1. Language immersion
A1.18.1 Activity
Do you have plans or not?
3. Grammar
A1.18.2 Grammar
Interrogative words: "¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuál?, ..."
Key verb
Preguntar (to ask)
Key verb
Pedir (to ask)
Key verb
Responder (to respond)
4. Exercises
Exercise 1: Rédiger de la correspondance
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
WhatsApp: You receive a WhatsApp message from your friend Laura inviting you to go out this afternoon and asking several questions to organise the plan. Reply to her.
Laura: Hola, ¿cómo estás?
Esta tarde quiero ir al centro.
¿Quieres venir conmigo?
¿A qué hora puedes venir? ¿A las 6 o a las 7?
¿Dónde nos vemos, en la estación o en la plaza?
También quiero ir al cine.
¿Qué película te gusta?
Por favor, respóndeme y dime:
- ¿Cuándo vienes?
- ¿Dónde nos vemos?
- ¿Por qué quieres ir al centro?
Laura: Hi, how are you?
This afternoon I want to go to downtown.
Do you want to come with me?
What time can you come? At 6 or at 7?
Where shall we meet, at the station or at the square?
I also want to go to the cinema.
Which movie do you like?
Please answer and tell me:
- When are you coming?
- Where shall we meet?
- Why do you want to go downtown?
Understand the text:
-
¿Qué plan tiene Laura para esta tarde?
(What plan does Laura have for this afternoon?)
-
¿Qué cosas pregunta Laura sobre la hora y el lugar?
(What does Laura ask about the time and place?)
Useful phrases:
-
Hola Laura, gracias por tu mensaje.
(Hi Laura, thanks for your message.)
-
Puedo ir a las…
(I can come at...)
-
Quiero ir al centro porque…
(I want to go downtown because...)
Sí, quiero venir contigo.
Puedo ir a las 6.
Nos vemos en la estación.
Quiero ir al centro porque necesito comprar un regalo.
La película de comedia me gusta.
Hasta luego.
Hi Laura, thanks for your message.
Yes, I want to come with you.
I can come at 6.
Let's meet at the station.
I want to go downtown because I need to buy a gift.
I like comedy movies.
See you later.
Exercise 2: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 3: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. En la clase, yo ___ al profesor: «¿Dónde está el baño?»
(In class, I ___ the teacher: “Where is the bathroom?”)2. En la cafetería, tú ___ un café y preguntas: «¿Cuánto cuesta?»
(In the cafeteria, you ___ a coffee and ask: “How much does it cost?”)3. En la recepción, la secretaria ___: «El director está en la sala de reuniones».
(At the reception desk, the secretary ___: “The director is in the meeting room.”)4. Cuando no entiendo una palabra, siempre ___ al profesor: «¿Puede repetir, por favor?»
(When I don't understand a word, I always ___ the teacher: “Can you repeat, please?”)Exercise 4: Dialogue Cards
Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 5: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Estás en recepción de una empresa nueva para una reunión de trabajo. No ves bien el número de la sala y preguntas a la recepcionista. Responde de forma adecuada. (Usa: ¿Dónde...?, la reunión, por favor)
(You are at the reception of a company for a work meeting. You can't clearly see the room number and ask the receptionist. Respond appropriately. (Use: ¿Dónde...?, the meeting, please))¿Dónde está ?
(¿Dónde está ...?)Example:
¿Dónde está la reunión, por favor?
(¿Dónde está la reunión, por favor?)2. Estás en un bar en Madrid con compañeros. Quieres saber el precio de un café con leche. Pregunta al camarero. (Usa: ¿Cuánto...?, el café, por favor)
(You are in a bar in Madrid with colleagues. You want to know the price of a café con leche. Ask the waiter. (Use: ¿Cuánto...?, the coffee, please))¿Cuánto cuesta ?
(¿Cuánto cuesta ...?)Example:
¿Cuánto cuesta el café, por favor?
(¿Cuánto cuesta el café con leche, por favor?)3. Estás en una academia de español. Hay muchos cursos y quieres saber qué curso es para tu nivel. Pregunta a la secretaria. (Usa: ¿Cuál...?, el curso, para mí)
(You are at a Spanish academy. There are many courses and you want to know which course is for your level. Ask the secretary. (Use: ¿Cuál...?, the course, for me))¿Cuál es ?
(¿Cuál es ...?)Example:
¿Cuál es el curso para mí?
(¿Cuál es el curso para mí?)4. Estás en el trabajo y no entiendes una palabra en español en una reunión online. Pides a tu colega que dice la palabra otra vez. (Usa: repetir, por favor, no entiendo)
(You are at work and you don't understand a word in Spanish during an online meeting. Ask your colleague to say the word again. (Use: repetir, please, I don't understand))¿Puedes repetir ?
(¿Puedes repetir ...?)Example:
¿Puedes repetir, por favor? No entiendo.
(¿Puedes repetir, por favor? No entiendo.)Exercise 6: Writing exercise
Instruction: Write 4 or 5 sentences as if you were a new student in a Spanish course and answer basic questions about yourself (name, job, city, reason for studying Spanish).
Useful expressions:
Me llamo… / Trabajo como… / Vivo en… / Estudio español porque…
Ejercicio 7: Conversation exercise
Instrucción:
- Haz una frase que coincida con la imagen, usando una pregunta. (Make a phrase that matches the picture, using a question.)
Teaching guidelines +/- 10 minutes
Example phrases:
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¿Cuánto es la cuenta? How much is the bill? |
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¿Qué dices? What do you say? |
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¿Cuál quieres? Which one do you want? |
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¿Adónde tenemos que ir? Where do we have to go? |
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¿A qué te dedicas? What is your job? |
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¿Qué idioma hablas? What language do you speak? |
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