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Impara con un insegnante Materiali didattici inclusi Esercitati nella conversazione
¡Ser específicos y saber preguntar es importante para lograr información correcta!
Essere specifici e sapere come fare domande è importante per ottenere informazioni corrette!

Esercizio 1: Comprensione orale

Istruzione: Guarda il video e riconosci il vocabolario. Poi rispondi alle domande qui sotto.

Parola Traduzione
¿Dónde? ¿Dove?
¿Por qué? Perché?
preguntar chiedere
¿Adónde? ¿Verso dove?
Disculpa, ¿sabes si hay una panadería cerca de aquí? (Scusa, sai se c'è una panetteria qui vicino?)
Sí, hay una cerca. (Sì, ce n'è una.)
¿Me puedes decir dónde está? (Mi puoi dire dov'è?)
Claro, no me importa decirte. (Certo, te lo dico volentieri.)
Entonces, ¿me lo dices? (Allora, me lo dici?)
Sí, te lo digo. (Sì, te lo dico.)
Vale, ¿dónde está la panadería más cercana? (Ok, dov'è la panetteria più vicina?)
¿Más cercana a dónde? (Più vicina a dove?)
Aquí cerca, donde estamos ahora. (Qui vicino, dove siamo adesso.)
Aquí. (Qui.)

Esercizio 2: Dialogo

Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.

Pedro pregunta a María si tiene planes o puede ir en el cine con ella.

Pedro chiede a María se ha programmi o può andare al cinema con lei.
1. Pedro: ¿Oye, tienes planes para esta tarde? (Ehi, hai programmi per questo pomeriggio?)
2. María: Quiero ir al cine, ¿vienes conmigo? (Voglio andare al cinema, vieni con me?)
3. Pedro: No puedo, ya he quedado con unas amigas. ¿Quieres venir con nosotras? (Non posso, ho già un impegno con delle amiche. Vuoi venire con noi?)
4. María: No sé, ¿qué vais a hacer? (Non lo so, cosa farete?)
5. Pedro: Vamos a preparar algo de cenar juntas. (Prepariamo qualcosa da mangiare per cena insieme.)
6. María: Perfecto, ¿dónde vais a cocinar? (Perfetto, dove cucinerete?)
7. Pedro: En casa de Laura, tiene una cocina muy grande. (A casa di Laura, ha una cucina molto grande.)
8. María: ¿Quién más va a venir? (Chi altro verrà?)
9. Pedro: Marta y Carmen también van a ayudar. (Anche Marta e Carmen daranno una mano.)
10. María: ¿A qué hora empezáis? (A che ora comincerete?)
11. Pedro: Sobre las seis de la tarde, más o menos. ¿Vienes o no? (Verso le sei di sera, più o meno. Vieni o no?)
12. María: Sí, es un buen plan. ¡Gracias! (Sì, è un buon piano. Grazie!)

Esercizio 3: Domande sul testo

Istruzione: Leggi il testo sopra e scegli la risposta corretta.

1. ¿Por qué no puede Pedro ir al cine con María?

(Perché Pedro non può andare al cinema con María?)

2. ¿Qué pregunta hace María al principio de la conversación?

(Quale domanda fa María all'inizio della conversazione?)

3. ¿Dónde van a cocinar Pedro y sus amigas?

(Dove cucineranno Pedro e le sue amiche?)

4. ¿A qué hora empiezan a preparar la cena?

(A che ora cominciano a preparare la cena?)

Esercizio 4: Domande per iniziare una conversazione

Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.

  1. ¿Qué haces normalmente cuando alguien te invita a una reunión con amigos o compañeros de trabajo?
    2. Cosa fai di solito quando qualcuno ti invita a un incontro con amici o colleghi di lavoro?
  2. ¿Prefieres planear tus actividades con anticipación o decidir sobre la marcha? Explica por qué.
    3. Preferisci pianificare le tue attività in anticipo o decidere al momento? Spiega perché.
  3. Describe una situación en la que tuviste que preguntar detalles importantes para organizar una reunión o cita.
    4. Descrivi una situazione in cui hai dovuto chiedere dettagli importanti per organizzare una riunione o un appuntamento.
  4. ¿Cómo sueles preguntar a tus colegas o amigos sobre sus planes cuando quieres quedar con ellos?
    5. Come chiedi di solito ai colleghi o agli amici quali sono i loro piani quando vuoi incontrarli?