Pautas docentes +/- 15 minutos
Texto y traducción
1. | Estábamos en la oficina cuando el jefe nos explicó cómo se promocionaban los productos antiguamente. |
2. | Antes, las campañas de marketing eran muy diferentes. |
3. | Casi todos los productos se anunciaban con carteles. |
4. | Las marcas confiaban en los folletos, que tenían muchos colores, para dar a conocer sus productos. |
5. | Los mensajes publicitarios eran claros y no contenían mentiras. |
6. | En esa época no existían los influencers ni los vídeos patrocinados para promocionar ofertas. |
7. | Todo el contenido publicitario se veía solo en las calles. |
8. | Los folletos empezaron a usarse más cuando Internet comenzó a cambiar el mundo del marketing. |
9. | Ahora todo es distinto. Las marcas utilizan vídeos patrocinados como parte de su estrategia de marketing. |
Ejercicio 1: Preguntas de debate
Instrucción: Debatir las preguntas después de escuchar el audio o leer el texto.
- ¿Cómo se promocionaban productos en el pasado?
- ¿Dónde se veían los carteles y folletos?
- ¿Cuál es el problema del márquetin de hoy?
- ¿Cómo ha cambiado la relación entre la verdad y la mentira en la publicidad durante los últimos años?
- ¿Crees que los carteles todavía son útiles? ¿Por qué?
¿Cómo se promocionaban productos en el pasado?
¿Dónde se veían los carteles y folletos?
¿Cuál es el problema del márquetin de hoy?
¿Cómo ha cambiado la relación entre la verdad y la mentira en la publicidad durante los últimos años?
¿Crees que los carteles todavía son útiles? ¿Por qué?