Apprenez le discours indirect avec des expressions comme « Il dit que... » et enrichissez votre vocabulaire culturel : mus e9e, violon, tableau, chanteuse. Exprimez et rapportez des informations sur la musique et l'art.
Matériels d'écoute et de lecture
Pratiquez le vocabulaire en contexte avec des matériaux authentiques.
Vocabulaire (12) Partager Copié !
Exercices Partager Copié !
Ces exercices peuvent être réalisés ensemble pendant les leçons de conversation ou comme devoirs.
Exercice 1: Réorganiser les phrases
Instruction: Faites des phrases correctes et traduisez.
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez les traductions
Exercice 3: Regrouper les mots
Instruction: Classez les mots dans les catégories « Instruments de musique » et « Art visuel » pour mieux retenir leur signification.
Instruments de musique
Art visuel
Exercice 4: Traduire et utiliser dans une phrase
Instruction: Choisissez un mot, traduisez-le et utilisez-le dans une phrase ou un dialogue.
1
L'art
L'art
2
Le piano
Le piano
3
Une œuvre
Une œuvre
4
Arriver
Arriver
5
Chanter une chanson
Chanter une chanson
Exercice 5: Exercice de conversation
Instruction:
- Décrivez les activités dans les images. (Décrivez les activités dans les images.)
- Parlez de votre art et musique préférés. (Parlez de votre art et musique préférés.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
Il y a deux garçons qui regardent la télévision. |
Vous pouvez voir un artiste travailler sur un projet artistique. |
J'aime l'exposition de Picasso. |
À quelle heure commence le concert ? |
Je vais à une exposition sur l'art moderne. |
J'aime le rock, mais j'apprécie aussi un concert de jazz. |
... |
Exercice 6: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 7: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Le musicien dit qu'il _____ jouer du violon ce soir au musée.
2. Elle dit que la chanteuse _____ chanté une belle chanson hier.
3. Il dit _____ visiter les tableaux impressionnistes au deuxième étage.
4. Nous disons que les œuvres d'art _____ très intéressantes.
Exercice 8: Une visite culturelle en ville
Instruction:
Tableaux des verbes
Arriver - Arriver
Passé composé
- Je suis arrivé
- Tu es arrivé
- Il/Elle est arrivé(e)
- Nous sommes arrivés
- Vous êtes arrivés
- Ils/Elles sont arrivés
Visiter - Visiter
Passé composé
- J'ai visité
- Tu as visité
- Il/Elle a visité
- Nous avons visité
- Vous avez visité
- Ils/Elles ont visité
Chanter - Chanter
Imparfait
- Je chantais
- Tu chantais
- Il/Elle chantait
- Nous chantions
- Vous chantiez
- Ils/Elles chantaient
Jouer - Jouer
Passé composé
- J'ai joué
- Tu as joué
- Il/Elle a joué
- Nous avons joué
- Vous avez joué
- Ils/Elles ont joué
Aimer - Aimer
Plus-que-parfait
- J'avais aimé
- Tu avais aimé
- Il/Elle avait aimé
- Nous avions aimé
- Vous aviez aimé
- Ils/Elles avaient aimé
Exercice 9: Le discours indirect : Il dit que...
Instruction: Remplissez le mot correct.
Grammaire: Le discours indirect : Il dit que...
Afficher la traduction Montrez les réponsesdit que, dit de, dit qu', dit d'
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Ce n'est pas la chose la plus excitante, nous l'admettons, mais c'est absolument essentiel (et nous promettons que cela portera ses fruits)!
Tableaux de conjugaison des verbes pour cette leçon Partager Copié !
Visiter visiter Partager Copié !
Passé composé
Français | Français |
---|---|
(je/j') j'ai visité | (je/j') j'ai visité |
tu as visité | tu as visité |
il/elle/on a visité | il/elle/on a visité |
nous avons visité | nous avons visité |
vous avez visité | vous avez visité |
ils/elles ont visité | ils/elles ont visité |
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Un week-end culturel : apprendre le discours indirect en français
Cette leçon vous invite à découvrir comment parler de vos activités culturelles préférées, comme la musique et l'art, tout en maîtrisant le discours indirect. Vous apprendrez à rapporter des paroles et informations entendues, ce qui est essentiel pour communiquer de manière fluide et naturelle en français.
Le discours indirect : présentation et exemples
Le discours indirect permet de rapporter ce que quelqu'un a dit, sans citer textuellement ses paroles. Par exemple, Il dit que... est utilisé pour introduire ce que la personne a exprimé.
Exemples à retenir :
- Le musicien joue du violon dans la salle de concert.
- Elle dit qu'elle aime regarder les tableaux au musée.
- Il dit de venir à l'exposition d'art ce samedi.
- Tu dis que la chanteuse arrive à l'heure pour le spectacle.
Vocabulaire utile autour de la musique et de l'art
Pour mieux retenir et utiliser le vocabulaire lié à ce thème culturel, voici une classification simple :
- Instruments de musique : la guitare, le piano, le violon, le musicien
- Art visuel : le musée, le tableau, une œuvre, les tableaux
Dialogues à pratiquer
Des dialogues types vous aident à demander des informations ou parler d'événements culturels en utilisant le discours indirect.
- Demander des informations sur une exposition : "Il dit que l'exposition commence demain."
- Parler d'un concert : "Paul dit qu'il y aura un concert de jazz vendredi."
- Au musée d'art contemporain : "Léa dit que l'entrée est gratuite le dimanche."
Conjugaison et grammaire
Cette leçon inclut des exercices de conjugaison pour pratiquer les verbes courants dans des temps adaptés au niveau A1, notamment le présent et le passé composé, dans le cadre d'activités culturelles.
Exemples de verbes conjugués :
- Le musicien va jouer du violon ce soir.
- Elle a chanté une belle chanson hier.
- Nous disons que les œuvres sont intéressantes.
Une courte histoire pour réviser
Une petite histoire à compléter vous permet de réviser les verbes au passé et d'intégrer le vocabulaire : "Hier, je suis arrivé au musée à dix heures. Mon ami Pierre a visité l'exposition pendant que je chantais une chanson pour les visiteurs."
Différences entre le français et d'autres langues
En français, le discours indirect utilise souvent la conjonction "que" ou la préposition "de" lorsqu'on rapporte un ordre ou une suggestion (Il dit de venir). Contrairement à certaines langues, l'ordre des mots change peu, mais les temps verbaux peuvent s'adapter selon le contexte.
Expressions utiles : "Il dit que..." (He says that...), "Elle dit de..." (She says to...), "Tu dis que..." (You say that...).