Book a private teacher
Practice speaking
How does it work?

1. Language immersion

2. Vocabulary (10)

De kunst

De kunst Show

Art Show

Het museum

Het museum Show

The museum Show

De tentoonstelling

De tentoonstelling Show

The exhibition Show

Het kunstwerk

Het kunstwerk Show

The artwork Show

De kunstenaar

De kunstenaar Show

The artist Show

De zanger

De zanger Show

The (male) singer Show

De zangeres

De zangeres Show

The (female) singer Show

De dans

De dans Show

The dance Show

Zingen

Zingen Show

To sing Show

Dansen

Dansen Show

To dance Show

4. Exercises

Exercise 1: Exam preparation

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Nieuwsbrief: Avond in het Stedelijk Museum

Words to use: ligt, Museum, zangeres, reserveren, dansvoorstelling, tentoonstelling, kunst, zingt, kosten

(Newsletter: Evening at the Stedelijk Museum)

Volgende maand organiseert het Stedelijk Amsterdam een speciale avond over muziek en . Bezoekers zien moderne schilderijen en foto's en luisteren naar een korte lezing over kunst in de stad. In de grote zaal speelt een kleine band en een . Zij rustige liedjes. Er is ook een korte .

De avond begint om zeven uur. Bezoekers kunnen eerst de bekijken en daarna iets drinken in het café. De kaartjes vijftien euro. U kunt online via de website van het museum. Het museum dicht bij het Museumplein en is makkelijk met de tram te bereiken.
Next month the Stedelijk Museum Amsterdam is hosting a special evening about music and art. Visitors will see modern paintings and photographs and hear a short talk about art in the city. In the main hall a small band and a female singer will perform. She sings gentle songs. There is also a short dance performance.

The evening begins at seven o’clock. Visitors can first look around the exhibition and then have a drink in the café. Tickets cost fifteen euros. You can reserve online via the museum’s website. The museum is near the Museumplein and is easy to reach by tram.

  1. Waar gaat de speciale avond in het Stedelijk Museum over?

    (What is the special evening at the Stedelijk Museum about?)

  2. Wat kunnen bezoekers doen voordat ze iets drinken in het café?

    (What can visitors do before they have something to drink in the café?)

  3. Hoe komt u makkelijk bij het museum volgens de tekst?

    (How can you easily get to the museum according to the text?)

  4. Zou u zelf naar zo’n avond willen gaan? Waarom wel of niet?

    (Would you personally want to go to such an evening? Why or why not?)

Exercise 2: Match a word

Instruction: Match each beginning with its correct ending.

Vanavond ga ik naar een tentoonstelling in het museum. (Tonight I'm going to an exhibition at the museum.)
De kunstenaar vertelt over zijn nieuwste kunstwerk. (The artist talks about his latest piece of art.)
Wij dansen samen op de muziek in het theater. (We dance together to the music in the theater.)
De zanger zingt mooie, rustige liedjes over de stad. (The singer sings beautiful, mellow songs about the city.)

Exercise 3: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. In het weekend ___ ik met mijn vrienden op een concert in de stad.

(On the weekend ___ I dance with my friends at a concert in the city.)

2. De zanger ___ een mooi lied over poëzie in het museum.

(The singer ___ a beautiful song about poetry in the museum.)

3. Wij ___ 's avonds voor het grote kunstwerk in het museum.

(We ___ in the evenings in front of the large artwork in the museum.)

4. In België ___ de kinderen vaak samen bij een muziekschool in de stad.

(In Belgium ___ the children often sing together at a music school in the city.)

Exercise 4: Dialogue Cards

Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Kaartjes kopen voor een tentoonstelling

2

Vrienden kiezen tussen concert en museum

Exercise 5: Respond to the situation

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

1. Je collega vraagt: “Wat doe jij graag in het weekend in de stad?” Vertel dat je soms naar een museum gaat en wat je daar leuk vindt. (Gebruik: het museum, leuk, in het weekend)

(Your colleague asks: "What do you like to do in the city at the weekend?" Say that you sometimes go to a museum and what you enjoy there. (Use: het museum, leuk, in het weekend))

In het weekend ga ik    

(At the weekend I go ...)

Example:

In het weekend ga ik soms naar het museum. Het museum heeft verschillende schilderijen en dat vind ik leuk.

(At the weekend I sometimes go to the museum. The museum has several paintings and I find that enjoyable.)

2. Je vriend(in) stuurt een bericht: “Er is vanavond een grote tentoonstelling in het centrum. Ga je mee?” Antwoord en zeg wat je van zo’n tentoonstelling vindt. (Gebruik: de tentoonstelling, leuk / niet leuk, druk)

(Your friend sends a message: "There is a big exhibition in the city centre tonight. Will you come along?" Reply and say what you think of such an exhibition. (Use: de tentoonstelling, leuk / niet leuk, druk))

Ik vind de tentoonstelling    

(I think the exhibition is ...)

Example:

Ik vind de tentoonstelling leuk, maar het kan heel druk zijn. Ik ga graag mee als het niet te druk is.

(I think the exhibition is nice, but it can be very busy. I'll gladly come along if it's not too crowded.)

3. Je plant een teamuitje met collega’s. Jij stelt voor om samen naar een dansvoorstelling te gaan. Leg kort uit waarom jij graag naar dans kijkt. (Gebruik: de dans, mooi, kijken)

(You are planning a team outing with colleagues. You suggest going together to a dance performance. Briefly explain why you like watching dance. (Use: de dans, mooi, kijken))

Ik vind de dans    

(I find the dance ...)

Example:

Ik vind de dans mooi. Ik kijk graag naar dans met live muziek en ik praat erna met collega’s.

(I find the dance beautiful. I like watching dance with live music and then talking about it with colleagues.)

4. Je bent op een klein festival in de stad met een collega. Er staat een zanger op het podium. Je vertelt kort wat je van hem vindt. (Gebruik: de zanger, goed, muziek)

(You are at a small festival in the city with a colleague. There is a singer on stage. Briefly say what you think of him. (Use: de zanger, goed, muziek))

Voor mij is de zanger    

(For me the singer is ...)

Example:

Voor mij is de zanger goed. De muziek is vrolijk en ik zing zachtjes mee.

(For me the singer is good. The music is cheerful and I sing along softly.)

Exercise 6: Writing exercise

Instruction: Write 4 or 5 sentences about a museum or music evening you would like to attend in the Netherlands: what it is, who you are going with, and what you want to see or do there.

Useful expressions:

Ik wil graag naar … gaan. / Het museum ligt in … / Ik ga met … naar het museum/concert. / Ik wil daar graag … zien/horen.

Oefening 7: Conversation exercise

Instructie:

  1. Beschrijf de activiteiten op de afbeeldingen. (Describe the activities in the pictures.)
  2. Praat over je favoriete kunst en muziek. (Talk about your favourite art and music.)

Teaching guidelines +/- 10 minutes

A1.45 - Music and art

Example phrases:

Er zijn twee jongens die televisie kijken.

There are two boys watching the television.

Je kunt een kunstenaar aan een kunstproject zien werken.

You can see an artist working on an art project.

Ik houd van de tentoonstelling van Picasso.

I like the exposition of Picasso.

Hoe laat begint het concert?

What time does the concert start?

Ik ga naar een tentoonstelling over moderne kunst.

I go to an exposition on modern art.

Ik houd van rock, maar ik geniet ook van een jazzconcert.

I like rock, but also I enjoy a Jazz concert.

...