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1. Sprachimmersion
Diese Aktivität enthält Videos, Dialoge und Audio, um dich in den Wortschatz dieser Lektion einzutauchen.
A1.18.1 Aktivität
Hast du Pläne oder nicht?
Pedro fragt María, ob sie Pläne hat oder mit ihm ins Kino gehen kann.
2. Wortschatz (12) Teilen Kopiert!
3. Grammatik Teilen Kopiert!
Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!
A1.18.2 Grammatik
Fragewörter: "¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuál?, "...
Fragewörter werden verwendet, um Fragen zu stellen.
Schlüsselverb
Preguntar (fragen)
Lerne, das Verb "fragen" im Spanischen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.
Schlüsselverb
Pedir (bitten)
Lerne, das Verb „bitten“ im Spanischen zu konjugieren: Präsens, Indikativ
Schlüsselverb
Responder (antworten)
Lerne, das Verb „Antworten“ im Spanischen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.
4. Übungen Teilen Kopiert!
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Nuevos compañeros en la oficina
Wörter zu verwenden: Cuándo, dónde, dónde, preguntar, pedir, responder, dónde
(Neue Kolleginnen und Kollegen im Büro)
Ana es española y trabaja en una oficina internacional en Madrid. Hoy llega Luis, un nuevo compañero de otro país. Ana quiere ayudarle.
En la pausa del café, Ana habla con Luis:
—Hola, soy Ana. ¿Cómo te llamas?
—Me llamo Luis.
—¿De eres?
—Soy de Brasil.
—¿A vas después del trabajo?
—Voy a casa, pero primero quiero comprar pan.
—¿Sabes hay una panadería cerca?
—No, no lo sé.
—No hay problema. Yo conozco una. Está en la calle Mayor.
Después, en la oficina, Luis tiene una duda:
—Ana, ¿puedo algo?
—Sí, claro.
—¿ tenemos la reunión?
—La reunión es a las tres.
—Gracias.
—De nada. Si tienes más preguntas, puedes ayuda.
—Perfecto. Yo también puedo correos en español poco a poco.Ana ist Spanierin und arbeitet in einem internationalen Büro in Madrid. Heute kommt Luis, ein neuer Kollege aus einem anderen Land. Ana möchte ihm helfen.
In der Kaffeepause spricht Ana mit Luis:
—Hallo, ich bin Ana. Wie heißt du?
—Ich heiße Luis.
—Woher kommst du?
—Ich komme aus Brasilien.
—Wohin gehst du nach der Arbeit?
—Ich gehe nach Hause, aber zuerst möchte ich Brot kaufen.
—Weißt du, wo es hier in der Nähe eine Bäckerei gibt?
—Nein, das weiß ich nicht.
—Kein Problem. Ich kenne eine. Sie ist in der Calle Mayor.
Später im Büro hat Luis eine Frage:
—Ana, darf ich etwas fragen?
—Ja, klar.
—Wann haben wir die Besprechung?
—Die Besprechung ist um drei Uhr.
—Danke.
—Gern geschehen. Wenn du mehr Fragen hast, kannst du um Hilfe bitten.
—Perfekt. Ich kann auch nach und nach E‑Mails auf Spanisch beantworten.
Offene Fragen:
-
¿De dónde es Luis?
(Woher ist Luis?)
-
¿A dónde va Luis después del trabajo? Explica.
(Wohin geht Luis nach der Arbeit? Erkläre.)
-
¿Qué hace Ana cuando Luis tiene una duda en la oficina?
(Was macht Ana, wenn Luis im Büro eine Frage hat?)
Schreibübung:
Escribe 4 o 5 frases sobre un nuevo compañero de trabajo real o imaginario y explica qué preguntas haces para conocerle mejor.
(Schreibe 4 oder 5 Sätze über einen neuen Arbeitskollegen, real oder erfunden, und erkläre, welche Fragen du stellst, um ihn besser kennenzulernen.)
Nützliche Ausdrücke:
-
¿Cómo te llamas?
(Wie heißt du?)
-
¿De dónde eres?
(Woher kommst du?)
-
¿A qué hora…?
(Um wie viel Uhr …?)
-
¿Puedes ayudarme, por favor?
(Kannst du mir bitte helfen?)
Übung 2: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
WhatsApp: Du erhältst eine WhatsApp-Nachricht von deiner Freundin Laura, die dich nach deinen Plänen für Samstag fragt; antworte, um zu sagen, ob du Pläne hast oder nicht, stelle 1–2 einfache Fragen und bestätige oder ändere die Uhrzeit/den Ort.
Laura (WhatsApp)
Hola, ¿qué tal?
¿Tienes planes para este sábado por la tarde? Yo quiero ir a ver una película en el cine del centro.
¿Quieres venir conmigo?
La película es a las 18:30. Después podemos tomar algo en un bar cerca del cine.
¿Dónde estás tú el sábado? ¿En casa o en el centro?
Si vienes, dime por favor:
- ¿A qué hora llegas al cine?
- ¿Cómo prefieres ir: en metro o a pie?
Responde hoy, por favor.
Un beso,
Laura
Laura (WhatsApp)
Hallo, wie geht's?
Hast du Pläne für diesen Samstagabend? Ich möchte einen Film im Kino in der Innenstadt sehen.
Möchtest du mitkommen?
Der Film ist um 18:30. Danach können wir in einer Bar in der Nähe des Kinos etwas trinken.
Wo bist du am Samstag? Zuhause oder in der Innenstadt?
Wenn du kommst, sag mir bitte:
- Um wie viel Uhr kommst du im Kino an?
- Wie möchtest du hinfahren: mit der U‑Bahn oder zu Fuß?
Bitte antworte heute.
Liebe Grüße,
Laura
Verstehe den Text:
-
¿Qué plan propone Laura para el sábado por la tarde?
(Welchen Plan schlägt Laura für den Samstagnachmittag vor?)
-
¿Qué información necesita Laura en la respuesta sobre la hora y la forma de ir al cine?
(Welche Informationen benötigt Laura in der Antwort bezüglich der Uhrzeit und der Art, zum Kino zu kommen?)
Nützliche Redewendungen:
-
Hola Laura, gracias por tu mensaje.
(Hallo Laura, danke für deine Nachricht.)
-
El sábado puedo / no puedo ir al cine.
(Am Samstag kann ich / kann ich nicht ins Kino gehen.)
-
¿A qué hora / Dónde / Cómo…?
(Um wie viel Uhr / Wo / Wie…?)
El sábado por la tarde estoy libre. Sí, quiero ir contigo al cine.
Estoy en casa el sábado. Puedo llegar al cine a las 18:15. Prefiero ir en metro.
¿Dónde nos encontramos exactamente? ¿Delante de la entrada del cine?
Hasta el sábado,
[Tu nombre]
Hallo Laura, danke für deine Nachricht.
Am Samstagnachmittag habe ich Zeit. Ja, ich möchte mit dir ins Kino gehen.
Am Samstag bin ich zu Hause. Ich kann um 18:15 im Kino sein. Ich bevorzuge die U‑Bahn.
Wo treffen wir uns genau? Vor dem Eingang des Kinos?
Bis Samstag,
[Dein Name]
Übung 3: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 4: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. ¿Cuál pregunta prefieres hacer cuando estudias español? Yo siempre ______ sobre gramática.
(Welche Frage stellst du am liebsten, wenn du Spanisch lernst? Ich ______ immer nach Grammatik.)2. Cuando alguien no entiende, yo ______ la explicación con calma para que todos comprendan.
(Wenn jemand nicht versteht, ______ ich die Erklärung ruhig, damit alle sie verstehen.)3. ¿Dónde ______ información sobre las actividades culturales en la ciudad?
(Wo ______ du nach Informationen über kulturelle Aktivitäten in der Stadt?)4. Yo siempre ______ con claridad para que mis compañeros me entiendan bien.
(Ich ______ immer klar, damit meine Freunde mich gut verstehen.)Übung 5: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 6: Reagieren Sie auf die Situation
Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.
1
2
3
4
5
Ejercicio 7: Gesprächsübung
Instrucción:
- Haz una frase que coincida con la imagen, usando una pregunta. (Formuliere eine Frage, die zum Bild passt.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
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