Italian course (syllabus)
Italian learning plans and audio, exercises, grammar and vocabulary materials for usage during our conversation lessons.
- Structured by CEFR level
- Practical and fun
- 6 learning modules per level
Level
A1 A2 NURSING
Learning goals
- Descrivi il tuo livello di istruzione
- Descrivi il tuo luogo di lavoro e i reparti
- Spiegare le apparecchiature e l'orientamento negli ospedali
- Vocabolario: Reparti, mobili ospedalieri e stanze, attrezzature, abbigliamento da lavoro, calzature
Learning goals
- Descrivere le attività quotidiane, le responsabilità e l'orario
- Spiega il lavoro a turni e il lavoro di squadra
- Descrivere l'organizzazione e la pianificazione in ospedale
- Vocabolario: pianificazione e programmazione dei turni
Learning goals
- Osservare i cambiamenti nelle condizioni e nel comportamento
- Misurare e registrare correttamente i segni vitali
- Segnala osservazioni insolite al tuo supervisore
- Vocabolario: Linguaggio di osservazione (colore, consistenza, temperatura, quantità), segni vitali, termini di documentazione, respirazione, polso, livello di coscienza
Learning goals
- Leggere e scrivere brevi rapporti di cura
- Fai domande sullo stato del paziente
- Usa un linguaggio di reporting chiaro e basato sui fatti
- Vocabolario: strutture di rendicontazione, vocabolario amministrativo, linguaggio dei referti, terminologia dello stato del paziente
Learning goals
- Partecipare a incontri multidisciplinari
- Dai il tuo parere
- Comprendere i ruoli degli altri professionisti
- Titoli di lavoro e gerarchia nel settore sanitario, ruoli nei team multidisciplinari
Learning goals
- Segui le procedure di igiene e sicurezza
- Descrivere le misure di prevenzione delle infezioni
- Spiega i tuoi compiti durante un'epidemia o una pandemia
- Igiene, prevenzione delle infezioni, indumenti protettivi, igiene delle mani, procedure di pulizia, separazione dei rifiuti e riciclo nel settore sanitario
Learning goals
- Descrivere la condizione della pelle, le ferite e l'igiene
- Identificare i segni delle lesioni da pressione (decubito) e segnalarli
- Vocabolario: condizione della pelle, ferite, ulcere da pressione, fattori di rischio, punti di pressione, terminologia della valutazione della pelle
Learning goals
- Riconoscere condizioni come il diabete, la BPCO, la demenza, il morbo di Parkinson
- Adatta la cura in base ai sintomi e ai piani di trattamento
- Riconoscere i sintomi dell'insufficienza cardiaca sinistra/destra (scompenso) e delle malattie reumatiche
- Malattie croniche, esacerbazione vs condizioni stabili, insufficienza cardiaca (scompenso sinistro/destro), malattie reumatiche
Learning goals
- Chiedere delle routine quotidiane (sonno, alimentazione, mobilità)
- Incoraggiare i pazienti a fare esercizi leggeri
- Fornire supporto alla mobilità
- Vocabolario: Cura del corpo, routine quotidiane, funzioni corporee, prevenzione delle cadute
Learning goals
- Riconoscere i sintomi dopo un ictus o una lesione
- Descrivi un piano di riabilitazione
- Partecipare alle riunioni di valutazione
- Supportare il riposizionamento sicuro, i trasferimenti e l'uso degli ausili per la mobilità
- Vocabolario: riabilitazione, fisioterapia, mobilità, dispositivi di assistenza, sintomi dell'ictus, obiettivi di recupero, linguaggio di valutazione, riposizionamento, mobilità a letto, tecniche di trasferimento
Learning goals
- Riconoscere gli incidenti e i comportamenti aggressivi
- Segnalali e documentali correttamente
- Applicare strategie di de-escalation
- Rispondere in modo sicuro a emergenze di base come ipoglicemia, convulsioni, reazioni allergiche e shock
- Vocabolario: aggressività, segnalazione degli incidenti, strategie di de-escalation, gestione dei conflitti, terminologia sulla sicurezza, ipoglicemia/iperglicemia, crisi epilettiche, reazioni allergiche, shock, consapevolezza AED
Learning goals
- Discutere i desideri del paziente riguardo alle cure di fine vita
- Offrire condoglianze e sostegno emotivo
- Rispettare le differenze culturali e religiose
- Cura palliativa, hospices, morte e religione, emozioni, empatia, linguaggio di condoglianze
Learning goals
- Spiegare i farmaci prescritti e quelli da banco
- Fornire istruzioni chiare sul dosaggio
- Leggere e interpretare le schede informative dei farmaci
- Dosaggio, nozioni di farmacologia, simboli di imballaggio, gestione dei rifiuti, istruzioni per la somministrazione
Learning goals
- Riconoscere i problemi di alimentazione/deglutizione
- Compila le liste di fluidi o alimentazione
- Monitorare lo stato di idratazione e comprendere il bilancio idrico di base (ingresso/uscita)
- Dieta sana, profilassi dell'aspirazione, ausili per l'alimentazione, restrizioni, vocabolario della disfagia, equilibrio dei fluidi, ingresso/uscita (I/O), segni di disidratazione, monitoraggio dell'idratazione
Learning goals
- Spiega pasti e opzioni dietetiche
- Discutere le preferenze e adattare i menu alle esigenze speciali
- Vocabolario: pasti e bevande nelle cure, vocabolario della dieta correlata al diabete, nutrizione per malattie croniche, adattamenti del menù
Learning goals
- Supportare la minzione e la defecazione (usando il pappagallo, l'orinatoio)
- Pratica un'igiene adeguata nella cura dell'incontinenza
- Riporta colore, consistenza e quantità di urina/feci
- Escrezioni, minzione/defecazione, cura dell'incontinenza, pappagalli e pissidi, cura dell'igiene, descrivere colore/consistenza/quantità
Learning goals
- Organizzare attività con i residenti
- Vacanze ed eventi sociali
- Partecipare a chiacchiere e riunioni familiari
- Vocaboli per eventi sociali, feste, conversazioni informali, riunioni di famiglia, celebrazioni
Learning goals
- Descrivere la cura informale e i ruoli familiari
- Come supportare i volontari
- Compilare la documentazione per l'assistenza domiciliare
- Vocabolario: ruoli familiari, relazioni, assistenza informale, supporto volontario, documentazione dell'assistenza domiciliare
Learning goals
- Riconoscere i sintomi della schizofrenia, dei disturbi psicotici e delle gravi malattie mentali
- Comunicare efficacemente con clienti che sperimentano allucinazioni, deliri o confusione
- Supportare i clienti con disabilità intellettive e disturbi neuroevolutivi (ad esempio, la sindrome di Rett)
- Schizofrenia, psicosi, allucinazioni, deliri, disabilità intellettiva, sindrome di Rett, segnali di crisi
Learning goals
- Applicare la Scala Numerica di Valutazione del Dolore (NRS) e altri strumenti di valutazione del dolore, inclusi gli indicatori non verbali del dolore
- Descrivi il sistema di classificazione dell'OMS e i modelli funzionali di salute di Gordon
- Spiega il modello "Salute Positiva" di Machteld Huber e i livelli Contenuto–Procedura–Interazione–Sussistenza
- Usa il metodo SBARR per una comunicazione strutturata
- Vocabolario: NRS, strumenti di valutazione del dolore, sistema WHO, schemi di Gordon, Salute Positiva, SBARR, vocabolario della valutazione, indicatori non verbali del dolore
Learning goals
- Identificare i gruppi comuni di farmaci come i beta-bloccanti ed spiegarne gli effetti e i rischi
- Scegliere il sito corretto per l'iniezione intramuscolare (IM) in base all'età, alla massa muscolare e alla sicurezza
- Riconoscere i segni di malnutrizione e supportare i clienti che fanno fatica a seguire la dieta
- Vocabolario: beta-bloccanti, siti di iniezione intramuscolare (deltoide, ventrogluteo, vasto laterale), segni di malnutrizione, aderenza dietetica
Learning goals
- Preparare i pazienti per gli interventi chirurgici, comprese le linee guida sul digiuno, l'igiene e il trasporto
- Supportare i pazienti emotivamente e fisicamente prima, durante e dopo l'intervento chirurgico
- Spiega la differenza tra sedazione, anestesia e sedazione palliativa
- Vocabolario: checklist preoperatoria, anestesia, sedazione palliativa, campo sterile, terminologia di assistenza postoperatoria
Learning goals
- Conoscere le istituzioni assistenziali e i riferimenti
- Distinguere tra assistenza intramurale ed extramurale
- Spiegare i servizi di assistenza domiciliare e basata sulla comunità
- Istituzioni sanitarie (medico di base, case di riposo), invii, assistenza intra-/extramurale, assistenza domiciliare, assistenza comunitaria, assicurazione
Learning goals
- Imparare a utilizzare nuovi materiali e tecnologie per l'igiene
- Applicare in sicurezza le tecniche ergonomiche
- Descrivere le azioni infermieristiche preventive (cadute, trombosi)
- Attrezzature per la cura, tecniche ergonomiche, strumenti per la cura del corpo, profilassi, cinture per la mobilità, materiali antiscivolo
Learning goals
- Comunicare con clienti di culture diverse
- Supportare i residenti con problemi di udito o memoria
- Differenze culturali, stili di comunicazione, problemi di udito/memoria, strategie di comunicazione di supporto
Learning goals
- Gestire dilemmi etici nella pratica infermieristica quotidiana
- Applicare i principi di privacy, autonomia e rispetto nelle interazioni con i pazienti
- Seguire le norme professionali, i valori e gli standard legali
- Privacy, autonomia, rispetto, norme e valori professionali, standard legali, qualità delle cure
Learning goals
- Basic greetings and farewells.
- Starting and ending a conversation.
- Useful phrases to use during class (asking for clarification, repetition, etc.).
Learning goals
- Tell your name and ask for the name of somebody
- Titles and ways of addressing people. (Mister, miss,...)
- Introduce yourself
Learning goals
- Ask somebody where they are from
- Say your nationality
Learning goals
- Learn to count
- Numbers from 1-100
Learning goals
- Introduce and tell about your family.
- Ask someone about their family. (size, structure,...)
Learning goals
- Asking somebody's age
- Say how old you are and when your birthday is
Learning goals
- Describe your profession
- Ask somebody's profession
- Talk about studies
Learning goals
- Asking for and giving contact details.
- Tell and ask for addresses.
Learning goals
- Learn the parts of the day.
- Learn the names of the 7 days of the week
- Describe your weekly activities.
Learning goals
- Talk about the weather
- Basic weather vocabulary
Learning goals
- Learn the ordinal numbers.
Learning goals
- Learn the seasons and months.
- Describe the weather in each season and month.
- Tell what you do in what month of the year.
Learning goals
- Ask and tell the time
- Read the clock
Learning goals
- The basic dates and holidays
Learning goals
- Name the food that we consume daily.
- Tell what you eat and drink.
Learning goals
- Talk about your daily routine.
- Talk about habits.
Learning goals
- Basic ingredients for cooking
- Expressing obligations
Learning goals
- Ask and answer questions.
- Learn the question words.
Learning goals
- Talk about money, currencies and payment methods.
- Ask for and say the price in a shop.
Learning goals
- Write a grocery list for daily food and drinks.
- Ask a shop assistant about a product in the supermarket.
Learning goals
- Describe everyday clothing.
- Ask for availability in a clothing shop.
- Ask for your size.
Learning goals
- Get to know the basic body parts.
- Basic phrases to describe your health.
Learning goals
- Describe people's physical appearance
- Use adjectives to describe people.
Learning goals
- Describe the colours of common objects.
Learning goals
- Express your basic emotions.
- Describe the emotions of others.
Learning goals
- Describe taste, smell, sight, sound and touch
- Compare things
Learning goals
- Describe forms and shapes.
- Describe basic objects.
- Express preferences.
Learning goals
- Learn to describe the character of people.
- Talk about personalities.
Learning goals
- Express what you need.
- Tell how your body feels.
Learning goals
- Express sickness and pain.
- Express your medical condition at the doctor's office.
Learning goals
- Describe all the rooms and floors of a house.
- Understand a house rental or sales ad.
Learning goals
- Describe the furniture in your house.
Learning goals
- Setting up the table to receive guests.
Learning goals
- Learn the names of common household and electrical appliances.
- Daily situations with common household devices.
Learning goals
- Learn the different types of accommodations.
- Contact a landlord or agency to rent a house.
Learning goals
- Learn the names of common plants and flowers in the house and in the garden.
- Talk about plant care and routines at your home or office.
Learning goals
- Learn the basic animals (pets).
- Describe the routines, daily care and food of your pet.
Learning goals
- Describe the location of services on a map.
- Ask for the opening hours of a certain service.
Learning goals
- Ask food from the menu.
- Reserve a table in a restaurant.
Learning goals
- Learn the sports
- Talk about the sports you practice
Learning goals
- Talk about your hobbies
- Describe activities that you enjoy
Learning goals
- Describe the different types of transportation.
- Buy a transport ticket.
- Describe transportation between places.
Learning goals
- Ask for directions in a city
- Giving directions to a stranger
- Ask for the existence of a building or service.
Learning goals
- Make plans with your friends for the Friday evening.
- Invite somebody for an event.
Learning goals
- Talk about culture events in the city.
- Go to the museum, an exposition, musical,...
Learning goals
- Descrivi diversi tipi di vacanze e attività.
- Discuti i mezzi di trasporto utilizzati per raggiungere la tua destinazione di viaggio
- Conosci le destinazioni turistiche comuni nel paese del tuo ospite.
Learning goals
- Nomina e descrivi gli oggetti comuni da mettere in valigia e i tipi di valigie.
- Fare la valigia per un viaggio di lavoro.
- Orientarsi tra le regole e le restrizioni sui bagagli in aeroporto
Learning goals
- Prenota e riserva una camera - per telefono, email e online.
- Conosci i tipi comuni di hotel e camere.
Learning goals
- Il processo di check-in per il tuo volo: in aeroporto e online.
- Chiedi informazioni sugli orari dei voli e sui terminal.
- Passare attraverso i controlli di sicurezza e comprendere le istruzioni di sicurezza.
Learning goals
- Noleggia un'auto, una bicicletta o un motorino.
- Gestisci la tua assicurazione auto e il deposito.
- Ritira e restituisci il tuo mezzo di trasporto.
Learning goals
- Effettua il check-in e il check-out del tuo hotel.
- Richiedi modifiche o servizi extra durante il tuo soggiorno.
- Segnala qualsiasi problema relativo al tuo soggiorno alla reception.
Learning goals
- Attività comuni durante un viaggio in città.
- Chiedere informazioni all'ufficio turistico.
- Conosci frasi pratiche di sopravvivenza da turista per orientarti in città.
Learning goals
- Segnala gli oggetti rubati o smarriti alla stazione di polizia.
- Chiedere aiuto con i documenti all'ambasciata o al consolato.
- Contatta i servizi di emergenza.
Learning goals
- Orientarsi tra sicurezza sociale, permessi di lavoro e documenti.
- Conosci i tuoi obblighi e la documentazione nel paese.
Learning goals
- Parla di una notizia che hai visto in televisione o sentito alla radio.
- Espressioni temporali per eventi recenti.
- Conosci le stazioni media più popolari nel paese che ti ospita.
Learning goals
- Conosci i nomi dei servizi di emergenza del tuo nuovo paese.
- Chiamare e fornire consigli sulle situazioni di emergenza.
Learning goals
- Scopri il sistema educativo del paese.
- Parla dei tuoi anni a scuola e dei ricordi d'infanzia.
Learning goals
- Aprire un conto bancario.
- Effettua acquisti online e familiarizza con i metodi di pagamento comuni.
- Scopri le più grandi banche del paese.
Learning goals
- Parla dei tuoi studi universitari o obiettivi.
- Conoscere il vocabolario sull'istruzione superiore.
- Conosci il sistema dell'istruzione superiore e le istituzioni del tuo nuovo paese.
Learning goals
- Conosci le istituzioni governative di base del paese.
- Elezioni e voto
Learning goals
- Acquista biglietti (online) per un festival, concerto, musical...
- Parla di strumenti musicali e del tuo genere preferito.
- Conosci le feste comuni nel tuo nuovo paese.
Learning goals
- Invita e ricevi i tuoi amici a casa.
- Organizza una cena, una serata di giochi o un'altra attività.
- Conosci le attività serali comuni nel tuo nuovo paese.
Learning goals
- Parla del villaggio e della campagna.
- Impara i nomi degli animali della fattoria.
- Scopri le regioni rurali più conosciute del tuo paese ospitante.
Learning goals
- Andare in campeggio e attività da fare nella natura.
- Naviga usando una mappa o un GPS.
- Conosci le aree comuni dove andare in campeggio nel tuo nuovo paese.
Learning goals
- Descrivi diversi paesaggi e animali.
- Organizza un'attività familiare in un parco di divertimenti.
- Scopri gli zoo famosi o le aree naturalistiche nel paese ospitante
Learning goals
- Invita amici e parenti per un'escursione o una passeggiata.
- Vocabolario su paesaggi ed escursionismo.
- Scopri le famose aree escursionistiche del paese ospitante.
Learning goals
- Parla dei prodotti e delle routine di igiene.
- Spiega quali prodotti per l'igiene vuoi nel negozio.
Learning goals
- Cerca e trova lezioni private.
- Iscriviti a un'accademia locale di tuo interesse.
Learning goals
- Chiedi un menu specifico.
- Ordina cibo da asporto.
Learning goals
- Parla della tua dieta e delle abitudini (non) salutari.
- Pianifica il tuo menu settimanale.
Learning goals
- Discuti il tuo trasporto quotidiano.
- Discussi vari tipi di trasporto.
Learning goals
- Parla del tuo outfit preferito.
- Descrivi il tuo abbigliamento e il tuo stile.
Learning goals
- Parla dei benefici dell'esercizio fisico e dello sport
- Parla delle tue routine di esercizio quotidiano
Learning goals
- Discuta di un annuncio per una casa o un appartamento che hai appena visto.
- Discutere l'acquisto di una nuova casa o appartamento.
Learning goals
- Parla di un libro, una fiaba o una poesia che hai letto.
- Chiedi un libro o un autore in biblioteca.
- Prendere in prestito libri e registrarsi come nuovo membro della biblioteca.
Learning goals
- Parla della tua lista dei desideri e dei tuoi piani futuri
Learning goals
- Parlare dei piani e delle ambizioni per il futuro
- Parla delle tue relazioni e dei piani familiari
Learning goals
- Discutere dei piani per avviare un'attività.
- Parla delle responsabilità quotidiane della contabilità.
Learning goals
- Parla delle attività e dei cambiamenti dello stile di vita dopo il pensionamento.
- Parlare delle azioni in corso nel futuro.
Learning goals
- Conoscere i nomi dei servizi e dei negozi locali.
- Discuti di cosa trovi nel centro commerciale.
Learning goals
- Inviare e ricevere messaggi.
- Email e internet.
Learning goals
- Crea e invia il tuo curriculum.
- Usa i portali di lavoro per cercare un impiego.
Learning goals
- Condurre un colloquio di lavoro
- Complemento di termine
Learning goals
- Vocabolario sui team e i ruoli
- Dare ordini con oggetto indiretto
Learning goals
- Impara il vocabolario di base del dibattito
- Esprimere accordo e disaccordo
Learning goals
- Esprimi la tua opinione
- Impara frasi semplici per discutere dei punti di vista
Learning goals
- Vocabolario sulla gerarchia organizzativa
- Dare ordini
Learning goals
- Vocabolario quotidiano dell'ufficio
- Vocabolario del lavoro a distanza
