A1.26 - Sentidos y percepción
Sentidos y percepción
1. Inmersión lingüística
A1.26.1 Actividad
Descubre Valencia con los cinco sentidos
3. Gramática
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Writing correspondence
Instrucción: Write a reply to the following message appropriate to the situation
WhatsApp: Recibes un WhatsApp de tu amigo Carlos que te invita a cenar en su casa y te pregunta por tus gustos; responde al mensaje.
Carlos: Hola, ¿qué tal?
El sábado hago una cena en mi casa. Quiero preparar dos platos para probar sabores diferentes.
Un plato es de pasta con salsa suave y un poco dulce. El otro plato es de verduras al horno, un poco salado y más duro.
También tengo dos vinos: uno es más ácido que el otro.
¿Qué prefieres tú? ¿Te gusta más la comida suave o la comida fuerte? ¿Y el vino, más ácido o más suave?
Confírmame si vienes, por favor.
Carlos: Hola, ¿qué tal?
El sábado hago una cena en mi casa. Quiero preparar dos platos para probar sabores diferentes.
Un plato es de pasta con salsa suave y un poco dulce. El otro plato son verduras al horno, un poco salado y más firme.
También tengo dos vinos: uno es más ácido que el otro.
¿Qué prefieres tú? ¿Te gusta más la comida suave o la comida fuerte? ¿Y el vino, más ácido o más suave?
Confírmame si vienes, por favor.
Entiende el texto:
-
¿Qué dos platos quiere preparar Carlos para la cena?
-
¿Qué le pregunta Carlos a su amigo sobre el vino y la comida?
Frases útiles:
-
Hola Carlos, gracias por la invitación.
-
Yo prefiero… porque…
-
Nos vemos el sábado a las…
El sábado puedo ir a tu casa. Prefiero la pasta con salsa suave y un poco dulce. Para mí la comida fuerte es menos agradable que la comida suave.
El vino prefiero más suave que ácido, por favor.
Nos vemos el sábado. Un abrazo.
Ejercicio 2: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 3: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. En esta cafetería siempre ___ más ruido que en mi oficina.
2. Desde mi piso ___ menos coches que desde la calle principal.
3. En esta cata de vinos siempre ___ más el olor a fruta que el olor a madera.
4. En esta perfumería los clientes ___ menos perfumes dulces que perfumes ácidos.
Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Probar vino en una bodega
Cliente: Mostrar El vino huele muy bien, el olor es suave y claro.
Sumiller: Mostrar Sí, es un vino suave y un poco dulce, no es muy ácido.
Cliente: Mostrar Me gusta porque no es amargo y la voz de la música aquí es baja, no hay mucho ruido.
Sumiller: Mostrar Claro, queremos silencio y un ambiente tranquilo para oír bien y disfrutar el sabor.
Preguntas abiertas:
1. ¿Cómo te gusta el vino: dulce, salado, ácido o amargo?
2. Describe el olor de tu comida favorita.
Queja por ruido en el piso
Vecino: Mostrar Hola, por la noche hay mucho ruido en tu piso y no puedo dormir, necesito más silencio.
Vecina: Mostrar Uy, lo siento, la música está muy alta, yo tampoco oigo bien la tele cuando está duro el sonido.
Vecino: Mostrar Sí, el ruido es muy fuerte; por la noche prefiero todo claro y tranquilo, sin voces fuertes.
Vecina: Mostrar Vale, bajo la música y cierro la ventana para que no haya tanto ruido en la escalera.
Preguntas abiertas:
1. ¿Prefieres ruido o silencio en casa? ¿Por qué?
2. ¿Qué haces cuando hay mucho ruido y quieres descansar?
Ejercicio 5: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Estás en un restaurante con compañeros de trabajo. Probáis un postre nuevo y el camarero te pregunta qué tal está. Responde y describe el sabor. (Usa: dulce, muy rico, me gusta)
El postre es
Ejemplo:
El postre es dulce y muy rico, me gusta mucho.
2. Estás en el supermercado. Preguntas a la dependienta por un queso, pero no te gusta el sabor muy fuerte. Explica qué sabor quieres. (Usa: suave, no muy fuerte, para mí)
Quiero un queso
Ejemplo:
Quiero un queso suave, no muy fuerte, para mí.
3. Trabajas en una oficina. Un compañero pone música y tú no puedes concentrarte. Comenta el problema de forma educada. (Usa: el ruido, no oigo bien, por favor)
El ruido aquí
Ejemplo:
El ruido aquí es muy alto, por favor, baja la música, no oigo bien a los clientes.
4. Vas a ver un piso con una agente inmobiliaria. Ella te pregunta qué te parece el piso por la tarde, con la luz de la ventana. Contesta. (Usa: claro, oscuro, me gusta)
El piso es
Ejemplo:
El piso es muy claro, entra mucha luz y me gusta para trabajar en casa.
Ejercicio 6: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe 4 o 5 frases sobre un restaurante o bar que conozcas y describe cómo es con los cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto). Usa comparaciones sencillas si puedes.
Expresiones útiles:
El lugar es más … que … / La comida es muy … / Me gusta porque puedo … / Para mí es tan … como …
Ejercicio 7: Ejercicio de conversación
Instrucción:
- Describe lo opuesto en las imágenes usando comparativos (más que, tan como, menos que). (Describe lo contrario en las imágenes usando comparativos (más que, igual que, menos que).)
- Crea un diálogo preguntando preferencias: comida dulce o salada, bebidas dulces o amargas, etc. (Crea un diálogo preguntando preferencias: comida dulce o salada, bebidas dulces o amargas, etc.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Instrucciones didácticas
- Lee las frases de ejemplo en voz alta.
- Responde a las preguntas sobre la imagen.
- Los estudiantes también pueden preparar este ejercicio como un texto escrito para la próxima clase.
Frases de ejemplo:
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El café es más amargo que el té. |
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Una manzana es más dura que un plátano. |
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Las flores huelen mejor que los calcetines. |
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La comida salada sabe tan bien como la comida dulce. |
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¿Prefieres el olor del café o del té? |
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Prefiero el aroma amargo del café. |
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