1. Language immersion
A1.11.1 Activity
The bell tower of St Mark's
3. Grammar
A1.11.2 Grammar
Ordinal numbers
Key verb
Ricordare (to remember)
4. Exercises
Exercise 1: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Visita al campanile di San Marco
Words to use: ricordare, primo, terza, quinto, prima, prima, seconda, quarta
(Visit to St. Mark's Bell Tower)
Nel weekend vado a Venezia con un collega. Visitiamo il campanile di San Marco: è la cosa sul nostro programma. La attività è un caffè in piazza, la è una passeggiata in centro. Nel pomeriggio facciamo la visita: andiamo al museo.
Nel mio appunto sul telefono scrivo: “Ore 9: ascensore per il campanile, ore 10: foto dalla terrazza, ore 11: pausa al bar. Il campanile sembra il padrone di casa della città. Ricordo che Goethe vede il mare da qui per la volta. Devo anche l’indirizzo dell’hotel e il piano della camera”.On the weekend I’m going to Venice with a colleague. We visit St. Mark’s bell tower: it’s the first thing on our schedule. The second activity is a coffee in the square, the third is a walk through the city center. In the afternoon we do the fourth visit: we go to the museum.
In a note on my phone I write: "9:00 elevator to the bell tower, 10:00 photos from the terrace, 11:00 coffee break at the bar. The bell tower feels like the first host of the city. I remember that Goethe saw the sea from here for the first time. I must remember the hotel address and that the room is on the fifth floor."
-
Qual è la prima attività del programma a Venezia?
(What is the first activity on the schedule in Venice?)
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Qual è la quarta attività nel pomeriggio?
(What is the fourth activity in the afternoon?)
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A che piano è la camera dell’hotel nel testo?
(On which floor is the hotel room in the text?)
Exercise 2: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 3: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Non ___ se il tuo ufficio è al terzo o al quarto piano.
(Non ___ se il tuo ufficio è al terzo o al quarto piano.)2. Scusi, non ___ in quale ufficio è il primo colloquio?
(Scusi, non ___ in quale ufficio è il primo colloquio?)3. Noi ___ bene che la riunione è al sesto piano, nella terza sala.
(Noi ___ bene che la riunione è al sesto piano, nella terza sala.)4. Voi ___ che l’appartamento è al decimo piano, ma l’ufficio del direttore è all’ottavo.
(Voi ___ che l’appartamento è al decimo piano, ma l’ufficio del direttore è all’ottavo.)Exercise 4: Dialogue Cards
Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 5: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Sei in un ufficio moderno a Milano. Hai un colloquio di lavoro e chiedi alla receptionist: «Scusi, dov’è l’ufficio del direttore?» Rispondi e dì a quale piano vai. (Usa: il terzo piano, l’ascensore, il posto)
(You are in a modern office in Milan. You have a job interview and ask the receptionist: "Excuse me, where is the director's office?" Reply and say which floor you are going to. (Use: the third floor, the elevator, the place))Vado al
(I'm going to the ...)Example:
Vado al terzo piano, l’ufficio del direttore è lì, è il posto del colloquio.
(I'm going to the third floor. The director's office is there; it's the place for the interview.)2. Sei dal medico di base. In sala d’attesa chiedi alla segretaria: «Quando è il mio turno?» Rispondi e dici qual è il tuo numero nella fila. (Usa: il primo, il secondo, il terzo)
(You are at the general practitioner's. In the waiting room you ask the receptionist: "When is my turn?" Reply and say what your number in the queue is. (Use: the first, the second, the third))Io sono il
(I'm ...)Example:
Io sono il secondo, dopo la signora. Aspetto il mio turno qui.
(I'm the second, after the lady. I'm waiting for my turn here.)3. Prenoti una stanza in un albergo a Roma per lavoro. Al telefono l’impiegata chiede: «A che piano vuole la stanza, signore/signora?» Rispondi e scegli un piano. (Usa: il quinto piano, l’ultimo piano, il posto tranquillo)
(You book a room in a hotel in Rome for work. On the phone the clerk asks: "Which floor would you like the room on, sir/madam?" Reply and choose a floor. (Use: the fifth floor, the top floor, a quiet place))Vorrei il
(I'd like the ...)Example:
Vorrei il quinto piano, per favore, è un posto tranquillo per lavorare.
(I'd like the fifth floor, please. It's a quiet place to work.)4. Sei in un corso di italiano serale. La professoressa dice: «Ora leggiamo. Chi è il prossimo?» Rispondi e dici che leggi tu, e dici anche se sei il primo, il secondo o l’ultimo a leggere. (Usa: il primo, l’ultimo, ricordare)
(You are in an evening Italian class. The teacher says: "Now we read. Who is next?" Reply and say that you will read, and also say whether you are the first, the second, or the last to read. (Use: the first, the last, to remember))Posso leggere, sono
(I can read, I'm ...)Example:
Posso leggere, sono l’ultimo. Non ricordo bene, ma provo.
(I can read; I'm the last. I don't remember very well, but I'll try.)Exercise 6: Writing exercise
Instruction: Write a short itinerary (4 or 5 lines) for a day of sightseeing in an Italian city, using at least three ordinal numbers.
Useful expressions:
La prima cosa che faccio è… / Dopo, la seconda attività è… / Più tardi visito… / Alla fine della giornata…
Esercizio 7: Conversation exercise
Istruzione:
- A quale piano vive ciascuna persona? (On which floor does each person live?)
- Vivi in un appartamento? A quale piano vivi? (Do you live in an apartment? On which floor do you live?)
Teaching guidelines +/- 10 minutes
Example phrases:
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Stevan vive al nono piano. Stevan lives on the ninth floor. |
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Catherine vive al decimo piano. Catherine lives on the tenth floor. |
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Giulia vive al primo piano. Giulia lives on the first floor. |
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Vivi in un appartamento al sesto piano. You live in an apartment on the sixth floor. |
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A che piano abiti? On what floor do you live? |
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Vivo al piano terra. I live on the ground floor. |
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