10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę

Ćwiczenie 1: Tekst

Instrukcja: 1. Czytaj tekst w parach. 2. Zapamiętuj zwroty, zasłaniając tłumaczenie.

Una historia sobre cómo afrontar la soledad en las fiestas.

Historia o tym, jak radzić sobie z samotnością podczas świąt.
Es Navidad y la ciudad está llena de luces y decoración. (Jest Boże Narodzenie, a miasto jest pełne świateł i dekoracji.)
Aunque todo es bonito, siento un poco de tristeza en el corazón. (Chociaż wszystko jest ładne, czuję trochę smutku w sercu.)
Echo de menos a mi familia y las tradiciones de casa. (Tęsknię za moją rodziną i domowymi tradycjami.)
Decido hacer una videollamada para escuchar sus voces y sentirme más cerca de ellos. (Postanawiam zrobić rozmowę wideo, by usłyszeć ich głosy i poczuć się bliżej nich.)
Cuando veo sus caras, me emociono y casi lloro de alegría. (Kiedy widzę ich twarze, wzruszam się i prawie płaczę ze szczęścia.)
Me cuentan que están preparando la cena de Navidad y adornando el árbol. (Mówią mi, że przygotowują świąteczną kolację i dekorują choinkę.)
Yo también comparto cómo paso el tiempo aquí, lejos de ellos. (Ja także dzielę się tym, jak spędzam czas tutaj, z dala od nich.)
Me animan y me recuerdan que siempre puedo contar con su apoyo. (Dodają mi otuchy i przypominają, że zawsze mogę na nich liczyć.)
La tristeza se va un poco y termino la llamada con una sonrisa. (Smutek trochę ustępuje i kończę rozmowę uśmiechem.)

Ćwiczenie 2: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. ¿Cuál es el sentimiento principal que experimenta el narrador al comienzo del texto?

(Jakie jest główne uczucie, które odczuwa narrator na początku tekstu?)

2. ¿Qué acción decide hacer el narrador para sentirse más cerca de su familia?

(Jaką decyzję podejmuje narrator, aby poczuć się bliżej rodziny?)

3. ¿Cómo se siente el narrador después de la videollamada?

(Jak narrator czuje się po wideorozmowie?)

4. ¿Qué papel juega la familia en la estrategia del narrador para superar la soledad?

(Jaką rolę odgrywa rodzina w strategii narratora na przezwyciężenie samotności?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. ¿Qué emociones sientes cuando recuerdas a tu familia estando lejos de casa?
    2. Jakie emocje czujesz, gdy wspominasz swoją rodzinę będąc z dala od domu?
  2. ¿Qué actividades sueles hacer para mantenerte ocupado y disminuir la tristeza cuando echas de menos tu hogar?
    3. Jakie zajęcia zwykle wykonujesz, aby być zajętym i zmniejszyć smutek, gdy tęsknisz za swoim domem?
  3. ¿Por qué crees que expresar tus sentimientos en una videollamada puede mejorar tu estado de ánimo?
    4. Dlaczego uważasz, że wyrażanie swoich uczuć podczas wideorozmowy może poprawić twój nastrój?
  4. ¿Qué tipo de apoyo consideras más importante cuando te sientes solo o nostálgico lejos de tu familia?
    5. Jakiego rodzaju wsparcie uważasz za najważniejsze, gdy czujesz się samotny lub tęsknisz za rodziną?