1. Nauka przez zanurzenie w języku

Liczyć schody Wieży Eiffla

A1.4.1 Aktywność

Liczyć schody Wieży Eiffla

2. Słownictwo (26)

Zéro

Zéro Pokaż

Zero Pokaż

Un

Un Pokaż

Jeden Pokaż

Deux

Deux Pokaż

Dwa Pokaż

Trois

Trois Pokaż

Trzy Pokaż

Quatre

Quatre Pokaż

Cztery Pokaż

Cinq

Cinq Pokaż

Pięć Pokaż

Six

Six Pokaż

Sześć Pokaż

Sept

Sept Pokaż

Siedem Pokaż

Huit

Huit Pokaż

Osiem Pokaż

Neuf

Neuf Pokaż

Dziewięć Pokaż

Dix

Dix Pokaż

Dziesięć Pokaż

Onze

Onze Pokaż

Jedenaście Pokaż

Douze

Douze Pokaż

Dwanaście Pokaż

Treize

Treize Pokaż

Trzynaście Pokaż

Quatorze

Quatorze Pokaż

Czternaście Pokaż

Quinze

Quinze Pokaż

Piętnaście Pokaż

Seize

Seize Pokaż

Szesnaście Pokaż

Dix-sept

Dix-sept Pokaż

Siedemnaście Pokaż

Dix-huit

Dix-huit Pokaż

Osiemnaście Pokaż

Dix-neuf

Dix-neuf Pokaż

Dziewiętnaście Pokaż

Cent

Cent Pokaż

Sto Pokaż

Compter

Compter Pokaż

Liczyć Pokaż

Ajouter

Ajouter Pokaż

Dodawać Pokaż

Soustraire

Soustraire Pokaż

Odejmować Pokaż

Multiplier

Multiplier Pokaż

Mnożyć Pokaż

Diviser

Diviser Pokaż

Dzielić Pokaż

3. Gramatyka

A1.4.3 Gramatyka

Liczby od 20 do 99

kluczowy czasownik

Compter (liczyć)

4. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.

Pokaż odpowiedzi
1.
: zéro, un, deux, | Je compte de zéro | sept, huit, neuf, dix. | trois, quatre, cinq, six, | à dix pour m’échauffer
Je compte de zéro à dix pour m’échauffer : zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.
(Liczę od zera do dziesięciu, żeby się rozgrzać: zero, jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem, osiem, dziewięć, dziesięć.)
2.
vingt et un, | trente-deux, quarante-cinq, cinquante-trois. | numéro, je dis | Pour donner mon | : zéro six,
Pour donner mon numéro, je dis : zéro six, vingt et un, trente-deux, quarante-cinq, cinquante-trois.
(Podając mój numer, mówię: zero sześć, dwadzieścia jeden, trzydzieści dwa, czterdzieści pięć, pięćdziesiąt trzy.)
3.
pas vingt-quatre. | sommes vingt-cinq, | je compte | les étudiants | En classe, | : nous
En classe, je compte les étudiants : nous sommes vingt-cinq, pas vingt-quatre.
(Na zajęciach liczę uczniów: jest nas dwadzieścia pięć, nie dwadzieścia cztery.)
4.
bananes, ça fait | sais bien compter. | pommes et deux | calcule : trois | Au marché, je | cinq fruits, je
Au marché, je calcule : trois pommes et deux bananes, ça fait cinq fruits, je sais bien compter.
(Na targu liczę: trzy jabłka i dwie banany — to daje pięć owoców, potrafię dobrze liczyć.)
5.
euros, ça fait soixante-dix | Je regarde le prix | cinquante euros plus vingt | euros en tout. | et je dis :
Je regarde le prix et je dis : cinquante euros plus vingt euros, ça fait soixante-dix euros en tout.
(Patrzę na cenę i mówię: pięćdziesiąt euro plus dwadzieścia euro to w sumie siedemdziesiąt euro.)
6.
personnes, pas deux | cents. | Au travail, je | dis : dans | sommes cent vingt | mon entreprise, nous
Au travail, je dis : dans mon entreprise, nous sommes cent vingt personnes, pas deux cents.
(W pracy mówimy: w mojej firmie jest sto dwadzieścia osób, nie dwieście.)

Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. À l’examen, je ___ de zéro à cent sans problème.

(Na egzaminie ja ___ od zera do stu bez problemu.)

2. En classe de français, nous ___ les étudiants : il y a vingt et un personnes.

(Na lekcji francuskiego my ___ uczniów: jest dwadzieścia jeden osób.)

3. Madame, vous ___ les livres ? Il y a quatre-vingts manuels sur la table.

(Pani, czy Pani ___ książki? Na stole jest osiemdziesiąt podręczników.)

4. Au marché, le vendeur ___ l’argent : il a déjà cent euros.

(Na targu sprzedawca ___ pieniądze: ma już sto euro.)

Ćwiczenie 3: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Acheter des fruits au marché

2

Commander des cafés au travail

Ćwiczenie 4: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Tu es à la cafétéria du travail. Tu commandes des cafés pour tes collègues. Dis au serveur combien de cafés tu veux. (Utilise : le nombre, s’il vous plaît, merci)

(Jesteś w firmowej kawiarni. Zamawiasz kawy dla swoich kolegów. Powiedz kelnerowi, ile kaw chcesz. (Użyj: liczba, proszę, dziękuję))

Je compte  

(Liczę ...)

Przykład:

Je compte quatre cafés, s’il vous plaît, merci.

(Liczę cztery kawy, proszę, dziękuję.)

2. Tu donnes ton numéro de téléphone à une nouvelle collègue française. Dis ton numéro en chiffres, doucement. (Utilise : le numéro, zéro, s’il vous plaît)

(Podajesz swój numer telefonu nowej francuskiej koleżance. Powiedz numer cyframi, powoli. (Użyj: numer, zero, proszę))

Mon numéro, c’est  

(Mój numer to ...)

Przykład:

Mon numéro, c’est zéro six dix-sept quinze quatorze douze.

(Mój numer to zero sześć siedemnaście piętnaście czternaście dwanaście.)

3. Tu es au supermarché. Tu pèses des pommes et tu expliques au vendeur combien de pommes tu as. (Utilise : les pommes, le nombre, ici)

(Jesteś w supermarkecie. Ważysz jabłka i mówisz sprzedawcy, ile jabłek masz. (Użyj: jabłka, liczba, tutaj))

J’ai  

(Mam ...)

Przykład:

J’ai six pommes ici.

(Mam sześć jabłek tutaj.)

4. Tu réserves une petite salle de réunion au travail. Tu expliques au réceptionniste combien de personnes viennent. (Utilise : les personnes, le nombre, réunion)

(Rezerwujesz małą salę konferencyjną w pracy. Informujesz recepcjonistkę, ile osób przyjdzie. (Użyj: osoby, liczba, spotkanie))

Nous sommes  

(Jesteśmy ...)

Przykład:

Nous sommes dix pour la réunion.

(Jesteśmy dziesięć osób na spotkanie.)

Ćwiczenie 5: Ćwiczenie pisemne

Instrukcja: Napisz 4 lub 5 zdań, aby wyjaśnić, jak kupujesz bilet (metro, autobus lub pociąg) i jakie liczby widzisz na automacie lub na bilecie.

Przydatne wyrażenia:

Je vais à la machine pour… / Le prix est de… euros. / Je choisis… tickets / billets. / Sur le ticket, je vois les nombres…

Exercice 6: Ćwiczenie z konwersacji

Instruction:

  1. Lisez les tâches de calcul à voix haute et résolvez-les. (Przeczytaj zadania obliczeniowe na głos i rozwiąż je.)
  2. Donnez une tâche de calcul aux autres. (Daj innym zadanie do obliczenia.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

A1.4 - Liczby i liczenie

Przykładowe zwroty:

Dix plus deux égale douze.

Dziesięć plus dwa równa się dwanaście.

Dix moins deux égale huit.

Dziesięć minus dwa równa się osiem.

Dix fois deux égale vingt.

Dziesięć razy dwa równa się dwadzieścia.

Dix divisé par deux égale cinq.

Dziesięć podzielone przez dwa równa się pięć.

Une douzaine est douze.

Tuzin to dwanaście.

...