A1.42.2 - Richtungspräpositionen mit Akkusativ: Bewegung von A nach B
Richtungspräpositionen mit Akkusativ: Bewegung von A nach B
Diese Präpositionen zeigen eine Bewegung zu einem Ziel und stehen immer mit dem Akkusativ.
- Richtungspräpositionen beantworten die Frage „Wohin?“ und drücken eine Bewegung oder Veränderung des Ortes aus.
- Die Ortsangabe steht im Akkusativ.
| Präposition | Beispielsatz |
|---|---|
| nach | Das Flugzeug fliegt nach Berlin. (Das Flugzeug fliegt nach Berlin.) |
| zu | Ich fahre mit dem Fahrrad zur U-Bahn. (Ich fahre mit dem Fahrrad zur U-Bahn.) |
| in | Ich gehe in die Stadt. (Ich gehe in die Stadt.) |
| von ... nach | Der Zug fährt von Köln nach München. (Der Zug fährt von Köln nach München.) |
| durch | Das Auto fährt durch die Stadt. (Das Auto fährt durch die Stadt.) |
| über | Das Flugzeug fliegt über das Meer. (Das Flugzeug fliegt über das Meer.) |
| entlang | Ich gehe zu Fuß die Straße entlang. (Ich gehe zu Fuß die Straße entlang.) |
| bis zu | Ich gehe bis zur Bushaltestelle. (Ich gehe bis zur Bushaltestelle.) |
| um ... herum | Das Taxi fährt um das Gebäude herum. (Das Taxi fährt um das Gebäude herum.) |
Ausnahmen!
- „Zu“ verlangt den Dativ, obwohl es eine Richtung angibt: Ich gehe zur Schule.
- „Nach“ wird für Städte und Länder ohne Artikel benutzt: Ich fliege nach Spanien.
Übung 1: Directional prepositions with accusative: movement from A to B
Anleitung: Füllen Sie das richtige Wort ein.
ins, zum, nach, über die, in die, durch den
Übung 2: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wähle die richtige Antwort
1. Ich fahre morgen mit dem Zug ___ Berlin.
2. Morgens gehe ich zu Fuß ___ U-Bahn.
3. Der Zug fährt ___ Köln ___ München.
4. Wir gehen die Straße ___ ___ Bushaltestelle.
Übung 3: Umschreiben Sie die Ausdrücke
Anleitung: Herschrijf de zin met de juiste Richtungspräposition (nach, zu, in, von ... nach, durch, über, entlang, bis zu, um ... herum) en zet de volledige correcte zin op A1-niveau.
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⇒ _______________________________________________ ExampleIch gehe jeden Morgen die Parkstraße entlang.
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