Aprende a usar los días de la semana como lunes y viernes junto con partes del día como la mañana y la tarde, y domina preposiciones para indicar momentos específicos, por ejemplo, "por la mañana" y "al atardecer".
Materiales de escucha y lectura
Practica el vocabulario en contexto con materiales reales.
Vocabulario (21) Compartir ¡Copiado!
Ejercicios Compartir ¡Copiado!
Estos ejercicios se pueden hacer juntos durante las clases de conversación o como deberes.
Ejercicio 1: Reordenar oraciones
Instrucción: Haz frases correctas y traduce.
Ejercicio 2: Emparejar una palabra
Instrucción: Empareja las traducciones
Ejercicio 3: Agrupar las palabras
Instrucción: Clasifica las palabras en dos grupos: unos son días de la semana y otros son partes del día, para practicar y mejorar tu memoria.
Días de la semana
Partes del día
Ejercicio 4: Traduce y usa en una oración
Instrucción: Elige una palabra, tradúcela y utiliza la palabra en una frase o diálogo.
1
El lunes
El lunes
2
Hoy
Hoy
3
La mañana
La mañana
4
La tarde
La tarde
5
El jueves
El jueves
Ejercicio 5: Ejercicio de conversación
Instrucción:
- Nombra el día y la hora. (Indica el día y la hora.)
- Describe la actividad de cada persona. (Describe la actividad de cada persona.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Ejercicio 6: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Ejercicio 7: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Cada lunes ______ con mis amigos por la tarde para tomar un café.
2. Siempre ______ la televisión al atardecer después del trabajo.
3. Hoy ______ una reunión de trabajo por la mañana para planificar la semana.
4. Los viernes ______ para cenar juntos por la noche.
Ejercicio 8: Mis actividades semanales
Instrucción:
Tablas de verbos
Ver - Ver
Presente
- yo veo
- tú ves
- él/ella/Ud. ve
- nosotros/as vemos
- vosotros/as veis
- ellos/ellas/Uds. ven
Quedar - Quedar
Presente
- yo quedo
- tú quedas
- él/ella/Ud. queda
- nosotros/as quedamos
- vosotros/as quedáis
- ellos/ellas/Uds. quedan
Ejercicio 9: Preposiciones: indicar momentos del día
Instrucción: Rellena la palabra correcta.
Gramática: Preposiciones: indicar momentos del día
Mostrar traducción Mostrar respuestaspor, En, del, de, Por, a
Gramática Compartir ¡Copiado!
No es lo más emocionante, lo admitimos, pero es absolutamente esencial (¡y prometemos que valdrá la pena)!
Tablas de conjugación de verbos para esta lección Compartir ¡Copiado!
Ver ver Compartir ¡Copiado!
Presente
Español | Español |
---|---|
(yo) veo | (yo) veo |
(tú) ves | (tú) ves |
(él/ella) ve | (él/ella) ve |
(nosotros/nosotras) vemos | (nosotros/nosotras) vemos |
(vosotros/vosotras) veis | (vosotros/vosotras) veis |
(ellos/ellas) ven | (ellos/ellas) ven |
Quedar quedar Compartir ¡Copiado!
Presente
Español | Español |
---|---|
(yo) quedo | (yo) quedo |
(tú) quedas | (tú) quedas |
(él/ella) queda | (él/ella) queda |
(nosotros/nosotras) quedamos | (nosotros/nosotras) quedamos |
(vosotros/vosotras) quedáis | (vosotros/vosotras) quedáis |
(ellos/ellas) quedan | (ellos/ellas) quedan |
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Días de la semana y partes del día
Esta lección está diseñada para estudiantes de nivel A1 y se centra en aprender y practicar los días de la semana y las partes del día en español. Además, introduce el uso de preposiciones para indicar momentos específicos durante el día, una exposición clara y práctica para organizar actividades en el tiempo.
Contenido principal de la lección
El tema principal abarca dos grupos importantes de vocabulario: días de la semana como el lunes, el miércoles, el viernes, el domingo, el jueves y partes del día como la mañana, la tarde, el mediodía. La lección también muestra frases típicas en las que se combinan estos conceptos con verbos comunes en presente para describir rutinas y planes.
Preposiciones para indicar momentos del día
Se destacan expresiones con preposiciones que ayudan a marcar el tiempo, por ejemplo:
- por la mañana
- por la tarde
- por la noche
- al atardecer
- a la medianoche
- en la madrugada
Estas expresiones permiten situar acciones y planes en momentos específicos, mejorando la habilidad de narrar y organizar eventos diarios.
Ejemplos útiles para el aprendizaje
- Organizo mi día por la mañana y por la tarde.
- Quedamos el viernes al atardecer para tomar algo.
- El miércoles por la noche veo una serie en casa.
- A la medianoche escucho música tranquila.
- Hoy es lunes y trabajo en la oficina durante el día.
- El sábado en la madrugada descanso después de la fiesta.
Verbos regulares en presente para describir rutinas
Se usan verbos como organizar, quedar y ver para hablar de acciones habituales:
- Yo organizo una reunión.
- Yo quedo con amigos.
- Yo veo una película.
Además, la lección incluye tablas de conjugación para estos verbos en presente, facilitando la comprensión y el uso correcto en diferentes personas gramaticales.
Diferencias importantes con el español de otros países
En español, las expresiones para partes del día suelen incluir la preposición por (por la mañana, por la tarde, por la noche), mientras que en algunas otras lenguas estas expresiones pueden usar preposiciones distintas o construcciones diferentes. Por ejemplo, en inglés se dice "in the morning", y en español es "por la mañana". También, la palabra mediodía se refiere al momento del día alrededor de las 12:00, y es importante no confundirla con "medianoche" que indica las 00:00.
Frases clave y expresiones para el estudio
- El lunes: inicio de la semana laboral o escolar.
- Por la mañana: desde el amanecer hasta el mediodía.
- Por la tarde: desde el mediodía hasta el anochecer.
- Al atardecer: al final de la tarde, justo cuando el sol comienza a bajar.
- Por la noche: desde el anochecer hasta la medianoche.
- A la medianoche: momento exacto de las 12 de la noche.
- En la madrugada: horas muy tempranas después de la medianoche y antes del amanecer.
Estas palabras y expresiones son esenciales para describir rutinas, planificar actividades y entender conversaciones relacionadas con el paso del tiempo durante el día y la semana.