10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę

hiszpański A1 (początkujący)

Syllabus hiszpańskiego A1 z ćwiczeniami, materiałami PDF do druku oraz immersyjnymi materiałami do słuchania i czytania.

Moduł nauczania 1: Presentarse

A1:1 Saludos y Despedidas (Pozdrowienia i pożegnania)

A1.1: Pozdrowienia i pożegnania

Cele nauczania

  • Podstawowe powitania i pożegnania.
  • Rozpoczynanie i kończenie rozmowy.
  • Przydatne zwroty do użycia podczas lekcji (prośba o wyjaśnienie, powtórzenie itp.)
  • zaimki osobowe

A1:2 Decir tu nombre (Podawanie swojego imienia)

A1.2: Podawanie swojego imienia

Cele nauczania

  • Podaj swoje imię i zapytaj o imię kogoś innego
  • Tytuły i sposoby zwracania się do ludzi. (Pan, pani,...)
  • Przedstaw się
  • alfabet
  • wymowa

A1:3 ¿De dónde eres? (Skąd jesteś?)

A1.3: Skąd jesteś?

Cele nauczania

  • Zapytaj kogoś, skąd jest
  • Podaj swoją narodowość
  • Artykuły w języku hiszpańskim
  • Rodzaj rzeczowników

A1:4 Números y conteo (Liczby i liczenie)

A1.4: Liczby i liczenie

Cele nauczania

  • Naucz się liczyć
  • Liczby od 1 do 100
  • Liczby główne: podstawowe
  • Liczby główne: setki, tysiące, miliony
  • Liczebniki główne: dziesiątki

A1:5 Familia (Rodzina)

A1.5: Rodzina

Cele nauczania

  • Przedstaw się i opowiedz o swojej rodzinie.
  • Zapytaj kogoś o jego rodzinę. (wielkość, struktura,...)
  • Przymiotniki dzierżawcze

A1:6 Decir tu edad (Podawanie wieku)

A1.6: Podawanie wieku

Cele nauczania

  • Pytanie o czyjś wiek
  • Powiedz, ile masz lat i kiedy masz urodziny
  • Wyrazy pytajne: "Cuánto" i "Cuándo"

A1:7 Profesiones y estudios (Zawody i studia)

A1.7: Zawody i studia

Cele nauczania

  • Opisz swój zawód
  • Zapytaj o czyjś zawód
  • Porozmawiaj o nauce
  • Słowa pytające: "Dónde?", "Cuál?", "Qué?", "Por qué?"

A1:8 Dirección y datos de contacto (Adres i dane kontaktowe)

A1.8: Adres i dane kontaktowe

Cele nauczania

  • Pytanie o dane kontaktowe i ich podawanie.
  • Podawanie i pytanie o adresy.
  • Czas teraźniejszy prosty: czasowniki regularne
  • tryb warunkowy zerowy
Moduł nauczania 2: De horas a estaciones

A1:9 Días de la semana y partes del día (Dni tygodnia i części dnia)

A1.9: Dni tygodnia i części dnia

Cele nauczania

  • Naucz się części dnia.
  • Naucz się nazw 7 dni tygodnia
  • Opisz swoje tygodniowe zajęcia.
  • Przyimki: wskazywanie pór dnia

A1:10 El clima (Pogoda)

A1.10: Pogoda

Cele nauczania

  • Rozmawiaj o pogodzie
  • Podstawowe słownictwo dotyczące pogody
  • Przymiotniki pochodzące od rzeczownika: "-ado/a, -oso/a, ..."

A1:11 Números ordinales (Liczby porządkowe)

A1.11: Liczby porządkowe

Cele nauczania

  • Naucz się liczb porządkowych.
  • Liczebniki porządkowe

A1:12 Estaciones, meses y partes del año (Pory roku, miesiące i części roku)

A1.12: Pory roku, miesiące i części roku

Cele nauczania

  • Naucz się pór roku i miesięcy.
  • Opisz pogodę w każdej porze roku i miesiącu.
  • Zaawansowane: opowiedz, co robisz w każdym miesiącu roku.
  • "Ir + a" + infinitivo

A1:13 Decir la hora y leer el reloj (Podawanie czasu i odczytywanie zegara)

A1.13: Podawanie czasu i odczytywanie zegara

Cele nauczania

  • Pytanie i podawanie godziny
  • Odczytaj zegar
  • jak powiedzieć godzinę?

A1:14 Fechas del calendario y festivos (Daty kalendarzowe i święta)

A1.14: Daty kalendarzowe i święta

Cele nauczania

  • Podstawowe daty i święta
  • Jak tworzy się daty?
Moduł nauczania 3: Día a día

A1:15 Alimentación diaria (Codzienne jedzenie)

A1.15: Codzienne jedzenie

Cele nauczania

  • Nazwij jedzenie, które spożywamy codziennie.
  • Powiedz, co jesz i pijesz.
  • Spójniki: "Y, e, o, ..."

A1:16 Rutinas diarias (Codzienne rutyny)

A1.16: Codzienne rutyny

Cele nauczania

  • Opowiedz o swojej codziennej rutynie.
  • Mów o nawykach.
  • czasowniki i zaimki zwrotne

A1:17 Cocina y repostería (Gotowanie i pieczenie)

A1.17: Gotowanie i pieczenie

Cele nauczania

  • Podstawowe składniki do gotowania
  • Wyrażanie obowiązków
  • Obowiązki - "Hay que, tener que, deber"

A1:18 Preguntar cosas (Pytanie o rzeczy)

A1.18: Pytanie o rzeczy

Cele nauczania

  • Zadawaj i odpowiadaj na pytania.
  • Naucz się słów pytających.
  • Słowa pytające: "¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuál?, "...

A1:19 Precios y dinero (Ceny i pieniądze)

A1.19: Ceny i pieniądze

Cele nauczania

  • Porozmawiaj o pieniądzach, walutach i metodach płatności.
  • Zapytaj o cenę i podaj cenę w sklepie.
  • Przysłówki ilości: "Mucho, poco, bastante, ..."

A1:20 Hacer la compra (Zakupy spożywcze)

A1.20: Zakupy spożywcze

Cele nauczania

  • Napisz listę zakupów spożywczych na codzienne jedzenie i napoje.
  • Zapytaj sprzedawcę o produkt w supermarkecie.
  • Czasowniki z odmianą nieregularną w temacie: e → i, e → ie, ...

A1:21 En la tienda de ropa (W sklepie odzieżowym)

A1.21: W sklepie odzieżowym

Cele nauczania

  • Opisz codzienną odzież.
  • Zapytaj o dostępność w sklepie odzieżowym.
  • Zapytaj o swój rozmiar.
  • Czasowniki modalne: „Deber, poder, querer,...”

A1:22 Partes del cuerpo (Części ciała)

A1.22: Części ciała

Cele nauczania

  • Poznaj podstawowe części ciała.
  • Podstawowe zwroty do opisu swojego zdrowia.
  • Liczba mnoga rzeczowników
Moduł nauczania 4: Describir objetos y personas.

A1:23 Apariencia física (Wygląd fizyczny)

A1.23: Wygląd fizyczny

Cele nauczania

  • Opisz wygląd zewnętrzny ludzi
  • Używaj przymiotników do opisywania ludzi.
  • Zgoda przymiotników

A1:24 Colores (Kolory)

A1.24: Kolory

Cele nauczania

  • Opisz kolory powszechnych obiektów.
  • Wyrażanie upodobań i niechęci: (no) me gusta

A1:25 Emociones y sentimientos (Emocje i uczucia)

A1.25: Emocje i uczucia

Cele nauczania

  • Wyrażaj swoje podstawowe emocje.
  • Opisz emocje innych.
  • Różnica między Ser vs Estar

A1:26 Sentidos y percepción (Zmysły i postrzeganie)

A1.26: Zmysły i postrzeganie

Cele nauczania

  • Opisz smak, zapach, wzrok, dźwięk i dotyk
  • Porównaj rzeczy
  • Przymiotniki w stopniu wyższym: "Más + adjetivo + que," ...

A1:27 Formas y figuras (Kształty i formy)

A1.27: Kształty i formy

Cele nauczania

  • Opisz formy i kształty.
  • Opisuj podstawowe obiekty.
  • Wyrażać preferencje.
  • Zaimek wskazujący: "Este, ese, aquel"

A1:28 Carácter y personalidad (Charakter i osobowość)

A1.28: Charakter i osobowość

Cele nauczania

  • Naucz się opisywać charakter ludzi.
  • Porozmawiaj o osobowościach.
  • Superlatywy względne: "El más, la más, los menos, ..."

A1:29 Estados físicos y sensaciones (Stany fizyczne i doznania)

A1.29: Stany fizyczne i doznania

Cele nauczania

  • Wyrażaj, czego potrzebujesz.
  • Opisz, jak się czujesz.
  • Imiesłów przeszły jako przymiotnik: "-ado, -oso, ..."

A1:30 Enfermedad y dolor (Choroba i ból)

A1.30: Choroba i ból

Cele nauczania

  • Wyrazić chorobę i ból.
  • Opisz swoje dolegliwości u lekarza.
  • Przysłówki sposobu
Moduł nauczania 5: En casa

A1:31 Nuestra casa (Nasz dom)

A1.31: Nasz dom

Cele nauczania

  • Opisz wszystkie pokoje i piętra domu.
  • Zrozumieć ogłoszenie o wynajmie lub sprzedaży domu.
  • Haber (Hay) + nieokreślony rodzajnik

A1:32 Mobiliario (Meble)

A1.32: Meble

Cele nauczania

  • Opisz meble w swoim domu.
  • "Haber" vs "Estar": rodzajnik nieokreślony vs określony

A1:33 Vajilla (Zastawa stołowa)

A1.33: Zastawa stołowa

Cele nauczania

  • Opisz, jakich naczyń stołowych potrzebujesz.
  • Nakrywanie stołu na przyjęcie gości.
  • Przyimki miejsca: "En, sobre, entre,..."

A1:34 Electrodomésticos (Sprzęt AGD)

A1.34: Sprzęt AGD

Cele nauczania

  • Naucz się nazw popularnych urządzeń domowych i elektrycznych.
  • Codzienne sytuacje z powszechnymi urządzeniami domowymi.
  • Czasowniki nieregularne: "Yo hago, yo pongo, yo doy, ..."

A1:35 Vivienda y alojamiento (Mieszkanie i zakwaterowanie)

A1.35: Mieszkanie i zakwaterowanie

Cele nauczania

  • Poznaj różne rodzaje zakwaterowania.
  • Skontaktuj się z właścicielem lub agencją, aby wynająć dom.
  • Spójniki: "Entonces, porque, también, tampoco"

A1:36 Plantas de interior y de jardín (Rośliny doniczkowe i ogrodowe)

A1.36: Rośliny doniczkowe i ogrodowe

Cele nauczania

  • Poznaj nazwy popularnych roślin i kwiatów w domu i w ogrodzie.
  • Codzienna pielęgnacja roślin i ogrodnictwo.
  • Estar + gerundio

A1:37 Tus mascotas (Twoje zwierzęta)

A1.37: Twoje zwierzęta

Cele nauczania

  • Poznaj podstawowe zwierzęta (domowe).
  • Opisz rutyny, codzienną pielęgnację i żywienie swojego zwierzaka.
  • Uno i Este vs. Otro
Moduł nauczania 6: La ciudad y el pueblo

A1:38 Servicios cotidianos (Usługi codzienne)

A1.38: Usługi codzienne

Cele nauczania

  • Opisz położenie usług na mapie.
  • Zapytaj o godziny otwarcia danej usługi.
  • "Estar" + imiesłów bierny

A1:39 Pedir comida y comer fuera (Zamawianie jedzenia i spożywanie posiłków poza domem)

A1.39: Zamawianie jedzenia i spożywanie posiłków poza domem

Cele nauczania

  • Poproś o jedzenie z menu.
  • Zarezerwuj stolik w restauracji.
  • "Haber" + participio (el pretérito perfecto)

A1:40 Deportes y ejercicio (Sport i ćwiczenia)

A1.40: Sport i ćwiczenia

Cele nauczania

  • Poznaj sporty
  • Porozmawiaj o uprawianych przez siebie sportach
  • Przysłówki częstotliwości: "Siempre, cada, todos, nunca, etc"...

A1:41 Describiendo aficiones (Opisywanie zainteresowań)

A1.41: Opisywanie zainteresowań

Cele nauczania

  • Opowiedz o swoich hobby
  • Opisz czynności, które sprawiają Ci przyjemność
  • Przysłówki czasu: "Ahora, antes, después, luego, etc..."

A1:42 Transporte (Transport)

A1.42: Transport

Cele nauczania

  • Opisz różne rodzaje transportu.
  • Kup bilet na transport.
  • Opisz transport między miejscami.
  • Przyimki miejsca: "Ir + en, ir + a, por, hacia, etc..."

A1:43 Pedir y dar direcciones (Pytanie o drogę)

A1.43: Pytanie o drogę

Cele nauczania

  • Zapytaj o drogę w mieście
  • Dawanie wskazówek nieznajomemu
  • Zapytaj o istnienie budynku lub usługi.
  • Expresiones de lugar: "A la izquierda", "A la derecha", "Todo recto", "En el centro"

A1:44 Noche de viernes fuera (Piątkowy wieczór na mieście)

A1.44: Piątkowy wieczór na mieście

Cele nauczania

  • Zrób plany z przyjaciółmi na piątkowy wieczór.
  • Zaproś kogoś na wydarzenie.
  • Opisywanie preferencji: "Preferir, Encantar, Gustar"

A1:45 Música y arte (Muzyka i sztuka)

A1.45: Muzyka i sztuka

Cele nauczania

  • Porozmawiaj o wydarzeniach kulturalnych w mieście.
  • Idź do muzeum, na wystawę, koncert...
  • Strona bierna z ser + participio
  • Mowa zależna: "Decir que"