1. Language immersion
A1.23.1 Activity
Appearance, style and beauty
3. Grammar
A1.23.2 Grammar
The agreement of adjectives
Key verb
Guardare (to watch)
Key verb
Assomigliare (to resemble)
4. Exercises
Exercise 1: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Foto tessera per il badge aziendale
Words to use: castani, lisci, guardare, uguale, magra, alta
(Passport-style photo for the company badge)
In azienda arriva una nuova collega. Si chiama Laura e deve fare il badge con la foto tessera. L’addetto alla reception scrive una breve descrizione per il fotografo: “Laura è una donna e , con i capelli lunghi e . I capelli sono e ha gli occhi chiari”.
Nel modulo il fotografo legge anche: “Non portare maglioni troppo larghi. Per la foto è meglio una camicia semplice. Il viso deve essere ben visibile. Per favore davanti, diritto verso la macchina fotografica. La foto deve essere alla persona: niente filtri, niente cambiamenti. Così il badge è chiaro e sicuro per tutti in ufficio.”A new colleague has joined the company. Her name is Laura and she needs a badge with a passport-style photo. The reception clerk writes a short description for the photographer: “Laura is a tall, slim woman with long, straight hair. Her hair is brown and she has light-coloured eyes.”
On the form the photographer also reads: “Do not wear overly baggy sweaters. For the photo, a plain shirt is best. The face must be clearly visible. Please look straight ahead, directly at the camera. The photo must accurately represent the person: no filters, no edits. That way the badge is clear and secure for everyone in the office.”
-
Come sono i capelli di Laura?
(What is Laura’s hair like?)
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Che vestiti sono consigliati per la foto tessera?
(What clothing is recommended for the passport-style photo?)
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Perché la foto deve essere uguale alla persona? Spiega con le tue parole.
(Why must the photo accurately represent the person? Explain in your own words.)
Exercise 2: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 3: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Alla reception io ___ la foto e descrivo il nuovo collega.
(At the reception I ___ the photo and describe the new colleague.)2. Tu ___ le persone e dici se sono alte o basse.
(You ___ the people and say whether they are tall or short.)3. Lui ___ a suo padre, sono tutti e due molto alti e magri.
(He ___ his father; they are both very tall and thin.)4. Voi ___ molto, avete tutti i capelli lunghi e castani.
(You ___ very similar; you all have long brown hair.)Exercise 4: Dialogue Cards
Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 5: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Sei alla reception dell’azienda. La receptionist non conosce il tuo nuovo collega Marco e ti chiede: “Com’è fisicamente Marco?”. Descrivi Marco in modo semplice. (Usa: alto/basso, magro/grasso, carino)
(You are at the company reception. The receptionist doesn't know your new colleague Marco and asks: "What does Marco look like?" Describe Marco simply. (Use: tall/short, thin/fat, nice))Lui è
(He is ...)Example:
Lui è alto e magro, è molto carino.
(He is tall and thin; he is very nice.)2. Parli con una nuova vicina di casa. Lei non conosce tua moglie / tuo marito e ti chiede: “Com’è il tuo partner?”. Descrivi la persona. (Usa: biondo/castano/moro, capelli, bello/carino)
(You are talking with a new neighbor. She doesn't know your wife/ husband and asks: "What is your partner like?" Describe the person. (Use: blonde/brunette/dark-haired, hair, handsome/pretty))Il mio partner è
(My partner is ...)Example:
Il mio partner è biondo, ha i capelli corti ed è molto carino.
(My partner is blonde, has short hair, and is very nice.)3. Sei dal pediatra con tuo figlio / tua figlia. Il dottore confonde il bambino con un altro e ti chiede: “Mi descrive un attimo suo figlio?”. Descrivi il bambino. (Usa: basso, capelli lisci/mossi, magro)
(You are at the pediatrician with your son/ daughter. The doctor mixes up the child with another and asks: "Could you describe your son for a moment?" Describe the child. (Use: short, straight/wavy hair, thin))Mio figlio è
(My son is ...)Example:
Mio figlio è basso, è magro e ha i capelli lisci.
(My son is short; he is thin and has straight hair.)4. Stai cercando un collega in un bar affollato. Il cameriere ti chiede: “Come è il suo collega, per favore?”. Descrivi il collega in modo semplice. (Usa: castano, capelli lunghi/corti, assomigliare)
(You are looking for a colleague in a crowded bar. The waiter asks: "What does your colleague look like, please?" Describe the colleague simply. (Use: brunette, long/short hair, resemble))Lui assomiglia a
(He resembles ...)Example:
Lui assomiglia a mio fratello, è castano e ha i capelli corti.
(He resembles my brother; he is brunette and has short hair.)Exercise 6: Writing exercise
Instruction: Describe your physical appearance in 3 or 4 sentences for an identity document or a company badge.
Useful expressions:
Sono alto/a e… / Ho i capelli… / Ho gli occhi… / Per un documento è meglio…
Esercizio 7: Conversation exercise
Istruzione:
- Descrivi le persone e gli animali nelle immagini. (Describe the people and animals in the pictures.)
- Descriviti. (Describe yourself.)
Teaching guidelines +/- 10 minutes
Example phrases:
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La prima donna ha i capelli corti e biondi. The first woman has short blond hair. |
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Ha i capelli corti e neri. Si fa la barba. He has short black hair. He shaves himself. |
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Il cane è molto alto e magro. The dog is very tall and thin. |
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Lei è alta e ha i capelli lunghi e biondi. She is tall and has long blond hair. |
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Ha i capelli corti e scuri. He has short dark hair. |
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Lui è molto alto. He is very tall. |
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Si assomigliano. They look alike. |
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