.

Tableaux des verbes

Arriver - Arriver

Passé composé

  • Je suis arrivé
  • Tu es arrivé
  • Il/Elle est arrivé(e)
  • Nous sommes arrivés
  • Vous êtes arrivés
  • Ils/Elles sont arrivés

Visiter - Visiter

Passé composé

  • J'ai visité
  • Tu as visité
  • Il/Elle a visité
  • Nous avons visité
  • Vous avez visité
  • Ils/Elles ont visité

Chanter - Chanter

Imparfait

  • Je chantais
  • Tu chantais
  • Il/Elle chantait
  • Nous chantions
  • Vous chantiez
  • Ils/Elles chantaient

Jouer - Jouer

Passé composé

  • J'ai joué
  • Tu as joué
  • Il/Elle a joué
  • Nous avons joué
  • Vous avez joué
  • Ils/Elles ont joué

Aimer - Aimer

Plus-que-parfait

  • J'avais aimé
  • Tu avais aimé
  • Il/Elle avait aimé
  • Nous avions aimé
  • Vous aviez aimé
  • Ils/Elles avaient aimé

Exercice 9: Le discours indirect : Il dit que...

Instruction: Remplissez le mot correct.

Grammaire: Le discours indirect : Il dit que...

Afficher la traduction Montrez les réponses

dit que, dit de, dit qu', dit d'

1.
Tom : "Je peins des tableaux." Tom ...il peint des tableaux.
(Tom : "Je peins des tableaux." Tom dit qu'il peint des tableaux.)
2.
Louis : "Je vois le musicien." Louis ...il voit le musicien.
(Louis : "Je vois le musicien." Louis dit qu'il voit le musicien. )
3.
Manon : "Je vais au musée avec Paul demain." Elle ...elle va au musée avec Paul demain.
(Manon : "Je vais au musée avec Paul demain." Elle dit qu'elle va au musée avec Paul demain. )
4.
Louis : "Ne courez pas!" Louis ... ne pas courir.
(Louis : "Ne courez pas!" Louis dit de ne pas courir. )
5.
Léa : "Le musée est intéressant." Léa ... le musée est intéressant.
(Léa : "Le musée est intéressant." Léa dit que le musée est intéressant.)
6.
Louis : "Écoutez la musique!" Louis ...écouter la musique.
(Louis : "Écoutez la musique!" Louis dit d'écouter la musique. )
7.
Paul : "Essayez de peindre." Paul ...essayer de peindre.
(Paul : "Essayez de peindre." Paul dit d'essayer de peindre.)
8.
Léa : "Je rentre à deux heures et je pars à cinq heures." Léa ...elle rentre à deux heure et *qu'**elle part à cinq heures.
(Léa : "Je rentre à deux heures et je pars à cinq heures." Léa dit qu'elle rentre à deux heure et *qu'**elle part à cinq heures.)

Grammaire

Ce n'est pas la chose la plus excitante, nous l'admettons, mais c'est absolument essentiel (et nous promettons que cela portera ses fruits)!

Tableaux de conjugaison des verbes pour cette leçon

Visiter visiter

Passé composé

Français Français
(je/j') j'ai visité (je/j') j'ai visité
tu as visité tu as visité
il/elle/on a visité il/elle/on a visité
nous avons visité nous avons visité
vous avez visité vous avez visité
ils/elles ont visité ils/elles ont visité

Exercices et exemples de phrases

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Un week-end culturel : apprendre le discours indirect en français

Cette leçon vous invite à découvrir comment parler de vos activités culturelles préférées, comme la musique et l'art, tout en maîtrisant le discours indirect. Vous apprendrez à rapporter des paroles et informations entendues, ce qui est essentiel pour communiquer de manière fluide et naturelle en français.

Le discours indirect : présentation et exemples

Le discours indirect permet de rapporter ce que quelqu'un a dit, sans citer textuellement ses paroles. Par exemple, Il dit que... est utilisé pour introduire ce que la personne a exprimé.

Exemples à retenir :

  • Le musicien joue du violon dans la salle de concert.
  • Elle dit qu'elle aime regarder les tableaux au musée.
  • Il dit de venir à l'exposition d'art ce samedi.
  • Tu dis que la chanteuse arrive à l'heure pour le spectacle.

Vocabulaire utile autour de la musique et de l'art

Pour mieux retenir et utiliser le vocabulaire lié à ce thème culturel, voici une classification simple :

  • Instruments de musique : la guitare, le piano, le violon, le musicien
  • Art visuel : le musée, le tableau, une œuvre, les tableaux

Dialogues à pratiquer

Des dialogues types vous aident à demander des informations ou parler d'événements culturels en utilisant le discours indirect.

  • Demander des informations sur une exposition : "Il dit que l'exposition commence demain."
  • Parler d'un concert : "Paul dit qu'il y aura un concert de jazz vendredi."
  • Au musée d'art contemporain : "Léa dit que l'entrée est gratuite le dimanche."

Conjugaison et grammaire

Cette leçon inclut des exercices de conjugaison pour pratiquer les verbes courants dans des temps adaptés au niveau A1, notamment le présent et le passé composé, dans le cadre d'activités culturelles.

Exemples de verbes conjugués :

  • Le musicien va jouer du violon ce soir.
  • Elle a chanté une belle chanson hier.
  • Nous disons que les œuvres sont intéressantes.

Une courte histoire pour réviser

Une petite histoire à compléter vous permet de réviser les verbes au passé et d'intégrer le vocabulaire : "Hier, je suis arrivé au musée à dix heures. Mon ami Pierre a visité l'exposition pendant que je chantais une chanson pour les visiteurs."

Différences entre le français et d'autres langues

En français, le discours indirect utilise souvent la conjonction "que" ou la préposition "de" lorsqu'on rapporte un ordre ou une suggestion (Il dit de venir). Contrairement à certaines langues, l'ordre des mots change peu, mais les temps verbaux peuvent s'adapter selon le contexte.

Expressions utiles : "Il dit que..." (He says that...), "Elle dit de..." (She says to...), "Tu dis que..." (You say that...).

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