Hiszpański A2.26.1 transport zrównoważony
Cuento corto: El transporte sostenible
Przyszła ustawa o zmianach klimatycznych i transformacji energetycznej będzie dbać o to, aby transport i mobilność były zrównoważone w Canarii.
Wytyczne nauczania +/- 15 minut
Ćwiczenie 1: Bingo słowne
Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| El transporte y la movilidad sostenibles | Transport i mobilność zrównoważone |
| La contaminación atmosférica | Zanieczyszczenie powietrza |
| La reducción del uso del vehículo privado | Redukcja użycia pojazdu prywatnego |
| La bicicleta | Rower |
| Los vehículos eléctricos | Pojazdy elektryczne |
| Los carriles bici | Ścieżki rowerowe |
| Las zonas peatonalizadas | Strefy piesze |
| Los planes de movilidad sostenible | Plany zrównoważonej mobilności |
| Los contaminantes | Zanieczyszczenia |
Ćwiczenie 2: Tekst
Instrukcja: 1. Czytaj tekst w parach. 2. Zapamiętuj zwroty, zasłaniając tłumaczenie.
La futura Ley de Cambio Climático y Transición Energética velará porque el transporte y movilidad sean sostenibles en Canarias.
| La próxima ley de cambio climático busca un transporte más sostenible. | (La próxima ley de cambio climático busca un transporte más sostenible.) |
| Las administraciones de Canarias crearán planes de movilidad que midan la contaminación. | (Las administraciones de Canarias crearán planes de movilidad que midan la contaminación.) |
| Se intentará usar menos el coche privado en las ciudades grandes. | (Se intentará usar menos el coche privado en las ciudades grandes.) |
| Se promoverá el transporte público, la bicicleta y los vehículos eléctricos. | (Se promoverá el transporte público, la bicicleta y los vehículos eléctricos.) |
| Habrá más carriles para bicicletas y zonas para peatones. | (Habrá más carriles para bicicletas y zonas para peatones.) |
| Los coches eléctricos podrán aparcar gratis y tendrán puntos para cargar en la calle. | (Los coches eléctricos podrán aparcar gratis y tendrán puntos para cargar en la calle.) |
| Los aparcamientos públicos y privados también tendrán puntos de carga. | (Los aparcamientos públicos y privados también tendrán puntos de carga.) |
| Las grandes empresas harán planes de movilidad para sus empleados y clientes. | (Las grandes empresas harán planes de movilidad para sus empleados y clientes.) |
| Los ayuntamientos podrán organizar estos planes cuando sea necesario. | (Los ayuntamientos podrán organizar estos planes cuando sea necesario.) |
| En las escuelas y universidades se fomentará el uso del transporte público. | (En las escuelas y universidades se fomentará el uso del transporte público.) |
| También habrá horarios adaptados para mejorar el transporte. | (También habrá horarios adaptados para mejorar el transporte.) |
| Las empresas de transporte deberán cambiar poco a poco sus vehículos contaminantes. | (Las empresas de transporte deberán cambiar poco a poco sus vehículos contaminantes.) |
| El objetivo es reducir las emisiones y mejorar la calidad del aire. | (El objetivo es reducir las emisiones y mejorar la calidad del aire.) |
| Con estas medidas, todos colaboran para lograr un gran cambio. | (Con estas medidas, todos colaboran para lograr un gran cambio.) |
Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu
Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.
1. ¿Cuál es uno de los objetivos principales de la futura ley de cambio climático en Canarias?
(Jaki jest jeden z głównych celów przyszłego prawa o zmianach klimatu na Wyspach Kanaryjskich?)2. ¿Qué tipo de transporte se promoverá según la ley?
(Jakiego rodzaju transport będzie promowany zgodnie z prawem?)3. ¿Qué beneficios tendrán los coches eléctricos según el texto?
(Jakie korzyści będą miały samochody elektryczne według tekstu?)4. ¿Qué deben hacer las empresas de transporte para ayudar al medio ambiente?
(Co powinny zrobić firmy transportowe, aby pomóc środowisku?)Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.
- ¿Qué medidas propone la futura ley para promover un transporte sostenible en las ciudades?
- ¿Cómo crees que el uso de vehículos eléctricos puede ayudar a mejorar la calidad del aire?
- ¿Qué medios de transporte prefieres para tus desplazamientos diarios y por qué?
- ¿Cómo podrían los planes de movilidad en los grandes centros de trabajo beneficiar a empleados y clientes?
Ćwiczenie 5: Ćwiczenia w kontekście
Instrukcja: Lee el texto y describe la pirámide de movilidad.