Ejercicio 1: Diálogo
Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.
Pedro pregunta a María si tiene planes o puede ir en el cine con ella.
1. | Pedro: | Oye, ¿tienes planes para esta tarde? |
2. | María: | Quería ir al cine, ¿vienes conmigo? |
3. | Pedro: | No puedo, ya he quedado con unas amigas. ¿Quieres venir con nosotras? |
4. | María: | ¿Qué vais a hacer? |
5. | Pedro: | Vamos a preparar algo de cena juntas. |
6. | María: | ¿Dónde vais a cocinar? |
7. | Pedro: | En casa de Laura, tiene una cocina muy grande. |
8. | María: | ¿Quiénes más vais a venir? |
9. | Pedro: | Marta y Carmen también van a ayudar. |
10. | María: | ¿A qué hora empezáis? |
11. | Pedro: | Sobre las seis de la tarde, más o menos. ¿Vienes o no? |
12. | María: | Sí, es un buen plan. ¡Gracias! |
Ejercicio 2: Preguntas sobre el texto
Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.
1. ¿Por qué no puede Pedro ir al cine con María?
2. ¿Qué van a hacer Pedro y sus amigas esta tarde?
3. ¿Dónde van a cocinar María y sus amigas?
4. ¿A qué hora empiezan a preparar la cena?
Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.
- ¿Qué planes haces normalmente cuando quedas con amigos por la tarde?
- ¿Prefieres ir al cine o preparar algo en casa cuando sales con amigos? ¿Por qué?
- ¿Cómo preguntas a tus amigos cuándo y dónde quedar para hacer algo juntos?
- ¿Con qué frecuencia te reúnes con amigos para cocinar o hacer actividades en casa?
¿Qué planes haces normalmente cuando quedas con amigos por la tarde?
¿Prefieres ir al cine o preparar algo en casa cuando sales con amigos? ¿Por qué?
¿Cómo preguntas a tus amigos cuándo y dónde quedar para hacer algo juntos?
¿Con qué frecuencia te reúnes con amigos para cocinar o hacer actividades en casa?