Ćwiczenie 1: Bingo słowne
Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.
Słowo | Tłumaczenie |
---|---|
het recept | przepis |
het meel | mąka |
de bloem | mąka pszenna |
het zout | sól |
de eieren | jajka |
de melk | mleko |
de koekenpan | patelnia |
bakken | piec |
de boter | masło |
de bruine suiker | cukier brązowy |
Ćwiczenie 2: Tekst
Instrukcja: 1. Czytaj tekst w parach. 2. Zapamiętuj zwroty, zasłaniając tłumaczenie.
Pannenkoeken zijn een heerlijke en huisgemaakte maaltijd. Volg de stappen om zelf lekkere pannenkoeken te maken!
Huisgemaakte pannenkoeken met slagroom en fruitTijd: 30 minuten Een huisgemaakt recept voor heerlijke pannenkoeken met aardbeien, appel en slagroom. Ingrediënten:
Stappen:
Geniet van je maaltijd! |
Domowe naleśniki z bitą śmietaną i owocamiCzas: 30 minut Domowy przepis na pyszne naleśniki z truskawkami, jabłkiem i bitą śmietaną. Składniki:
Kroki:
Smacznego! |
Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu
Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.
1. Welke ingrediënten moet je snijden voor het recept?
(Które składniki trzeba pokroić do przepisu?)2. Wat mag je op de pannenkoeken doen als ze klaar zijn?
(Co można położyć na naleśnikach, gdy są gotowe?)3. Wat gebruik je om de pan in te vetten voordat je gaat bakken?
(Czego używasz do posmarowania patelni przed smażeniem?)4. Wat moet je doen nadat je het beslag in de pan hebt gegoten?
(Co powinieneś zrobić, gdy wlejesz ciasto na patelnię?)Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.
- Welke ingrediënten gebruik je om het beslag te maken?
- Hoe bak je de pannenkoeken in de pan?
- Wat doe je met het fruit als je de pannenkoeken bakt?
- Wat vind jij lekker om op pannenkoeken te doen en waarom?