Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 15 minuten

Leer hoe je in het Duits het Partizip II vormt en gebruikt, met aandacht voor trennbare en untrennbare werkwoorden en werkwoorden op -ieren. De les bevat duidelijke voorbeelden en uitleg over belangrijke uitzonderingen en stamveranderingen.
  1. Scheidbare werkwoorden: het „ge-“ staat tussen het voorvoegsel en de stam.
  2. Werkwoorden op -ieren krijgen nooit een 'ge-'.
Verbtyp (Werkwoordtype)Infinitiv (Infinitief)Bildung (Vorming)Hinweis (Opmerking)Partizip II (Voltooid deelwoord)
Regelmäßig trennbares Verb (regelmatig scheidbaar werkwoord)aufmachenVorsilbe + ge + Stamm + tStamm: mach-aufgemacht
Unregelmäßig trennbares Verb (Onregelmatig scheidbaar werkwoord)

aufstehen

 

aussehen

Vorsilbe + ge- + Stamm + -en

Stammwechsel: 

steh- → stand-

seh-

aufgestanden

 

ausgesehen

Verben auf -ieren (Werkwoorden op -ieren)studierenStamm + -tStamm: studier-studiert

Uitzonderingen!

  1. Niet alle scheidbare werkwoorden zijn regelmatig of onregelmatig in de klassieke zin. Voorbeeld: aussehen → ausgesehen (geen stamwisseling, maar toch onregelmatig, omdat „sehen” onregelmatig is)

Oefening 1: Das Partizip II: Bildung und Verwendung - Vertiefung

Instructie: Vul het juiste woord in.

Toon vertaling Toon antwoorden

Aufgestanden, Reserviert, Repariert, Ausgesehen, Studiert, Kennengelernt, Ausgeruht, Angeschaut

1. (Verb auf -ieren) Reservieren:
...
(Gereserveerd)
2. (Regelmäßig trennbares Verb) Kennenlernen:
...
(Leergemaakt)
3. (Unregelmäßig trennbares Verb) Aufstehen:
...
(Opgestaan)
4. (Regelmäßig trennbares Verb) Ausruhen:
...
(Uitgerust)
5. (Verb auf -ieren) Studieren:
...
(Gestudeerd)
6. (Regelmäßig trennbares Verb) Anschauen:
...
(Bekeken)
7. (Unregelmäßig trennbares Verb) Aussehen:
...
(Uitgezien)
8. (Verb auf -ieren) Reparieren:
...
(Gerepareerd)

Oefening 2: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

1. Das Postamt ____ heute geschlossen.

(Het postkantoor ____ vandaag gesloten.)

2. Die Geschäfte ____ sonntags oft geöffnet.

(De winkels ____ vaak op zondag open.)

3. Der Kaffeeautomat ____ jetzt repariert.

(De koffieautomaat ____ nu gerepareerd.)

4. Die Öffnungszeiten ____ an Feiertagen geändert.

(De openingstijden ____ op feestdagen gewijzigd.)

5. Der Laden ____ schon für die Kunden vorbereitet.

(De winkel ____ al voorbereid voor de klanten.)

6. Die Schaufenster ____ sauber gemacht.

(De etalages ____ schoongemaakt.)

Das Partizip II: Bildung en Gebruik - Verdieping

Deze les behandelt de vorming en het gebruik van het Partizip II in het Duits, een essentieel onderdeel voor het spreken en schrijven van de verleden tijd en de voltooid deelwoorden. We concentreren ons op trennbare en untrennbare werkwoorden, evenals op werkwoorden die eindigen op -ieren.

Vorming van het Partizip II

  • Regelmatig trennbare werkwoorden krijgen de vorm: voorvoegsel + ge + stam + t. Bijvoorbeeld: aufmachen → aufgemacht.
  • Onregelmatig trennbare werkwoorden krijgen: voorvoegsel + ge + stam + en en tonen vaak een stamwisseling, zoals bij aufstehen → aufgestanden en aussehen → ausgesehen.
  • Werkwoorden op -ieren krijgen geen „ge-“ maar eenvoudigweg de uitgang „-t“, zoals studieren → studiert.

Belangrijke aandachtspunten

Het „ge-“ staat tussen het voorvoegsel en de stam bij trennbare werkwoorden. Werkwoorden op -ieren gebruiken nooit het „ge-“. Daarnaast zijn niet alle trennbare werkwoorden regelmatig; zo is aussehen onregelmatig vanwege het onregelmatige stamwerkwoord sehen.

Verschillen met het Nederlands

In het Nederlands is het voltooid deelwoord vaak eenvoudiger opgebouwd, bijvoorbeeld opendoen wordt opengedaan, zonder stamwisseling. Duits benadrukt sterk de stamwisseling en het gebruik van „ge-“ bij trennbare werkwoorden, een concept dat in het Nederlands minder aanwezig is. Een handige uitdrukking om te onthouden is: „Ich habe das Fenster aufgemacht“ (ik heb het raam opengedaan). Let verder op dat in het Duits het hulpwerkwoord „sein“ vaak wordt gebruikt bij bepaalde werkwoorden in de voltooide tijd, waar het Nederlands „hebben“ gebruikt.

Geschreven door

Deze inhoud is ontworpen en beoordeeld door het coLanguage pedagogisch team. Over coLanguage

Profile Picture

Sophie Schmidt

Internationaal administratief management

Würzburger Dolmetscherschule

University_Logo

Laatst bijgewerkt:

maandag, 14/07/2025 22:56