Trennbare Verben sind zum Beispiel aufstehen, abholen, anrufen etc.

Was sind trennbare Verben?

Trennbare Verben bestehen aus zwei Teilen:

  • Partikel / Präfix (z.B. auf, an, ein, mit, zu, vor, aus, dazu)
  • Verb (z.B. stehen, rufen, laden, kommen, hören, gehen, geben, bereiten)

Im Infinitiv stehen beide Teile zusammen:

  • aufstehen, anrufen, einladen, mitkommen, zuhören

Im Satz im Präsens trennst du diese Teile.

Grundregel im Aussagesatz: Partikel nach hinten

Im einfachen Aussagesatz im Präsens gilt:

  • Das konjugierte Verb steht an Position 2.
  • Die Partikel steht ganz am Satzende.
Infinitiv konjugiertes Verb (Position 2) Partikel (Satzende) Beispiel
aufstehen stehe auf Ich stehe um 8 Uhr auf.
abholen holt ab Er holt die Briefe vom Postamt ab.
anrufen rufen an Wir rufen um 10 Uhr an.
einladen lade ein Ich lade meine Kollegen zum Abendessen ein.

Merksatz: Im Präsens: Partikel nach hinten!

Schritt 1: Infinitiv erkennen

Frage dich zuerst:

  • Welches Verb steht im Wörterbuch?
  • Wo ist die Partikel?

Beispiele aus der Tabelle:

  • aufstehen = auf + stehen
  • abholen = ab + holen
  • zuhören = zu + hören
  • vorbereiten = vor + bereiten
  • dazugeben = dazu + geben

Viele dieser Partikeln sind auch bekannte Präpositionen oder Adverbien: auf, ab, an, aus, mit, vor, zu, dazu.

Schritt 2: Verb konjugieren

Nimm nur den Verbteil für die Konjugation.

  • aufstehen → Verbteil: stehen
  • anrufen → Verbteil: rufen
  • einladen → Verbteil: laden
  • vorbereiten → Verbteil: bereiten

Dann ganz normal im Präsens konjugieren:

Person Verbteil Form Beispiel mit Partikel
ich stehen stehe Ich stehe um 8 Uhr auf.
du stehen stehst Du stehst sehr früh auf.
er/sie holen holt Sie holt die Kinder von der Schule ab.
wir rufen rufen Wir rufen unsere Kollegin um 15 Uhr an.

Schritt 3: Partikel ans Satzende setzen

Jetzt fügst du die Partikel wieder ein – sie steht ganz am Ende des Satzes.

  • Ich stehe um 6 Uhr auf.
  • Wir rufen unsere Kollegin um 15 Uhr an.
  • Ich lade meinen Chef zum Mittagessen ein.
  • Wir hören dem Lehrer im Deutschkurs zu.

Achtung: Auch wenn noch Objekte oder Zeitangaben im Satz stehen – die Partikel bleibt die letzte Information.

Typische Fehler – und wie du sie vermeidest

  • 1. Partikel nicht trennen

    Ich aufstehe um 7 Uhr.

    Besser: Ich stehe um 7 Uhr auf.

  • 2. Falsche Verbform nehmen

    Wir vorbereitet das Essen vor.

    Besser: Wir bereiten das Essen vor.

  • 3. Partikel nicht ganz ans Ende stellen

    Wir geben dazu Öl und Salz.

    (klingt wie eine andere Struktur, für A1 besser klar trennen)

    Besser: Wir geben Öl und Salz dazu.

Frage- und W-Frage: Was passiert hier?

Auch in Fragesätzen bleibt das Prinzip gleich:

  • Das konjugierte Verb kommt an Position 1.
  • Die Partikel steht wieder am Ende.

Ja-/Nein-Fragen:

  • Rufst du mich heute Abend an?
  • Kommst du morgen ins Büro mit?

W-Fragen:

  • Wann stehst du am Wochenende auf?
  • Wo holen wir die Getränke ab?

Bedeutung: Warum ist die Partikel wichtig?

Die Partikel verändert oft die Bedeutung stark. Ein anderes Verb entsteht.

Verb Bedeutung Beispiel
stehen physisch irgendwo stehen Ich stehe im Büro.
aufstehen aus dem Sitzen / Liegen aufstehen Ich stehe um 7 Uhr auf.
rufen rufen, schreien Das Kind ruft laut.
anrufen telefonieren Ich rufe meinen Kollegen später an.
laden laden (z.B. beladen) Sie laden den Wagen.
einladen jemanden als Gast bitten Wir laden unsere Freunde zum Essen ein.

Darum ist es wichtig, die korrekte Partikel zu verwenden.

Besondere Fälle: mitkommen, zuhören, dazugeben

  • mitkommen – „mitgehen, begleiten“

    • Sie kommt ins Kino mit.
    • Kommst du heute zum Mittagessen mit?
  • zuhören – aktiv und konzentriert hören

    • Wir hören der Musik zu.
    • Hörst du mir bitte kurz zu?
  • dazugeben – etwas zusätzlich hinzufügen (Rezept, Mischung)

    • Sie gibt noch ein bisschen Öl dazu.
    • Dann geben wir Salz und Pfeffer dazu.

Mini-Checkliste für dich

Wenn du einen Satz mit trennbarem Verb im Präsens bildest, gehe kurz diese Punkte durch:

  1. Infinitiv erkannt?
    Steht das Verb im Wörterbuch z.B. als aufstehen, anrufen, einladen?
  2. Verbteil konjugiert?
    Hast du nur den Verbteil (z.B. stehen, rufen, laden) konjugiert?
  3. Position 2 belegt?
    Steht die konjugierte Form wirklich an zweiter Stelle im Satz?
  4. Partikel ganz am Ende?
    Kommt die Partikel als letztes Wort im Satz?

Wenn du alle vier Fragen mit „Ja“ beantworten kannst, ist dein Satz mit trennbarem Verb sehr wahrscheinlich korrekt.

Was solltest du dir merken?

  • Trennbare Verben haben eine Partikel + Verb.
  • Im Präsens im Aussagesatz: konjugiertes Verb an Position 2, Partikel am Satzende.
  • Für die Konjugation benutzt du nur den Verbteil.
  • Die Partikel trägt viel Bedeutung – sie macht ein neues Verb.
  • Mit der kleinen Checkliste kannst du deine Sätze selbst schnell prüfen.

Wenn diese Schritte sitzen, kannst du in Gesprächen sicher mit trennbaren Verben im Präsens arbeiten und die Kurszeit vor allem für mündliche Praxis nutzen.

  1. Bei trennbaren Verben steht die Präposition in der Regel am Ende des Satzes
Trennbares VerbTrennbare PräpositionBeispiel im Präsens
aufstehenaufIch stehe um 8 Uhr auf.
abholenabEr holt die Briefe vom Postamt ab.
anrufenanWir rufen um 10 Uhr an.
einladeneinSie laden ihre Freunde zum Abendessen ein.
ausgehenausIch gehe mit meinen Freunden aus.
zuhörenzuWir hören der Musik zu.
mitkommenmitSie kommt mit ins Kino.
vorbereitenvorIch bereite das Mittagsessen vor.
dazugebendazuSie gibt noch ein bisschen Öl dazu.

Übung 1: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wähle die richtige Antwort

1. Ich ______ am Samstag früh auf und koche Kartoffeln für das Team-Mittagessen.


2. Kannst du bitte die Eier im Supermarkt ______?


3. Wir ______ das Essen vor und geben dann Öl und Salz dazu.


4. Ich lade meine Kollegen zum hausgemachten Abendessen ______ und sie hören mir beim Rezept gut zu.


Übung 2: Umschreiben Sie die Ausdrücke

Anleitung: Herschreibe die Sätze so, dass das trennbare Verb im Präsens steht. Setze die Präposition ans Satzende, wie im Beispiel: Ich stehe um 7 Uhr auf.

Hinweise einblenden/ausblenden
  1. Hinweis Hinweis (aufstehen) Ich stehe um 6 Uhr.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ich stehe um 6 Uhr auf.
  2. Hinweis Hinweis (abholen) Er holt die Kinder von der Schule.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Er holt die Kinder von der Schule ab.
  3. Hinweis Hinweis (anrufen) Wir rufen unsere Kollegin um 15 Uhr.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Wir rufen unsere Kollegin um 15 Uhr an.
  4. Hinweis Hinweis (einladen) Ich lade meinen Chef zum Mittagessen.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ich lade meinen Chef zum Mittagessen ein.
  5. Hinweis Hinweis (ausgehen) Sie geht heute Abend mit ihren Freunden.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Sie geht heute Abend mit ihren Freunden aus.
  6. Hinweis Hinweis (zuhören) Wir hören dem Lehrer im Deutschkurs.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Wir hören dem Lehrer im Deutschkurs zu.

Übung 3: Grammatik in Aktion

Anleitung: Besprechen Sie gemeinsam das Rezept und erzählen Sie die Schritte mündlich.

Situation
Sie planen mit einem Kollegen ein einfaches hausgemachtes Mittagessen im Büro.

Diskutieren
  • Was kochen Sie und welche Zutaten brauchen Sie?
  • Wie bereiten Sie das Gericht vor? Beschreiben Sie die Schritte nacheinander.

Nützliche Wörter und Redewendungen
  • Ich bereite das Mittagessen vor.
  • Ich hole Mehl und Eier ab.
  • Gib Öl und Salz dazu.

Im Gespräch verwenden
  • Präsens-Sätze mit trennbaren Verben
  • Ablauf eines Rezepts mit Zeitwörtern: zuerst, dann, zuletzt

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Dieser Inhalt wurde vom pädagogischen Team von coLanguage entworfen und überprüft. Über coLanguage

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Sophie Schmidt

Internationale Verwaltungsleitung

Würzburger Dolmetscherschule

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Zuletzt aktualisiert:

Mittwoch, 18/02/2026 17:08