Kurs języka hiszpańskiego (program nauczania)

Plan nauki hiszpańskiego oraz nagrania audio, ćwiczenia, materiały gramatyczne i słownictwo do użycia podczas naszych lekcji konwersacyjnych.

Usystematyzowane według poziomów CEFR Praktyczne i zabawne 6 modułów nauki na poziom

Zapisz się teraz!

Poziom

A1 A2

Moduł nauczania 1: Presentarse

A1:1 Saludos y Despedidas (Pozdrowienia i pożegnania)

Cele nauczania

• Podstawowe powitania i pożegnania.
• Rozpoczynanie i kończenie rozmowy.
• Przydatne zwroty do użycia podczas lekcji (prośba o wyjaśnienie, powtórzenie itp.)
• zaimki osobowe

A1:2 Decir tu nombre (Podawanie swojego imienia)

Cele nauczania

• Podaj swoje imię i zapytaj o imię kogoś innego
• Tytuły i sposoby zwracania się do ludzi. (Pan, pani,...)
• Przedstaw się
• alfabet
• wymowa

A1:3 ¿De dónde eres? (Skąd jesteś?)

Cele nauczania

• Zapytaj kogoś, skąd jest
• Podaj swoją narodowość
• Artykuły w języku hiszpańskim
• Rodzaj rzeczowników

A1:4 Números y conteo (Liczby i liczenie)

Cele nauczania

• Naucz się liczyć
• Liczby od 1 do 100
• Liczby główne: podstawowe
• Liczby główne: setki, tysiące, miliony
• Liczebniki główne: dziesiątki

A1:5 Familia (Rodzina)

Cele nauczania

• Przedstaw się i opowiedz o swojej rodzinie.
• Zapytaj kogoś o jego rodzinę. (wielkość, struktura,...)
• Przymiotniki dzierżawcze

A1:6 Decir tu edad (Podawanie wieku)

Cele nauczania

• Pytanie o czyjś wiek
• Powiedz, ile masz lat i kiedy masz urodziny
• Wyrazy pytajne: "Cuánto" i "Cuándo"

A1:7 Profesiones y estudios (Zawody i studia)

Cele nauczania

• Opisz swój zawód
• Zapytaj o czyjś zawód
• Porozmawiaj o nauce
• Słowa pytające: "Dónde?", "Cuál?", "Qué?", "Por qué?"

A1:8 Dirección y datos de contacto (Adres i dane kontaktowe)

Cele nauczania

• Pytanie o dane kontaktowe i ich podawanie.
• Podawanie i pytanie o adresy.
• Czas teraźniejszy prosty: czasowniki regularne
• tryb warunkowy zerowy

Moduł nauczania 2: De horas a estaciones

A1:9 Días de la semana y partes del día (Dni tygodnia i części dnia)

Cele nauczania

• Naucz się części dnia.
• Naucz się nazw 7 dni tygodnia
• Opisz swoje tygodniowe zajęcia.
• Przyimki: wskazywanie pór dnia

A1:10 El clima (Pogoda)

Cele nauczania

• Rozmawiaj o pogodzie
• Podstawowe słownictwo dotyczące pogody
• Przymiotniki pochodzące od rzeczownika: "-ado/a, -oso/a, ..."

A1:11 Números ordinales (Liczby porządkowe)

Cele nauczania

• Naucz się liczb porządkowych.
• Liczebniki porządkowe

A1:12 Estaciones, meses y partes del año (Pory roku, miesiące i części roku)

Cele nauczania

• Naucz się pór roku i miesięcy.
• Opisz pogodę w każdej porze roku i miesiącu.
• Zaawansowane: opowiedz, co robisz w każdym miesiącu roku.
• "Ir + a" + infinitivo

A1:13 Decir la hora y leer el reloj (Podawanie czasu i odczytywanie zegara)

Cele nauczania

• Pytanie i podawanie godziny
• Odczytaj zegar
• jak powiedzieć godzinę?

A1:14 Fechas del calendario y festivos (Daty kalendarzowe i święta)

Cele nauczania

• Podstawowe daty i święta
• Jak tworzy się daty?

Moduł nauczania 3: Día a día

A1:15 Alimentación diaria (Codzienne jedzenie)

Cele nauczania

• Nazwij jedzenie, które spożywamy codziennie.
• Powiedz, co jesz i pijesz.
• Spójniki: "Y, e, o, ..."

A1:16 Rutinas diarias (Codzienne rutyny)

Cele nauczania

• Opowiedz o swojej codziennej rutynie.
• Mów o nawykach.
• czasowniki i zaimki zwrotne

A1:17 Cocina y repostería (Gotowanie i pieczenie)

Cele nauczania

• Podstawowe składniki do gotowania
• Wyrażanie obowiązków
• Obowiązki - "Hay que, tener que, deber"

A1:18 Preguntar cosas (Pytanie o rzeczy)

Cele nauczania

• Zadawaj i odpowiadaj na pytania.
• Naucz się słów pytających.
• Słowa pytające: "¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuál?, "...

A1:19 Precios y dinero (Ceny i pieniądze)

Cele nauczania

• Porozmawiaj o pieniądzach, walutach i metodach płatności.
• Zapytaj o cenę i podaj cenę w sklepie.
• Przysłówki ilości: "Mucho, poco, bastante, ..."

A1:20 Hacer la compra (Zakupy spożywcze)

Cele nauczania

• Napisz listę zakupów spożywczych na codzienne jedzenie i napoje.
• Zapytaj sprzedawcę o produkt w supermarkecie.
• Czasowniki z odmianą nieregularną w temacie: e → i, e → ie, ...

A1:21 En la tienda de ropa (W sklepie odzieżowym)

Cele nauczania

• Opisz codzienną odzież.
• Zapytaj o dostępność w sklepie odzieżowym.
• Zapytaj o swój rozmiar.
• Czasowniki modalne: „Deber, poder, querer,...”

A1:22 Partes del cuerpo (Części ciała)

Cele nauczania

• Poznaj podstawowe części ciała.
• Podstawowe zwroty do opisu swojego zdrowia.
• Liczba mnoga rzeczowników

Moduł nauczania 4: Describir objetos y personas.

A1:23 Apariencia física (Wygląd fizyczny)

Cele nauczania

• Opisz wygląd zewnętrzny ludzi
• Używaj przymiotników do opisywania ludzi.
• Zgoda przymiotników

A1:24 Colores (Kolory)

Cele nauczania

• Opisz kolory powszechnych obiektów.
• Podstawowe, złożone i włosy kolory.
• Wyrażanie upodobań i niechęci: (no) me gusta

A1:25 Emociones y sentimientos (Emocje i uczucia)

Cele nauczania

• Wyrażaj swoje podstawowe emocje.
• Opisz emocje innych.
• Różnica między Ser vs Estar

A1:26 Sentidos y percepción (Zmysły i postrzeganie)

Cele nauczania

• Opisz smak, zapach, wzrok, dźwięk i dotyk
• Porównaj rzeczy
• Przymiotniki w stopniu wyższym: "Más + adjetivo + que," ...

A1:27 Formas y figuras (Kształty i formy)

Cele nauczania

• Opisz formy i kształty.
• Opisuj podstawowe obiekty.
• Wyrażać preferencje.
• Zaimek wskazujący: "Este, ese, aquel"

A1:28 Carácter y personalidad (Charakter i osobowość)

Cele nauczania

• Naucz się opisywać charakter ludzi.
• Porozmawiaj o osobowościach.
• Superlatywy względne: "El más, la más, los menos, ..."

A1:29 Estados físicos y sensaciones (Stany fizyczne i doznania)

Cele nauczania

• Wyrażaj, czego potrzebujesz.
• Opisz, jak się czujesz.
• Imiesłów przeszły jako przymiotnik: "-ado, -oso, ..."

A1:30 Enfermedad y dolor (Choroba i ból)

Cele nauczania

• Wyrazić chorobę i ból.
• Opisz swoje dolegliwości u lekarza.
• Przysłówki sposobu

Moduł nauczania 5: En casa

A1:31 Nuestra casa (Nasz dom)

Cele nauczania

• Opisz wszystkie pokoje i piętra domu.
• Zrozumieć ogłoszenie o wynajmie lub sprzedaży domu.

A1:32 Mobiliario (Meble)

Cele nauczania

• Opisz meble w swoim domu.
• Użyj przyimków miejsca, aby wskazać położenie mebli.
• "Haber" vs "Estar": rodzajnik nieokreślony vs określony

A1:33 Vajilla (Zastawa stołowa)

Cele nauczania

• Opisz, jakich naczyń stołowych potrzebujesz.
• Nakrywanie stołu na przyjęcie gości.
• Przyimki miejsca: "En, sobre, entre,..."

A1:34 Electrodomésticos (Sprzęt AGD)

Cele nauczania

• Naucz się nazw popularnych urządzeń domowych i elektrycznych.
• Codzienne sytuacje z powszechnymi urządzeniami domowymi.
• Czasowniki nieregularne: "Yo hago, yo pongo, yo doy, ..."

A1:35 Vivienda y alojamiento (Mieszkanie i zakwaterowanie)

Cele nauczania

• Poznaj różne rodzaje zakwaterowania.
• Skontaktuj się z właścicielem lub agencją, aby wynająć dom.
• Spójniki: "Entonces, porque, también, tampoco"

A1:36 Plantas de interior y de jardín (Rośliny doniczkowe i ogrodowe)

Cele nauczania

• Poznaj nazwy popularnych roślin i kwiatów w domu i w ogrodzie.
• Codzienna pielęgnacja roślin i ogrodnictwo.
• Estar + gerundio

A1:37 Tus mascotas (Twoje zwierzęta)

Cele nauczania

• Poznaj podstawowe zwierzęta (domowe).
• Opisz rutyny, codzienną pielęgnację i żywienie swojego zwierzaka.
• Uno i Este vs. Otro

Moduł nauczania 6: La ciudad y el pueblo

A1:38 Servicios cotidianos (Usługi codzienne)

Cele nauczania

• Opisz położenie usług na mapie.
• Zapytaj o godziny otwarcia danej usługi.
• "Estar" + imiesłów bierny

A1:39 Pedir comida y comer fuera (Zamawianie jedzenia i spożywanie posiłków poza domem)

Cele nauczania

• Poproś o jedzenie z menu.
• Zarezerwuj stolik w restauracji.
• "Haber" + participio (el pretérito perfecto)

A1:40 Deportes y ejercicio (Sport i ćwiczenia)

Cele nauczania

• Poznaj sporty
• Porozmawiaj o uprawianych przez siebie sportach
• Przysłówki częstotliwości: "Siempre, cada, todos, nunca, etc"...

A1:41 Describiendo aficiones (Opisywanie zainteresowań)

Cele nauczania

• Opowiedz o swoich hobby
• Opisz czynności, które sprawiają Ci przyjemność
• Przysłówki czasu: "Ahora, antes, después, luego, etc..."

A1:42 Transporte (Transport)

Cele nauczania

• Opisz różne rodzaje transportu.
• Kup bilet na transport.
• Opisz transport między miejscami.
• Przyimki miejsca: "Ir + en, ir + a, por, hacia, etc..."

A1:43 Pedir y dar direcciones (Pytanie o drogę)

Cele nauczania

• Zapytaj o drogę w mieście
• Dawanie wskazówek nieznajomemu
• Zapytaj o istnienie budynku lub usługi.
• Expresiones de lugar: "A la izquierda", "A la derecha", "Todo recto", "En el centro"

A1:44 Noche de viernes fuera (Piątkowy wieczór na mieście)

Cele nauczania

• Zrób plany z przyjaciółmi na piątkowy wieczór.
• Zaproś kogoś na wydarzenie.
• Opisywanie preferencji: "Preferir, Encantar, Gustar"

A1:45 Música y arte (Muzyka i sztuka)

Cele nauczania

• Porozmawiaj o wydarzeniach kulturalnych w mieście.
• Idź do muzeum, na wystawę, koncert...
• Strona bierna z ser + participio
• Mowa zależna: "Decir que"

Moduł nauczania 1: Viajar: ¡A lo desconocido!

A2:1 Planes de vacaciones (Plany wakacyjne)

Cele nauczania

• Opisz różne rodzaje wakacji i aktywności.
• Omów środki transportu używane do dotarcia do miejsca podróży
• Znajomość popularnych miejsc wakacyjnych w kraju gościa.
• Przyimki "Por" i "Para"

A2:2 Hacer tu equipaje (Pakowanie bagażu)

Cele nauczania

• Wymień i opisz typowe przedmioty do spakowania na wyjazd.
• Porównaj różne typy bagażu i walizek.
• Wyjaśnij zasady i ograniczenia dotyczące bagażu.
• Para + infinitivo

A2:3 Reserva tu alojamiento (Zarezerwuj nocleg)

Cele nauczania

• Zarezerwuj pokój - przez telefon, e-mail i online.
• Znajomość typowych hoteli i rodzajów pokoi.
• Stopnie nierówne: Mejor, Peor, Mayor, Menor

A2:4 En el aeropuerto y en el avión. (Na lotnisku i w samolocie.)

Cele nauczania

• Proces odprawy na Twój lot: na lotnisku i online.
• Poproś o informacje dotyczące rozkładów lotów i terminali.
• Przechodzenie przez kontrolę bezpieczeństwa i rozumienie instrukcji bezpieczeństwa.
• Przymiotniki: "Bonito", "Feo", "Bueno", "Malo", itd ...

A2:5 Alquila tu transporte (Wynajem środków transportu)

Cele nauczania

• Wypożycz samochód, rower lub skuter.
• Zarządzaj swoim ubezpieczeniem samochodowym i depozytem.
• Odbierz i zwróć swój środek transportu.
• Różnica między "Mucho" a "Muy"

A2:6 En el hotel (W hotelu)

Cele nauczania

• Zameldowanie i wymeldowanie z hotelu.
• Poproś o zmiany lub dodatkowe usługi podczas pobytu.
• Zgłoś wszelkie problemy związane z pobytem w recepcji.
• Zaimek dopełnienia bliższego: "Lo", "La", "Los", "Las"
• Zaimek dopełnienia dalszego: „Me, Te, Le, Nos, Os, Les”

A2:7 Como turista en la ciudad (Jako turysta w mieście)

Cele nauczania

• Popularne aktywności podczas wycieczki do miasta
• Pytanie o informacje w biurze turystycznym.
• Znaj praktyczne zwroty survivalowe jako turysta, aby poruszać się po mieście.
• Różnica między "Por qué" i "Porque"

A2:8 ¿Desastre en las vacaciones? (Katastrofa podczas wakacji?)

Cele nauczania

• Zgłoś kradzież lub zgubienie przedmiotów na komisariacie policji.
• Prośba o pomoc z dokumentami w ambasadzie lub konsulacie.
• Skontaktuj się z służbami ratunkowymi.
• "Lo" + przymiotnik

Moduł nauczania 2: Sociedad y gobierno

A2:9 Papeleos y burocracia (Papierologia i biurokracja)

Cele nauczania

• Poruszaj się po ubezpieczeniu społecznym, pozwoleniach na pracę i dokumentacji.
• Poznaj swoje obowiązki i dokumentację w kraju.
• Czasowniki nieregularne w czasie przeszłym dokonanym

A2:10 ¿Has oído las noticias? (Czy już słyszeliście te wieści?)

Cele nauczania

• Omów, co widziałeś w telewizji lub słyszałeś w radiu.
• Wyrażenia czasowe dla niedawnych wydarzeń.
• Poznaj popularne stacje medialne w kraju, który cię gości.
• Czas przeszły dokonany prosty: czasowniki regularne
• Czas przeszły dokonany: Czasowniki nieregularne

A2:11 Servicios de emergencia (Służby ratunkowe)

Cele nauczania

• Znaj nazwiska służb ratunkowych w swoim nowym kraju.
• Dzwonienie i doradzanie w sytuacjach.
• czas przeszły niedokonany czasowników regularnych
• czas przeszły niedokonany czasowników nieregularnych

A2:12 Mi tiempo en la escuela (Mój czas w szkole)

Cele nauczania

• Dowiedz się o systemie edukacji w kraju.
• Opowiedz o swoim czasie w szkole i wspomnieniach z dzieciństwa.
• Czas przeszły niedokonany czy czas przeszły dokonany?

A2:13 En el banco (W banku)

Cele nauczania

• Otwórz konto bankowe.
• Dokonuj zakupów online i zapoznaj się z powszechnymi metodami płatności.
• Poznaj największe banki w kraju.
• Wyrażenia czasowe: "Hace un rato", "Esta semana", "Este mes", itp...

A2:14 Título universitario (Dyplom uniwersytecki)

Cele nauczania

• Opowiedz o swoich studiach na uniwersytecie lub celach.
• Poznaj słownictwo dotyczące szkolnictwa wyższego.
• Poznaj system szkolnictwa wyższego i instytucje w swoim nowym kraju.
• Wyrażenia z czasami przeszłymi: "Ayer", "De repente", "El mes pasado", itp...

A2:15 El gobierno y las elecciones (Rząd i wybory)

Cele nauczania

• Poznaj podstawowe instytucje rządowe kraju.
• Rozmowa o wyborach i głosowaniu.
• Czasy przeszłe (podsumowanie)

Moduł nauczania 3: Planes para el fin de semana

A2:16 Ir a un concierto (Idę na koncert)

Cele nauczania

• Kup bilety (online) na festiwal, koncert, musical,...
• Porozmawiaj o instrumentach muzycznych i swoim ulubionym gatunku.
• Poznaj popularne festiwale w swoim nowym kraju.
• El futuro simple: Czas przyszły prosty Regularne czasowniki
• Przyszły prosty: nieregularne czasowniki

A2:17 Visitar amigos (Odwiedzanie przyjaciół)

Cele nauczania

• Zapraszaj przyjaciół do domu i przyjmuj ich.
• Zorganizuj kolację, wspólny wieczór gier lub inną aktywność.
• Poznaj typowe wieczorne aktywności w nowym kraju.
• Superlativ absolutny: -ísimo/-ísima

A2:18 Visita el campo (Na wsi)

Cele nauczania

• Opowiedz o wsi i terenach wiejskich.
• Naucz się nazw zwierząt gospodarskich.
• Dowiedz się o najbardziej znanych obszarach wiejskich twojego kraju gospodarza.
• Zaimek zwrotny: "Conmigo", "Contigo", "Mí", "Ti', "Sí"
• El "se" nieosobowe

A2:19 En el camping (Na kempingu)

Cele nauczania

• Naucz się nazw powszechnych obiektów naturalnych.
• Nawiguj za pomocą mapy lub GPS-u.
• Poznaj popularne regiony do uprawiania turystyki kempingowej w nowym kraju.
• Spójniki: "Y, Pero, O, Así que, Entonces"

A2:20 Viaje familiar al zoológico (Rodzinna wycieczka do zoo)

Cele nauczania

• Opisz różne krajobrazy i zwierzęta.
• Zorganizuj rodzinną aktywność w parku rozrywki.
• Dowiedz się o słynnych ogrodach zoologicznych lub obszarach dzikiej przyrody w kraju, w którym przebywasz
• Użycie ya, todavía i todavía no

A2:21 Ir a dar un paseo el domingo. (Idę na niedzielny spacer.)

Cele nauczania

• Zaprasza znajomych i krewnych na wędrówkę lub krótki spacer.
• Słownictwo dotyczące krajobrazów i wędrówek.
• Poznaj słynne tereny pieszych wędrówek w kraju, w którym się znajdujesz.
• Wyrażanie pozytywów i negatywów: "Bien/ Bueno, Mal/ Malo"

Moduł nauczania 4: Estilo de vida

A2:22 Higiene personal (Higiena osobista)

Cele nauczania

• Porozmawiaj o produktach higienicznych i rutynach.
• Wyjaśnij, jakie produkty higieniczne chcesz w sklepie.
• Zastosowania "Antes", "Antes de", "Después", "Después de", "Cuando"

A2:23 Clases de hobbies (Lekcje związane z hobby)

Cele nauczania

• Wyszukiwanie i znajdowanie prywatnych zajęć.
• Zapisz się do lokalnej akademii zgodnej z twoimi zainteresowaniami.
• Przyimki: "Desde" i "Hasta"

A2:24 Comida para llevar (Jedzenie na wynos)

Cele nauczania

• Poproś o konkretne menu.
• Zamów jedzenie na wynos.
• "Acabar de", "empezar a", "volver a" + bezokolicznik

A2:25 Alimentación y hábitos saludables (Zdrowa żywność i nawyki)

Cele nauczania

• Porozmawiaj o swojej diecie i zdrowych lub niezdrowych nawykach.
• Zaplanuj swoje tygodniowe menu.
• Zaimek względny que

A2:26 transporte sostenible ((Zrównoważony) transport)

Cele nauczania

• Opisz swój codzienny transport.
• Omów różne rodzaje transportu.
• Zastosowania "Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie"

A2:27 Estilos de ropa y moda (Style ubioru i moda)

Cele nauczania

• Opowiedz o swoim ulubionym stroju.
• Opisz swój strój i styl modowy.
• Przyimki miejsca: "Fuera de", "Bajo", "Alrededor de", itd...

A2:28 Ejercicio y estilo de vida (Ćwiczenia i styl życia)

Cele nauczania

• Omów korzyści płynące z ćwiczeń fizycznych i sportu.
• Opowiedz o swoich codziennych ćwiczeniach
• Przymiotniki dzierżawcze: "Mío", "Tuyo", "Suyo", ...

Moduł nauczania 5: Labores domésticas diarias

A2:29 En la inmobiliaria (U agenta nieruchomości)

Cele nauczania

• Omów reklamę domu lub mieszkania, którą właśnie zobaczyłeś.
• Omów zakup nowego domu lub mieszkania.
• El condicional simple
• Pierwszy tryb warunkowy

A2:30 En la biblioteca (W bibliotece)

Cele nauczania

• Opowiedz o książce, bajce lub wierszu, który przeczytałeś.
• Zapytaj o książkę lub autora w bibliotece.
• Tryb warunkowy: czasowniki nieregularne

A2:31 Lista de deseos (Lista życzeń)

Cele nauczania

• Porozmawiaj o swojej liście rzeczy do zrobienia i planach na przyszłość
• Wyrażanie życzeń, grzeczności i sugestii: „Me gustaría”, „Debería”, „Querría”
• Dawanie rad za pomocą condicional simple

A2:32 Planes familiares (Plany rodzinne)

Cele nauczania

• Rozmowa o planach i ambicjach na przyszłość
• Porozmawiaj o swoich relacjach i planach rodzinnych
• Imiesłów czynny, trzy koniugacje

A2:33 Mi propio negocio (Mój własny biznes)

Cele nauczania

• Omówienie planów rozpoczęcia działalności gospodarczej.
• Omów codzienne obowiązki związane z prowadzeniem księgowości.
• Różnica między ir/irse, venir/venirse, llevar/llevarse

A2:34 Ser retirado (Być na emeryturze)

Cele nauczania

• Porozmawiaj o aktywnościach i zmianach stylu życia po przejściu na emeryturę.
• Mówić o trwających działaniach w przyszłości.
• Czasowniki Llevar/Seguir + gerundio

A2:35 Servicios y tiendas locales (Lokalne usługi i sklepy)

Cele nauczania

• Znać nazwy lokalnych usług i sklepów.
• Omów, co znajdziesz w centrum handlowym.
• Spójniki: "Ni... Ni...", "Así Como"

Moduł nauczania 6: En el trabajo

A2:36 De la oficina de correos al correo electrónico (Od poczty tradycyjnej do e-maila)

Cele nauczania

• Wysyłaj i odbieraj wiadomości.
• Email i internet.
• El presente de subjuntivo: Czas teraźniejszy trybu łączącego: regularne czasowniki

A2:37 Buscando trabajo (Szukam pracy)

Cele nauczania

• Stwórz i wyślij swoje CV.
• Użyj portali pracy, aby szukać pracy.
• Tryb rozkazujący w formie afirmatywnej nieformalnej: "Tú" i "Vosotros"

A2:38 Entrevista de trabajo (Rozmowa o pracę)

Cele nauczania

• Przeprowadzanie rozmowy kwalifikacyjnej
• Dopełnienie dalsze
• Tryb rozkazujący twierdzący nieformalny: "Usted" y "Ustedes"

A2:39 Trabajo en equipo (Praca w zespole)

Cele nauczania

• Słownictwo dotyczące zespołów i ról
• Wydawanie poleceń z dopełnieniem dalszym
• tryb rozkazujący przeczący

A2:40 Oficina y reuniones (Biuro i spotkania)

Cele nauczania

• Naucz się podstawowego słownictwa debatowego
• Wyrażanie zgody i braku zgody
• Tryb rozkazujący: Mira, Oye, ¿Diga?

A2:41 Opiniones y negociaciones (Opinie i negocjacje)

Cele nauczania

• Wyraź swoją opinię
• Naucz się podstawowych zwrotów do dyskusji na temat poglądów
• Styl pośredni z czasami przeszłymi prostymi

A2:42 Organización y delegación (Organizacja i delegowanie)

Cele nauczania

• Słownictwo dotyczące hierarchii organizacyjnej
• Wydawanie poleceń
• Wyrażanie zgody i sprzeciwu

A2:43 ¿Trabajo remoto o la oficina? (Praca zdalna czy w biurze?)

Cele nauczania

• Codzienna terminologia biurowa
• Słownictwo pracy zdalnej
• Jak wyrażać opinie?