A1.6.1 - Birthday wishes
Życzenia urodzinowe
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.
| Word | Translation |
|---|---|
| Sto lat | Sto lat |
| Niech żyje | Niech żyje |
| Żyje nam | Żyje nam |
| Jeszcze raz | Jeszcze raz |
| Na przyjęciu urodzinowym wszyscy stoją wokół stołu. | (At a birthday party, everyone stands around the table.) |
| Na środku stoi tort z jedną świeczką, bo to są pierwsze urodziny dziecka. | (In the middle there is a cake with one candle, because it is the child's first birthday.) |
| Rodzina i znajomi zaczynają śpiewać: „Sto lat, sto lat, niech żyje, żyje nam!”. | (Family and friends start to sing: "Sto lat, sto lat, niech żyje, żyje nam!".) |
| Śpiewają głośno i klaszczą w dłonie. | (They sing loudly and clap their hands.) |
| Potem ktoś mówi: „Jeszcze raz!” i wszyscy znowu śpiewają „Sto lat”. | (Then someone says, "One more time!" and everyone sings "Sto lat" again.) |
| Na końcu rodzice składają dziecku życzenia i mówią: „Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!”. | (At the end the parents give the child their wishes and say, "Happy birthday!".) |
| Wszyscy pytają też: „Ile masz lat?” i „Kiedy masz urodziny?”. | (Everyone also asks, "How old are you?" and "When is your birthday?".) |
| Dorośli rozmawiają o swoich urodzinach i datach urodzin dzieci. | (Adults talk about their own birthdays and about the children's birth dates.) |
Comprehension questions:
-
W jakiej sytuacji ludzie śpiewają piosenkę „Sto lat” w tekście?
(In what situation do people sing the song "Sto lat" in the text?)
-
Jakie życzenia składają rodzice na końcu? Zapisz jedno zdanie z życzeniami po polsku.
(What wishes do the parents give at the end? Write one sentence with the wishes in Polish.)
-
Jakie dwa pytania o wiek lub urodziny pojawiają się w tekście? Zapisz je po polsku.
(What two questions about age or birthdays appear in the text? Write them in Polish.)
Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Podawanie wieku
| 1. | Szymon: | Cześć, Gosia, to prawda, że masz dziś urodziny? | (Hi Gosia — is it true that it's your birthday today?) |
| 2. | Gosia: | Tak, mam dziś urodziny. | (Yes, it's my birthday today.) |
| 3. | Szymon: | Wszystkiego najlepszego! | (Happy birthday!) |
| 4. | Gosia: | Bardzo dziękuję! | (Thank you very much!) |
| 5. | Szymon: | Sto lat, dużo zdrowia i szczęścia! | (Many happy returns — lots of health and happiness!) |
| 6. | Gosia: | Dzięki, bardzo mi miło. | (Thanks, that's very kind of you.) |
| 7. | Szymon: | A tak z ciekawości... Ile masz lat? | (Just out of curiosity... how old are you?) |
| 8. | Gosia: | Oj, przestań, Szymon! Kobiet nie pyta się o wiek. | (Oh, stop it, Szymon! You don't ask a woman her age.) |
1. Co dziś ma Gosia?
(What does Gosia have today?)2. Jak Szymon składa życzenia Gosi?
(How does Szymon wish Gosia well?)Exercise 3: Open conversation questions
Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.
-
Kiedy masz urodziny? Proszę podać dzień i miesiąc.
When is your birthday? Please give the day and month.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Ile masz lat?
How old are you?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Jak zwykle świętujesz urodziny? Co robisz w tym dniu?
How do you usually celebrate your birthday? What do you do on that day?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Jaki prezent urodzinowy lubisz najbardziej? Dlaczego?
Which birthday gift do you like best? Why?
__________________________________________________________________________________________________________
Practise this dialogue with a real teacher!
This dialogue is part of our learning materials. During our conversation classes, you practise the situations with a teacher and other students.
- Implements CEFR, DELE exam and Cervantes guidelines
- Supported by the university of Siegen