A1.3.3 - Wat zijn de vier naamvallen? Waarom hebben we ze nodig?
Was sind die vier Fälle? Warum brauchen wir sie?
Die Fälle im Deutschen zeigen, wie Wörter im Satz zusammengehören.
(De naamvallen in het Duits laten zien hoe woorden in de zin bij elkaar horen.)
- De naamvallen tonen de rol van een woord in de zin: ze helpen bepalen of een woord het onderwerp, lijdend voorwerp of een andere functie in de zin heeft.
- Ze beïnvloeden de vorm van de lidwoorden en zelfstandige naamwoorden: afhankelijk van de naamval veranderen de lidwoorden (de, het) en de uitgang van de zelfstandige naamwoorden.
| Fall (Naamval) | Fragewort (vraagwoord) | Was wird beschrieben? (Wat wordt beschreven?) | Beispiel (Voorbeeld) |
|---|---|---|---|
| Nominativ | Wer? Was? (Wie? Wat?) | Subjekt (Onderwerp) | „Der Hund läuft.“ (Der Hund = Subjekt) („De hond loopt." (De hond = onderwerp)) |
| Akkusativ | Wen? Was? (Wie? Wat?) | Direktes Objekt (Lijdend voorwerp) | „Ich sehe den Hund.“ (den Hund = direktes Objekt) („Ik zie de hond." (de hond = lijdend voorwerp)) |
| Dativ | Wem? (Aan wie?) | Indirektes Objekt (Meewerkend voorwerp) | „Ich gebe dem Hund einen Ball.“ (dem Hund = indirektes Objekt) („Ik geef de hond een bal." (de hond = meewerkend voorwerp)) |
| Genitiv | Wessen? (Wiens?) | Besitz oder Zugehörigkeit (Bezitsrelatie of eigendom) | „Das ist das Spielzeug des Hundes.“ (des Hundes = Besitz oder Zugehörigkeit) („Dat is het speelgoed van de hond." (van de hond = bezit of eigendom)) |
Uitzonderingen!
- In de gesproken taal wordt de genitief vaak vervangen door de datief, vooral in informele contexten.
Pas deze grammatica toe tijdens echte gesprekken!
Deze grammatica-oefeningen maken deel uit van onze conversatiecursussen. Vind een leraar en oefen dit onderwerp tijdens echte gesprekken!
- Implementeert ERK-, DELE-examen en Cervantes-richtlijnen
- Ondersteund door de universiteit van Siegen
Geschreven door
Deze inhoud is ontworpen en beoordeeld door het coLanguage pedagogisch team. Over coLanguage