Franse verpleegkundige module 4: Clinical and mental healthcare (Clinical and mental healthcare)
Dit is leer module 4 van 6 van ons Franse B1-syllabus. Elke leermodule bevat 6 tot 8 hoofdstukken.
Leerdoelen:
- Reconnaître les symptômes des troubles mentaux et communiquer de manière appropriée avec les clients concernés
- Utiliser des outils d'évaluation clinique de base (NRS, SBARR, systèmes OMS)
- Effectuer des tâches cliniques essentielles telles que les injections intramusculaires, le dépistage de la malnutrition et les observations vitales
- Préparer et accompagner les patients avant et après les opérations
Woordenlijst (107)
Kernwoordenschat
(0):
Contextwoordenschat:
107
| Frans | Nederlands |
|---|---|
| c9valuer (e9valuer l'e9tat nutritionnel) | Beoordelen (de voedingsstatus beoordelen) |
| Activité-exercice | Activiteit en beweging |
| Administrer (administrer une injection) | Toedienen (een injectie toedienen) |
| Alimentation et métabolisme | Voeding en metabolisme |
| Antécédents médicaux | Medische voorgeschiedenis |
| Assurer le suivi | Zorg voor nazorg |
| Bien-être mental | Mentaal welzijn |
| Communiquer clairement | Duidelijk communiceren |
| Compétence décisionnelle | Bekwaamheid om te beslissen |
| Conseiller (conseiller un plan alimentaire) | Adviseren (een voedingsplan adviseren) |
| Consentement éclairé | Informed consent |
| Contexte/Background (SBARR) | Achtergrond (SBAR) |
| Demander des précisions | Om verduidelijking vragen |
| Documenter soigneusement | Zorgvuldig documenteren |
| Douleur aiguë | Acute pijn |
| Douleur chronique | Chronische pijn |
| Encourager (encourager un patient) | Aansporen / aanmoedigen (een patiënt aanmoedigen) |
| Expliquer calmement | Rustig uitleggen |
| Gordon — Modèle des patrons fonctionnels | Gordon — Model van functionele patronen |
| Histoire sociale | Sociale voorgeschiedenis |
| Indicateurs non verbaux | Niet-verbale signalen |
| Informer le patient | De patiënt informeren |
| L'adhe9rence alimentaire | Voedingsadherentie (het naleven van het voedingsadvies) |
| L'aiguille (la longueur de l'aiguille) | De naald (naaldlengte) |
| L'effet secondaire | De bijwerking |
| L'injection intramusculaire | De intramusculaire injectie |
| La checklist préopératoire | Preoperatieve checklist |
| La classification OMS | WHO-classificatie |
| La confusion | Verwarring |
| La contre-indication | De contra-indicatie |
| La dose recommande9e | De aanbevolen dosis |
| La douleur post-opératoire | Postoperatieve pijn |
| La désorganisation de la pensée | Desorganisatie van het denken |
| La maigreur (la fonte musculaire) | Magerheid (spierverlies) |
| La maladie mentale grave | Ernstige psychische aandoening |
| La malnutrition | Ondervoeding |
| La masse musculaire | De spiermassa |
| La méthode SBARR | De SBAR-methode |
| La paranoïa | Paranoia |
| La perte de contact avec la réalité | Verlies van contact met de realiteit |
| La perte de poids involontaire | Onvrijwillig gewichtsverlies |
| La plaie opératoire | Operatiewond |
| La pression arte9rielle | De bloeddruk |
| La préparation cutanée | Huidvoorbereiding |
| La prévention des infections | Infectiepreventie |
| La psychose | Psychose |
| La schizophrénie | Schizofrenie |
| La stigmatisation | Stigmatisering |
| La surveillance postopératoire | Postoperatieve bewaking |
| La sédation consciente | Bewuste sedatie |
| La sédation palliative | Palliatieve sedatie |
| Le beata-bloquant | De bètablokker |
| Le bilan préopératoire | Preoperatief onderzoek |
| Le champ stérile | Steriel veld |
| Le jeûne préopératoire | Preoperatief nuchterbeleid |
| Le protocole de sortie | Ontslagprotocol |
| Le retard mental (la déficience intellectuelle) | Intellectuele beperking (verstandelijke beperking) |
| Le risque d'infiltration | Het risico op infiltratie |
| Le rythme cardiaque | De hartslag |
| Le site deltoefde | De deltaregion (plaats op de deltaspier) |
| Le site du vaste late9ral | De locatie van de musculus vastus lateralis |
| Le site ventroglute9al | De ventrogluteale locatie |
| Le syndrome de Rett | Rett-syndroom |
| Le transfert en ambulance | Vervoer per ambulance |
| Le trouble psychotique aigu | Acute psychotische stoornis |
| Les carences nutritionnelles | Voedingsdeficiënties |
| Les délires | Wanen |
| Les hallucinations | Hallucinaties |
| Les signes de crise | Krisetekenen |
| L’accompagnement familial | Familiebegeleiding |
| L’agitation | Onrust |
| L’anesthésie générale | Algehele anesthesie |
| L’anesthésie locorégionale | Regionale anesthesie |
| L’isolement social | Sociale isolatie |
| Machteld Huber — Santé positive | Machteld Huber — Positieve gezondheid |
| Mettre en place un plan de sécurité | Een veiligheidsplan opstellen |
| Niveau de gravité | Ernstniveau |
| Niveaux Contenu–Procédure–Interaction–Subsistance | Niveaus Inhoud–Procedure–Interacties–Bestaan |
| Observation comportementale | Gedragsobservatie |
| Orienter vers un service d’urgence | Doorverwijzen naar de hulpdienst |
| Patrons de santé | Gezondheidspatronen |
| Perception et gestion de la douleur | Pijnervaring en pijnbeheersing |
| Plan de soins | Zorgplan |
| Prendre des notes claires | Duidelijke aantekeningen maken |
| Prioriser les interventions | Interventies prioriteren |
| Rassurer (quelqu’un) | Iemand geruststellen |
| Recommandation/Recommendation (SBARR) | Aanbeveling (SBAR) |
| Reconnaeetre (reconnaeetre les signes de malnutrition) | Herkennen (de tekenen van ondervoeding herkennen) |
| Ressources et capacités | Hulpbronnen en capaciteiten |
| Répéter/Confirm(er) l'information | Bevestigen/Herhalen van de informatie |
| Réévaluer régulièrement | Regelmatig herevalueren |
| Score de douleur | Pijnscore |
| Signes vitaux | Vitale functies |
| Situation (SBARR) | Situatie (SBAR) |
| Sommeil/repos | Slaap/rust |
| Soutenir (quelqu’un) | Iemand ondersteunen |
| Surveiller (surveiller les signes vitaux) | Bewaken / controleren (de vitale tekenen bewaken) |
| Transmettre un rapport | Een rapport overdragen |
| Un plan de soins nutritionnels | Een voedingszorgplan |
| Échelle numérique de douleur (NRS) | Numerieke pijnschaal (NRS) |
| Échelle verbale simple (EVS) | Eenvoudige verbale schaal (EVS) |
| Échelle visuelle analogique (EVA) | Visuele analoge schaal (VAS) |
| Écouter activement | Actief luisteren |
| Évaluation/Assessment (SBARR) | Beoordeling (SBAR) |
| Évaluer la douleur | De pijn beoordelen |
| Évaluer le risque | Risico inschatten |
| Évolution clinique | Klinische ontwikkeling |